2023年中国职业技术大学排行榜

篇后语
制造业一直都是一个国家的是立国之本、强国之基、富民之要，是国民经济的主体。制造业可以直接体现一个国家的生产力发展水平，并且还是区分发达国家与发展中国家的一个重要的因素，对经济的持续繁荣和社会稳定有着非同寻常的意义。

对于工业大国的中国来说，制造业更是作为我国的支柱性产业，先进的制造业是我国制造业转型升级的重要途径，更是将成为引领我国由工业大国向工业强国转变的一大利器。所以说，制造业对于国家来说是必不可少的一个产业，技术人才就显得尤为重要，技术人才对于制造业来说是得以发展继续的支撑。

一个优秀的高级技工不管对工厂，还是对社会来说都是一种无尽的财富，完全可以这样说，谁拥有高端的技术性人才，谁的企业、国家发展才可以有明亮的未来和无尽的希望。

但近些年来，随着我国制造业水平的不断提高，越来越多的智能工业机器人逐渐登上了制造业发展的舞台，在我们欣喜的同时，另一个可怕的问题也正在走进人们的生活——高级技工人员短缺。
据统计，现在已经出现了2000多万的高级技工的人才缺口。更是有很多的工厂表示，面临招工，难上加难，车间变成了仓库，机器提前退休的囧地。

国家的发展越来越好，每年都有新闻说毕业的大学生就业难，怎么会出现这样一个惊人的人才缺口呢？
传统的就业观念根深蒂固
三十六行，行行出状元，但在人们的心中还是有一个衡量工作标准的尺子，在我国传统陈旧的思想中，人人认为读书考取功名才是正确的选择，更是光耀门楣的重要途径，再到如今依旧非常严重的“重学历，轻技能”社会氛围，这种种的一切现象都在无形地影响着人们的就业选择。
虽说现在拥有着本科学历的人一抓一大把，大学生已经不吃香了。但是每年还有很多人在不断地加入这个行列，而职业技术学校却面临着招生困难，甚至无生可招的现象。现在大多数的家长依然认为，选择去上职业技术学院的子女大多都是因为考不上名牌大学，不得已的一个选择。

有谁的家长愿意让自己的孩子放弃在高楼林立、冬暖夏凉的写字楼里做着体面的工作，而去不但又脏又累，还要经受风吹雨淋、严寒酷暑的环境中去受罪。然而在事实面前并不是这样，从职业技术学校走出来的学生，也可以拥有着体面的工作，成功的人生。
反而那些从名牌高校毕业的大学生毕业对他们来说，毕业就等于失业。即使面对找不到工作的境遇，还是有很多人不愿意选择去工厂，这也就导致了毕业生找不到工作，而制造业职位空缺的情形。
安全、稳定、体面的工作一直是中国人的一种习惯，公务员、教师、医生等这些一直以来都是相对于稳定的工作选择，这当然也是众多大学生的首选。

据数据统计，近些年报考公务员、教师等岗位的人员一直是有增无减，更有很多人连续多年报考。也正是这种偏激的就业观念，导致了我国的就业结构越发不平衡！
技工人员待遇偏低，有色眼镜偏重
在职场之中虽说工作无高低贵贱之分，但还是避免不了有些人忍不住戴上了有色眼镜。现在在一些农村来说，如果两个人同时站在一起，即使白领的月收入只有5000，而技工的收入过万的情况下，家长还是会选择白领作为女儿的伴侣，为什么，就是因为白领的工作体面，说出去有面子。

在当今的社会上，即使一个岗位只有三四千的薪资，还是有很多的大学生争先恐后地想要得到。面对缺口如此之大，并且薪资远高于这些工作的岗位，比如电工、钳工、木工、水电工、厨师、修理工等等技术工种，不仅高工资而且很高的需求量，但现在的年轻人却不愿意选择。
现在的年轻人之所以不愿意选择做技工的原因，不过就是觉得技工的工作不体面，没有前途。工作的环境脏乱差，每天与油污汗臭为伍，最重要的还是得不到社会的认可，纵然你把好处说破天也还是有很多人不愿意。

职业教育的不足
职业教育的发展未能跟上国家经济发展的水平，培养出来的学生未能达到高级技工的技术要求。大多数的职工学校的学生的底子比较薄弱，学习兴趣不浓烈，另外学习方式比较单一，缺乏学习的主动性，自控能力比较弱。
不是太重视学生的素质教育，因此学校在专业设置、培养方式、教学内容以及教学内容上没能很好地与学生们的具体情况相融合，培养出来的学生不能很好地满足社会发展的需要。
基本办学条件不达标问题，教育上的基础设施严重缺乏，很难让学生的理论知识与实际操作得到完美结合。教师的资源相对匮乏，有很多的学校缺乏高水平的资深教师队伍，这直接影响到学生们的技术水平与技工的水平相差甚远。

企业贫乏的人才培养意识
员工是企业发展的血液，员工的素质高低也直接会影响到企业的兴衰，但还是有很多的企业没有意识到人才培养的重要性。很少地进行岗前培训、员工技术提升培训，这样长久下来，员工们的工作积极性也会逐渐地消退，肯定会影响到企业的发展。
有不少的企业认为这些培训不过就是在浪费时间，浪费金钱，只想要可以花很少的投资，获取更高的利益。一味地压榨算计员工，自然会让很多的人选择离开。

为了解决“高端技术人才”短缺的问题，党中央、国务院从顶层设计，先后发文强调发展职业教育的重要性。
2014年6月，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)，全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出"到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。
《决定》指出，加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。

2021年10月12日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（简称《意见》），该意见明确提出了“奋斗目标”和“时间节点”：
到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。
到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

招生办的？