小学和初中知识不太复杂,内容较为方便搜索,课程内容本身很水的微机课不应该老师在上面讲,应该给出题目让学生自己上网搜索,教室仅作辅助作用。或者先搜,然后过几分钟再给没搜出来的讲。
好处:锻炼学生搜索能力,简化老师讲课内容,学生觉得知识是自己搜出来的也可能会记得牢一点。
坏处:学生可能会摸鱼,有些浪费时间不过小学和初中比较水的微机课本身也讲不了几分钟。
8u们怎么评价![](https://gsp0.baidu.com/5aAHeD3nKhI2p27j8IqW0jdnxx1xbK/tb/editor/images/client/image_emoticon1.png)
好处:锻炼学生搜索能力,简化老师讲课内容,学生觉得知识是自己搜出来的也可能会记得牢一点。
坏处:学生可能会摸鱼,有些浪费时间不过小学和初中比较水的微机课本身也讲不了几分钟。
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