小学教育研究生一般会上前期训练课程、儿童心理与教育学课程、教育历史、教育法规及教师法规、学校文化理论与实践、教法学等课程。前期训练课程是以实验教学、实习教学等奖学金考核方式进行，旨在加强教育研究生理论知识的转化能力和实践能力，儿童心理与教育学课程，旨在深入了解儿童发展特点，掌握儿童心理、语言、智能、性格、价值观等发展特征，帮助教育研究生更好的在课堂上进行教学活动，教育历史课程旨在让教育研究生熟悉各个时代的教育思想，从中汲取精华，使自己的教育教学更加科学化，教育法规与教师法规课程主要让教育研究生清楚地了解各种法律法规以及相关政策，学校文化理论与实践课程旨在让学生掌握建设学校文化的实践方法，而教法学课程则强调使教育研究生掌握更多有效的教学方法，以便在教学中发挥更大的作用。