说说你们认知中提高理工钻研精神与创新特别是原创水平的有效方法

我觉得小时实验实践活动中产生的对科技的神秘感及由此而产生的兴趣很重要，稍大后，应试教育需要面对高考纯理论考试的最终目标，一切需要全力以赴投入应试，实际会挤占实验实践活动的机会，即使周末也会挤占，电子游戏与符合兴趣的实验实践例如航模相比，其实吸引力应当差不多，只是电子游戏更方便，对场景要求更低，且对个人前途不利。如果我小时父母有空周末带我出去玩航模制作的话，我完全不会多看电子游戏一眼。
手搓航模制作被人带的过程中，初期可以关联提出一些几何、物理知识，在玩中学，引导对学习与探索的兴趣，后期可关联橡筋动力、化学电池、电子控制、矩阵运算、人工智能。户外对大自然亲和，对理工也培养亲和感，兴趣、创新意识、动手执行、理论探索全都能关联起来，比应试纯理论，只想不做好多了。
所以我的认知中，认为方便有效提高创新水平与对理工学习的兴趣的方法，其实是户外模型制作。