1.没有国家基金项目，职称晋升就会受限、职务提升就会受到影响、科研经费无处着落。
2.自从拿了国家社科基金项目，见了领导，腰不酸了，腿不疼了，上楼也有劲儿了。
3.社科基金与科研是密切相关的，是学术生涯的重要组成部分。
4.申报项目可以让我们更加系统、更加深入的去思考自己所研究的方向和问题。
5.项目经费可以用来购买自己研究生涯中所需要的图书、数据、设备和各类服务。
6.拿下国家社科基金，学校还会给予1:1的配套资金来支持老师们做研究、发绩效。
7.基本功做不好，妄谈申请书的填报技巧或润色技巧，其实是没有用的
8.普通大学高校老师，能成功申报国家社科基金吗？当然能！
9.虽然没有绝对的公平，但国家社科基金的公平程度依然是最高的。
10.普通老师要想办法把自己非常普通这一竞争弱势，转变为竞争优势。
11.立足自己所在的省市、高校和专业寻找一个独一无二的研究方向和研究选题。
12.不要心存侥幸，要用一年甚至更长的时间去准备课题申报。
13.不要等到每年12月份指南发布之后再去集中两个月时间精力去写申报书，真的来不及。
14.申报书中的一些内容必须要放在前期准备好：①文献综述。②前期成果。③团队成员。
15.综述难写，是因为在填申报书之前没有对这个话题进行过相对比较系统和比较深入的研究。
16.很多老师的选题都不错，但是，缺乏相关的前期研究成果。
17.准备前期成果的时候就需要梳理文献，梳理文献的过程也可以形成前期成果。
18.有些东西是临阵磨枪磨不来的。
19.青年课题的成员要求都得是青年，普通课题的成员最基本的要求是得和研究的课题相关。
20.别人偷不走你的选题，你喜欢的选题，别人可能压根就不喜欢，喜欢也未必最擅长。
21.一定要把自己的选题和申报书拿出来，跟好朋友讨论，让同事、专家、亲朋好友提意见、提建议。
22.不应该怕别人笑话你的申报书，而是应该怕他们不说实话，搪塞你一下，说写的挺好的。
23.自己申报书放在自己眼里，已经发现不了问题和瑕疵了，必须拿给别人看。
24.要早点动手，选题的时候要跟人讨论，确定题目的时候要跟人讨论，写完了之后也要跟人讨论。
25.用短短的7000字告诉评审专家：我是谁，我要研究什么课题，为什么这个课题我能做好？
26.每一个字都有它的分量和价值，每一句话都值得精雕细琢，每一段话都要有它明确传达的意思。
27.问一下自己：如果我是评委老师，我会怎么看待这份申报书？
28.要搞清楚申报书和活页的各个部分，它们的作用是什么，撰写的原则是什么，应该注意的技巧是什么。
29.要想写好申报书，就必须付出大量的心血、时间和精力去准备、去练习。
30.一年搞定社科基金不是什么天方夜谭的事情，毕竟有那么多普通老师的确是一年之内就搞定的。
31.选题选的是最近（今后）一两年、三五年乃至十余年的研究方向和研究问题，不是心血来潮。
32.真正的好选题，绝不是三两个月就能搞定的，而是在我们整个的学术生涯中，不停思考和探索中发现的。
33.自己领域里的那些大咖专家，几十年都是在做同一个大选题。
34.必须非常清楚我们在自己的学科体系内，适合什么、擅长什么、能够做成什么？
35.为了自己下一步申报成功这个选题，我们应该再积累些什么样的前期成果？
36.选题事实上完全是一种厚积薄发的表现。请从现在开始就思考选题吧。
37.选题，往大了说是国家、社会面临的问题和难题，往小了说是学科面临的焦点课题。
38.要把国家面临的问题难题，跟自己真正擅长研究的领域结合起来。
39.申报国家社科基金，应该做到政治素质过硬、政治立场坚定、家国情怀强烈。
40.把过去三年的政府工作报告从人民网或者新华网上下载打印出来，一边读，一边把重点关键词画出来。
41.国家关心的问题，也值得各个学科的大学老师关心。
42.选题指南是风向标，是指南针，是坐标系。
43.不需要一字不落的照搬照抄指南选题，但选题精神和选题思想需要紧紧扣指南。
44.要在指南给定的选题框架下，继续细化和具化
45.把过去三到五年的选题指南和立项项目都找出来，看一遍。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
46.去知网上看自己这个领域的核心期刊、C刊和权威期刊以及新华文摘、人大复印资料。
47.多去参加自己领域的学术会议。那些发表重量级主题演讲的人的研究兴趣，能够反应本领域的热点。
48.选题不能离自己的前期成果太远，太远了的话，自己发表的那些C刊和SSCI期刊都用不上。
49.头脑风暴聊选题，不要忘了录音或者做笔记，尤其是把关键的概念、关键的思路和学术思维火花记下来。
50.要把自己最擅长、最有特色的资源和能力拿来申报国家社科基金，让别人觉得这件事非你莫属。
51.申请国家社科基金其实就是在向评审专家们销售自己，就是要让专家对我们形成印象、形成认可。#课题##基金项目#
2.自从拿了国家社科基金项目，见了领导，腰不酸了，腿不疼了，上楼也有劲儿了。
3.社科基金与科研是密切相关的，是学术生涯的重要组成部分。
4.申报项目可以让我们更加系统、更加深入的去思考自己所研究的方向和问题。
5.项目经费可以用来购买自己研究生涯中所需要的图书、数据、设备和各类服务。
6.拿下国家社科基金，学校还会给予1:1的配套资金来支持老师们做研究、发绩效。
7.基本功做不好，妄谈申请书的填报技巧或润色技巧，其实是没有用的
8.普通大学高校老师，能成功申报国家社科基金吗？当然能！
9.虽然没有绝对的公平，但国家社科基金的公平程度依然是最高的。
10.普通老师要想办法把自己非常普通这一竞争弱势，转变为竞争优势。
11.立足自己所在的省市、高校和专业寻找一个独一无二的研究方向和研究选题。
12.不要心存侥幸，要用一年甚至更长的时间去准备课题申报。
13.不要等到每年12月份指南发布之后再去集中两个月时间精力去写申报书，真的来不及。
14.申报书中的一些内容必须要放在前期准备好：①文献综述。②前期成果。③团队成员。
15.综述难写，是因为在填申报书之前没有对这个话题进行过相对比较系统和比较深入的研究。
16.很多老师的选题都不错，但是，缺乏相关的前期研究成果。
17.准备前期成果的时候就需要梳理文献，梳理文献的过程也可以形成前期成果。
18.有些东西是临阵磨枪磨不来的。
19.青年课题的成员要求都得是青年，普通课题的成员最基本的要求是得和研究的课题相关。
20.别人偷不走你的选题，你喜欢的选题，别人可能压根就不喜欢，喜欢也未必最擅长。
21.一定要把自己的选题和申报书拿出来，跟好朋友讨论，让同事、专家、亲朋好友提意见、提建议。
22.不应该怕别人笑话你的申报书，而是应该怕他们不说实话，搪塞你一下，说写的挺好的。
23.自己申报书放在自己眼里，已经发现不了问题和瑕疵了，必须拿给别人看。
24.要早点动手，选题的时候要跟人讨论，确定题目的时候要跟人讨论，写完了之后也要跟人讨论。
25.用短短的7000字告诉评审专家：我是谁，我要研究什么课题，为什么这个课题我能做好？
26.每一个字都有它的分量和价值，每一句话都值得精雕细琢，每一段话都要有它明确传达的意思。
27.问一下自己：如果我是评委老师，我会怎么看待这份申报书？
28.要搞清楚申报书和活页的各个部分，它们的作用是什么，撰写的原则是什么，应该注意的技巧是什么。
29.要想写好申报书，就必须付出大量的心血、时间和精力去准备、去练习。
30.一年搞定社科基金不是什么天方夜谭的事情，毕竟有那么多普通老师的确是一年之内就搞定的。
31.选题选的是最近（今后）一两年、三五年乃至十余年的研究方向和研究问题，不是心血来潮。
32.真正的好选题，绝不是三两个月就能搞定的，而是在我们整个的学术生涯中，不停思考和探索中发现的。
33.自己领域里的那些大咖专家，几十年都是在做同一个大选题。
34.必须非常清楚我们在自己的学科体系内，适合什么、擅长什么、能够做成什么？
35.为了自己下一步申报成功这个选题，我们应该再积累些什么样的前期成果？
36.选题事实上完全是一种厚积薄发的表现。请从现在开始就思考选题吧。
37.选题，往大了说是国家、社会面临的问题和难题，往小了说是学科面临的焦点课题。
38.要把国家面临的问题难题，跟自己真正擅长研究的领域结合起来。
39.申报国家社科基金，应该做到政治素质过硬、政治立场坚定、家国情怀强烈。
40.把过去三年的政府工作报告从人民网或者新华网上下载打印出来，一边读，一边把重点关键词画出来。
41.国家关心的问题，也值得各个学科的大学老师关心。
42.选题指南是风向标，是指南针，是坐标系。
43.不需要一字不落的照搬照抄指南选题，但选题精神和选题思想需要紧紧扣指南。
44.要在指南给定的选题框架下，继续细化和具化
45.把过去三到五年的选题指南和立项项目都找出来，看一遍。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
46.去知网上看自己这个领域的核心期刊、C刊和权威期刊以及新华文摘、人大复印资料。
47.多去参加自己领域的学术会议。那些发表重量级主题演讲的人的研究兴趣，能够反应本领域的热点。
48.选题不能离自己的前期成果太远，太远了的话，自己发表的那些C刊和SSCI期刊都用不上。
49.头脑风暴聊选题，不要忘了录音或者做笔记，尤其是把关键的概念、关键的思路和学术思维火花记下来。
50.要把自己最擅长、最有特色的资源和能力拿来申报国家社科基金，让别人觉得这件事非你莫属。
51.申请国家社科基金其实就是在向评审专家们销售自己，就是要让专家对我们形成印象、形成认可。#课题##基金项目#
