国外最早的系统论述教育学著作是德国哲学家康德的《纯粹理性批判》。该著作提出了系统论的思想，认为教育应该是一个有机的系统，各个环节相互关联、相互作用。该思想对后来的教育学理论产生了深远的影响，也为教育学的发展奠定了基础。同时，还有许多重要的教育学著作如爱默生的《教育论》、杜威的《民主与教育》等，都对系统论的教育学理论作出了贡献。