现在的面试班鱼龙混杂,面试老师从业门槛过低,什么人都敢出来招摇撞骗了,很多人说试听,实际上试听大多是没用的,那都是提前准备好的,照本宣科,你根本听不出来好坏,再有就是看品牌大小,这个东西对于制造业来说还有点用,例如汽车之类的,但是对于教育行业来说并不适用,所以如何甄别一个面试班的好坏,我提出几个真正有用的建议。
第一,作为一个面试老师首先你要经得起学生的随机提问,学生问完马上能答,并且不需要套用模版。不能只是简单的点评讲思路,那谁都能干。不敢答只敢讲,说白了就是水平不行,学生要敢于挑战老师,必须形成倒逼机制,让滥竽充数者退出市场。
第二,遵循教育原则,人数不能太多,能带多少就招多少,什么大班分小班,那跟听完网课后自己分组练有什么区别,不就是想多弄点米嘛,别上这个当,贪得无厌的嘴脸是很难看的
第三,遵循市场原则,拿了钱就必须给学生教会,别老想着玩概率那一套,人多了必然有上岸的,那不是你教的好,有些学生确实天分差,教不明白,怎么教也说不好,那就把钱给人退回去,就别带这个学生了,没有水平啃硬骨头,就不要赚这份钱嘛。
第一,作为一个面试老师首先你要经得起学生的随机提问,学生问完马上能答,并且不需要套用模版。不能只是简单的点评讲思路,那谁都能干。不敢答只敢讲,说白了就是水平不行,学生要敢于挑战老师,必须形成倒逼机制,让滥竽充数者退出市场。
第二,遵循教育原则,人数不能太多,能带多少就招多少,什么大班分小班,那跟听完网课后自己分组练有什么区别,不就是想多弄点米嘛,别上这个当,贪得无厌的嘴脸是很难看的
第三,遵循市场原则,拿了钱就必须给学生教会,别老想着玩概率那一套,人多了必然有上岸的,那不是你教的好,有些学生确实天分差,教不明白,怎么教也说不好,那就把钱给人退回去,就别带这个学生了,没有水平啃硬骨头,就不要赚这份钱嘛。