多数家长都急着让自己的孩子画的像恨不得3岁就画写生，5岁就画素描“反正孩子画的像，我能看得懂就是好，我看不懂就是不行”对不对呢？
其实这是审美能力低下的一种典型表现。
因为除了表层的图像之外，你无法感知到更深层次的情绪、情感和个性。我们需要明白一个道理，所有高质量的感知、表达、想象都是需要介入情绪、介入个人体验的。
【太原愉画室】
坐标太原，美院专训
教育*艺术*心理学三维一体的全龄综合美术教育平台
致力于美术教育与艺术竞赛
举个例子红楼梦第三回中林黛玉出场有这样一段描写——“两弯似蹙非蹙卷烟眉，一双似喜非喜含金目，态生两靥之愁，娇袭一身之病……闲静时如娇花照水，行动处似弱柳胡风。”这段描述其实是贾宝玉眼中的黛玉，很主观，非常的不写实。眼睛多大，什么形状的，皮肤白不白，脸型什么样的，高矮胖瘦，压根儿就没有写。但是林黛玉这个形象却扑面而来，异常的生动，因为他是在用非常个人化的感觉和情感进行描述。
再比如钱钟书在《围城》当中描写过一碗寡淡的鸡汤，他是这样写的——“这不是煮过鸡的汤，只像鸡在里边洗过一次澡”，非常的形象而又幽默，让人一下子就能想象出来那个清汤寡水的样子。他不需要去描述鸡汤里没几块肉，味道多淡，用感觉去说话就可以了。
那什么样的画才算画的好呢？其实道理没什么两样。
孩子不管是在感知和观察的时候，还是在想象的时候，都应该保持自己独特的视角和充沛的真实的情感，这样画出来才是好东西。不管TA画的像不像，你能不能看得懂，其实画的像呢，也可以画的很差，画的不像呢，也可以很好，像不像并不是评判好不好的标准。
【太原愉画室】
坐标太原，美院专训
教育*艺术*心理学三维一体的全龄综合美术教育平台
致力于美术教育与艺术竞赛
#太原美术机构#太原少儿美术#太原画室
其实这是审美能力低下的一种典型表现。
因为除了表层的图像之外，你无法感知到更深层次的情绪、情感和个性。我们需要明白一个道理，所有高质量的感知、表达、想象都是需要介入情绪、介入个人体验的。
【太原愉画室】
坐标太原，美院专训
教育*艺术*心理学三维一体的全龄综合美术教育平台
致力于美术教育与艺术竞赛
举个例子红楼梦第三回中林黛玉出场有这样一段描写——“两弯似蹙非蹙卷烟眉，一双似喜非喜含金目，态生两靥之愁，娇袭一身之病……闲静时如娇花照水，行动处似弱柳胡风。”这段描述其实是贾宝玉眼中的黛玉，很主观，非常的不写实。眼睛多大，什么形状的，皮肤白不白，脸型什么样的，高矮胖瘦，压根儿就没有写。但是林黛玉这个形象却扑面而来，异常的生动，因为他是在用非常个人化的感觉和情感进行描述。
再比如钱钟书在《围城》当中描写过一碗寡淡的鸡汤，他是这样写的——“这不是煮过鸡的汤，只像鸡在里边洗过一次澡”，非常的形象而又幽默，让人一下子就能想象出来那个清汤寡水的样子。他不需要去描述鸡汤里没几块肉，味道多淡，用感觉去说话就可以了。
那什么样的画才算画的好呢？其实道理没什么两样。
孩子不管是在感知和观察的时候，还是在想象的时候，都应该保持自己独特的视角和充沛的真实的情感，这样画出来才是好东西。不管TA画的像不像，你能不能看得懂，其实画的像呢，也可以画的很差，画的不像呢，也可以很好，像不像并不是评判好不好的标准。
【太原愉画室】
坐标太原，美院专训
教育*艺术*心理学三维一体的全龄综合美术教育平台
致力于美术教育与艺术竞赛
#太原美术机构#太原少儿美术#太原画室
