对待客观事物,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节。
每个孩子都应当学会观察,逐步养成观察意识,掌握恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
只观察不思考,不是真正的观察。很多学生总是抱怨自己看书的时候什么都会,一旦书合上就什么都忘了,这就是不思考导致的。
课本上解题步骤、公式定理清清楚楚地展现在学生面前,正是因为得来全不费工夫,这才让学生失去了思考的能力。
有些学生为了避免独立思考,甚至在学习任务中选择抄袭同学的作业或找他人代写,而不是亲自完成作业。因为,在他们眼里,完成作业的目的只是为了交老师的差,或者应付家长,而不是巩固所学知识。
如果长时间不思考课本知识,也不用心动脑完成作业,学习上的问题就会逐渐累积,这样要取得优异的考试成绩就会变得更加困难。
每个孩子都应当学会观察,逐步养成观察意识,掌握恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
只观察不思考,不是真正的观察。很多学生总是抱怨自己看书的时候什么都会,一旦书合上就什么都忘了,这就是不思考导致的。
课本上解题步骤、公式定理清清楚楚地展现在学生面前,正是因为得来全不费工夫,这才让学生失去了思考的能力。
有些学生为了避免独立思考,甚至在学习任务中选择抄袭同学的作业或找他人代写,而不是亲自完成作业。因为,在他们眼里,完成作业的目的只是为了交老师的差,或者应付家长,而不是巩固所学知识。
如果长时间不思考课本知识,也不用心动脑完成作业,学习上的问题就会逐渐累积,这样要取得优异的考试成绩就会变得更加困难。