高三复习有个明显的特点,其一大学习模式就是刷题,学校的训练量会增大(每周周测,每月月考,甚至每天都有题做...),此时同学们就要学会如何充分用好每次考试和练习,把握每个机会提升自己。
首先,希望大家树立对考试的正确认识。考试仅仅是检验自我的机会,是弥补漏洞、提升自身的机会,成绩、排名于他人仅是个数字,而于自己,若能充分正确利用考试,认真进行考前备考,落实考场发挥,做好考后反思,这就足矣,无需为暂时的考试成绩和排名或过喜或大悲,简单把考试当成对自己有利的工具或者闯关打怪游戏看待即可。
在心态上,每次考试,小到周测,中到月考,大到期中期末,都要当成高考认真对待,仿真演练,操作上也要按照高考的预设流程尽量完成。每次考试之后,要认真总结整理错题,弥补知识漏洞,反思缺乏的做题技巧和思路,完善做题节奏。
总之,对考试多练习多的高三阶段进行处理,一要善于考试,形成自己的考试节奏和素养;二要善于利用考试,不断反思总结完善自身;三是对刷题量的处理,高三时期,其实学校老师布置的刷题量已经足够大,若学习无较多余力的同学可直接不额外添加题目,不需要被其他额外刷题的同学带节奏,做好自己就行了,如果你没有时间刷题,还不如多背一下书。
首先,希望大家树立对考试的正确认识。考试仅仅是检验自我的机会,是弥补漏洞、提升自身的机会,成绩、排名于他人仅是个数字,而于自己,若能充分正确利用考试,认真进行考前备考,落实考场发挥,做好考后反思,这就足矣,无需为暂时的考试成绩和排名或过喜或大悲,简单把考试当成对自己有利的工具或者闯关打怪游戏看待即可。
在心态上,每次考试,小到周测,中到月考,大到期中期末,都要当成高考认真对待,仿真演练,操作上也要按照高考的预设流程尽量完成。每次考试之后,要认真总结整理错题,弥补知识漏洞,反思缺乏的做题技巧和思路,完善做题节奏。
总之,对考试多练习多的高三阶段进行处理,一要善于考试,形成自己的考试节奏和素养;二要善于利用考试,不断反思总结完善自身;三是对刷题量的处理,高三时期,其实学校老师布置的刷题量已经足够大,若学习无较多余力的同学可直接不额外添加题目,不需要被其他额外刷题的同学带节奏,做好自己就行了,如果你没有时间刷题,还不如多背一下书。