应要求发新文要艾特……
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果然短篇特别容易弃坑。。。假期只有一天，今天完结不了就算了吧……

我听说的，日本高中生英语不怎么样的样子……
写这个完全是出于对以前的数学老师的怨念，被他虐惨了……
其实还有另一个短篇想写，也就是之前说的G2727G爷中心的，思来想去还是写了这个……
写出来感觉好差……俺只是想写G爷教书的样子……

七
　　Giotto把数学教得很好，让很多学生都认为自己的数学有救了，他所教的班是全校数学成绩最好的。
　　学到三角函数时有很多公式，也就需要写很多字母，Giotto写得快的时候会写成斜体字，特别潇洒，比印刷体还要美观大方，学生们都舍不得擦掉，偷拍了下来，甚至洗出来收藏或者临摹，随即在班上掀起了一股斜体热。
　　纲吉是见识得最多的，也偷偷模仿起来。
　　有一次当他在Giotto的办公室里很认真地练字时，发觉Giotto不知何时站到了身后，吓得魂都飞了。
　　“写得不错嘛，再多练练吧。”Giotto说道。
　　然而在教学方面却不怎么顺利。
　　好脾气的Giotto甚至恨铁不成钢地说过：“沢田纲吉你的大脑是不是十几年来从没运转过？一生下来就死机了？”
　　“我怎么知道啊！”纲吉委屈道。
　　好不容易才给他的大脑塞进些东西，结果放了个假回来又归零了。
　　“沢田纲吉你是不是放一次假就格式化一次？那你何不干脆把你的一切都格式化了不用来上学了？”
　　“我也想啊……”纲吉小声道，随后消沉下来，“要不放弃了吧……”
　　“不许轻言放弃！”谁知Giotto十分严厉地喝道。
　　“是……”
　　“纲吉，我看，”Giotto脑中过滤了好几套方案，“你还是不要放假了吧。”
　　“呃？！”
　　“以后每次放假都去我那里，我免费给你特别辅导。”
　　“不要——”
　　“现在就先背熟这些公式。”Giotto说着把写着一张一长串公式的纸给他，“一小时后我来检查。”
　　“可是，待会要上物理课……”
　　“翘掉。”
　　“呃？！”这人在说什么离经叛道的话啊，还是个老师吗？
　　“反正听那老头子念经也只是催眠而已。还有家政课之类的也不要去上了，要学做菜或者缝纫回家找你母亲去。”
　　除了学习以外，Giotto还很注重身体锻炼，要求纲吉每天早上七点来到学校，两人一起晨跑。
　　那是纲吉一天中最宁静的时刻，校园里空荡荡的只有他们两个人，他总是体力不支，后半段基本都是被Giotto拖着跑完的。

今天教师节，祝Giotto老师节日快乐～(￣▽￣～)~
八
　　九月十日，纲吉起得很早，或者说，他昨晚整宿没睡。
　　坐在书桌前，面前摊着一张白纸，执笔绞尽脑汁，却一个字也绞不出来，尽管他有千言万语憋在心里，迫切寻找出口。
　　写了，又怎么样呢？又寄不到。
　　这时，以前在并盛中学的几个同学来找他，把信封连同礼物交给他。
　　“如果你遇到Giotto老师，请帮我们转交给他，并转告他，我们永远爱他。”
　　“你们……”纲吉愕然。
　　接着不断地有同学接二连三地给他寄信，都是给Giotto的。
　　而纲吉的信，迟迟没有下笔。
　　一直到夜深人静的时候，他才抱着“豁出去”的心理，硬着头皮在信纸上写：
　　老师，今天是您的节日，作为您的学生，在此献上最崇高的敬意，最衷心的祝福。您是我一生中遇到的最好的老师。一直以来都忘了给您说，谢谢您。
　　写完之后，他趴在桌子上，泪水决堤。
　　Giotto他，真的是个好老师呢，对他们班好得没法说。在文化祭上没有应老师们的邀请上台演唱，却在班上被同学们起哄“来一首、来一首”后献唱了；教师书法比赛也没参加，却在班上同学强烈恳求下在黑板上写了自己写的一篇英语短文，表达对同学们的衷心祝愿，有些女生感动得都流下了眼泪，黑板谁都舍不得擦。
　　班上很多同学基础薄弱，于是Giotto在同学们的请求下暑假开了补习班。他对自己的学生几乎是有求必应。
　　纲吉作为科代表，在Giotto办补习班时也是他的好助手。他们一起找房间，布置教室。
　　那时的纲吉本不需要补习了，但Giotto担心他过了一个暑假后脑袋又会自动格式化，还是要求他参加，他只好妥协。
　　有一次纲吉对一道题和Giotto有不一样的看法，他们当即在课堂上争论起来，教室内鸦雀无声，就听他们两个在那吵，一直到下课时间还没停止。
　　同学们没有一句怨言，只是觉得很有趣，第一次见Giotto那么没辙的样子，也是第一次见纲吉那么理直气壮的样子。
　　争论结果是纲吉把题目理解错了，他窘迫得脸发红。
　　同学们兴奋地起哄起来：“在一起！在一起！在一起！……”
　　纲吉顿时脸更红了。
　　其实那时他们已经正式确立恋人关系，只是没有公开，Giotto也没有刻意和纲吉保持距离，只是像普通师生那样，倒是谁也没有看出来。
　　课后是他们的自由活动时间，纲吉经常会被请教题目，这使他很开心，毕竟以前一直都是被人轻视的差生，从没想过自己也会成为被钦佩的对象。
　　那是他最快乐的一个暑假，可以和Giotto呆在一起的时间比任何时候都多，还交了很多朋友，那时没有废柴纲，没有嘲笑和轻蔑，没有冷漠和孤独。
　　而这一切，都是Giotto带给他的。
　　Giotto走后，也把这一切都一并带走了。
　　暑假结束后补习班也要结束了，同学们都很舍不得，强烈要求合影留念。
　　Giotto和纲吉站在最中间，前者搂着后者的肩膀，他们的脸上都带着最舒心的微笑。
　　那竟是他们唯一的合照。
　　后来Giotto没能赶上他们班的毕业合照。
　　他们班是拍得最慢的，几乎每个同学都捧着手机狂按，打电话，空号，发邮件，没回复。
　　他们几乎发了疯，不停地问纲吉“你知道Giotto老师去了哪里吗？”“拜托你了告诉我们吧”“我整个高中的回忆都是他”……
　　然而纲吉始终默不作声。
　　他咬着唇，强忍住泪水的肆虐，在内心呐喊：别问我了我也想知道啊！我比你们任何一个人都想知道啊！

咱班也是这样的，每当班长和副班长有基情时咱班女生就会起哄“在一起在一起”，嗯，很多是取材于咱班的！另外拍合照时数学老师就坐我旁边，妈呀压力山大……