王登峰曾任教育部体育卫生与艺术教育司司长，他在任期间对校园足球的发展做出了以下贡献：
推广普及足球运动：王登峰强调了校园足球的第一项任务是“从娃娃抓起”推广普及，让更多青少年参与足球运动。
构建竞赛体系：他提到了校园足球的第二项重要任务是搭建起完整的竞赛体系，进一步激发基层学校、学生参与足球运动积极性，并通过竞赛遴选出优秀足球后备人才。
形成推进格局：在探索过程中，校园足球逐渐形成教会、勤练、常赛“三位一体”和面向全体普及推广、面向精英培养专长的“一体两面”推进格局。
设立足球特色校：全国设立了32780所校园足球特色校，共计有5500多万青少年学生参与校园足球活动，通过这个抓手，扩大足球人口奠定了基础。
建立五级竞赛体系：校园足球在面向人人的基础上，建立了从校内联赛到县（区）级比赛、市级比赛、省级比赛直至全国比赛的完整五级竞赛体系。
打造“满天星”训练营和新型足球学校：为了保障高水平训练和竞赛的开展，利用周末和节假日把县（区）内的精英运动员就近集中在一个营地学校，由教育部选派高水平教练员进行专业的训练和比赛指导。
构建荣誉激励机制：校园足球荣誉体系包括县市省到全国的各级最佳阵容，最佳阵容遴选与运动员技术等级评定相联系，以畅通校园足球运动员升学通道。
发展方向：未来要推动校园足球继续创新发展，还需要在关键问题上下功夫，包括提高校园足球特色校的教学、训练和竞赛水平，完善“满天星”训练营和新型足校建设标准、实施路径，形成普及性推广与提升性训练、竞赛的完整体系。
体教融合：随着校园足球竞赛体系的搭建，下一步工作要根据校园足球选拔出的人才，结合中国青少年足球联赛等赛事选拔的人才，配合体育部门和中国足协一起打造完整的足球青训体系，通过深化体教融合，合力推动事业发展。