光明中学人均素质低的很,有个女白莲恶心我三年了,服了,那小白莲看我不顺眼,动不动撞我一下子,看见我还骂几句,有一段时间我的桌板每天早上都丢,她还以为我不知道是她整的呢,后来总跟别人讲我欺负她,也不知道谁欺负谁呢,跟老师反应完全没用,叫了家长最后也没让小白莲道歉,同学都爱嚼舌根,我这基本没说过话,没朋友,初中三年在学校包括回答问题可能一共不超过五十句话,班主任成天阴阳怪气,像个长舌妇一样一会说这个差一会说那个素质低,同学也都哄堂大笑,可能是我不合群,也不能理解这有什么乐的。
就例如人家孩子上补课班家长在外面等待看抖音,她就开始说人家没文化真可怕,说她就应该像我班主任那样报个书法班,也不知道她踩低人家捧高自己的时候良心有没有受到谴责,孩子补课的时候她也去上课,我就纳了闷了,人家看手机关她啥事?
还偏要搞什么小组pk,纯闲的,pk 也行啊,ok啊,你倒是亲自记分啊,让对手互相记,分ABCD 三大组,每组有12个人,两两pk 互为对手,每周每大组分数最高的两人升组,分数最低的两人降组,在我看来这完全没用意义了,跟社会一样正直的人必定每周都降组
为什么这么说呢?对手互相记分,对手间两个人互相给对方偷偷加分,然后保证自己和对手都不是最低分,甚至有的成千加升组,真不知道你们有没有公正心,三年,从pk 开始到现在,我一次都没有乱加过分,这什么,导致我经常降组,,组别代表着这个学生是好是坏,班主任说的,我当时中上等,结果到C组,多讽刺
加分是发言分+成绩分+劳动分+表扬分+扰乱秩序扣分+各种扣分,我一直非常遵守纪律规定,基本没扣过分,我也不说话更没扣过扰乱纪律的,课堂上也从来不睡觉,而且我当时的成绩在B组绝对能让我留下来,如果他们不乱加分,我也不至于一直掉,后来老师一直让贡献东西,贡献的也没几个,然后她又开始闹
那周我的对手也是个小女孩儿,是个挺活泼的,她周五的时候到处问别的组的分,她怕掉组,后来她就过来跟我谈,她说她加多少分,然后再给我加多少分,保证自己不掉组,她说组里的同学有的都加几千分,如果我们不乱加分那我们必定会成为最低分,但是我拒绝她了,在我看来那是恶心的做法,但同时我也并不想树敌,毕竟我也没有人际,独来独往的这得罪人就不好了,我就跟她说她想加就给她自己加,别乱给我加,令我惊讶的是,这个孩子,她想了想说“没事儿,我跟你一起降”,我猜她也知道这种做法不好,我看到她偷偷抹眼泪,是的她很在意组,我也很在意,但这并不是乱加分的理由,我当时就想,她以前也没少乱加,她能体会到因为那些坚持公道反而被遗弃的感受了吧,虽然后来经过我观察后她依旧选择随大流乱加,可以理解,毕竟如果不这样做她就会刷掉
她在即将降组的悲伤中试图和其他乱加分的人谈,在我看在并没有意义,没有人会改变,她在老师眼皮子底下大声说着别人分数太高,乱加太多的分,我想,她大概是想让班主任听到吧,但她错了,她或许以为班主任不知道大家乱加分,真的是这样吗?那除非班主任是傻瓜,班主任是知道的,我猜测,
果然,班主任听到了,大声呵斥了他们一群人让他们散开,并在上课时大声责怪着阴阳着我的对手,她讽刺着我的对手嚼舌根,原来实话也是嚼舌根吗?她讽刺着所有降组的同学,真的是讽刺所有吗?不,她讽刺的仅仅是我的对手,别的人只是顺带的而已,她说为什么会降组,因为上课唠嗑因为上课睡觉,因为不发言因为没给学校贡献东西,我懒得很清楚,当时我的对手低着头看着书桌什么也没说,静静地听着班主任的阴阳,她是委屈的,顺便一提,那周我的对手并没有因为唠嗑睡觉扣分,甚至她回答了很多问题。
后来换座位到C组的时候,我路过她,我看到她眼眶红红的,我想她大概是哭了吧,她的模样像极了每次因坚持所谓的公正而降组后的我,哭有用吗?没有用,甚至只能自己偷偷哭,把头埋进胳膊装作睡觉,因为每个人都知道,被同学看到定少不了一顿嘲笑。当时我想安慰她的,但是很久不社交的我最终也没有去安慰
这个同学对我很好,初中三年帮了我很多,我很感谢她,但是很久的不社交让我迈不出那一步,就像我内心很激动很感激,面上总是一句平平淡淡的谢谢,或许她没有很在意,但我依旧感觉过意不去
关于一个数学老师,她的口头禅是个骂人的,别的不多说,跟这个老师没啥太大的交集,唯一一点就是,她直接把我的笔拿走给别的同学当尺子是啥意思,你把我的笔拿走,我用啥?随便拿别人东西真的好吗?问题是后来那个同学把笔还给我的时候,没还我笔帽?弄丢了吗?弄丢了就不能说一句吗,合计看我平时不说话好欺负呗,好吧,的确好欺负,至少班级的很多同学都这样认为,但是我不觉得
已经三年过去,很多当时觉得委屈不愉快的事,随着时间的流逝都模糊了,但心里对那些人就是有疙瘩,尤其是班主任,说实在的我自己都不咋记得她咋的我了,,当时哈哈哈哈,但是肯定对我没干啥好事儿
就例如人家孩子上补课班家长在外面等待看抖音,她就开始说人家没文化真可怕,说她就应该像我班主任那样报个书法班,也不知道她踩低人家捧高自己的时候良心有没有受到谴责,孩子补课的时候她也去上课,我就纳了闷了,人家看手机关她啥事?
还偏要搞什么小组pk,纯闲的,pk 也行啊,ok啊,你倒是亲自记分啊,让对手互相记,分ABCD 三大组,每组有12个人,两两pk 互为对手,每周每大组分数最高的两人升组,分数最低的两人降组,在我看来这完全没用意义了,跟社会一样正直的人必定每周都降组
为什么这么说呢?对手互相记分,对手间两个人互相给对方偷偷加分,然后保证自己和对手都不是最低分,甚至有的成千加升组,真不知道你们有没有公正心,三年,从pk 开始到现在,我一次都没有乱加过分,这什么,导致我经常降组,,组别代表着这个学生是好是坏,班主任说的,我当时中上等,结果到C组,多讽刺
加分是发言分+成绩分+劳动分+表扬分+扰乱秩序扣分+各种扣分,我一直非常遵守纪律规定,基本没扣过分,我也不说话更没扣过扰乱纪律的,课堂上也从来不睡觉,而且我当时的成绩在B组绝对能让我留下来,如果他们不乱加分,我也不至于一直掉,后来老师一直让贡献东西,贡献的也没几个,然后她又开始闹
那周我的对手也是个小女孩儿,是个挺活泼的,她周五的时候到处问别的组的分,她怕掉组,后来她就过来跟我谈,她说她加多少分,然后再给我加多少分,保证自己不掉组,她说组里的同学有的都加几千分,如果我们不乱加分那我们必定会成为最低分,但是我拒绝她了,在我看来那是恶心的做法,但同时我也并不想树敌,毕竟我也没有人际,独来独往的这得罪人就不好了,我就跟她说她想加就给她自己加,别乱给我加,令我惊讶的是,这个孩子,她想了想说“没事儿,我跟你一起降”,我猜她也知道这种做法不好,我看到她偷偷抹眼泪,是的她很在意组,我也很在意,但这并不是乱加分的理由,我当时就想,她以前也没少乱加,她能体会到因为那些坚持公道反而被遗弃的感受了吧,虽然后来经过我观察后她依旧选择随大流乱加,可以理解,毕竟如果不这样做她就会刷掉
她在即将降组的悲伤中试图和其他乱加分的人谈,在我看在并没有意义,没有人会改变,她在老师眼皮子底下大声说着别人分数太高,乱加太多的分,我想,她大概是想让班主任听到吧,但她错了,她或许以为班主任不知道大家乱加分,真的是这样吗?那除非班主任是傻瓜,班主任是知道的,我猜测,
果然,班主任听到了,大声呵斥了他们一群人让他们散开,并在上课时大声责怪着阴阳着我的对手,她讽刺着我的对手嚼舌根,原来实话也是嚼舌根吗?她讽刺着所有降组的同学,真的是讽刺所有吗?不,她讽刺的仅仅是我的对手,别的人只是顺带的而已,她说为什么会降组,因为上课唠嗑因为上课睡觉,因为不发言因为没给学校贡献东西,我懒得很清楚,当时我的对手低着头看着书桌什么也没说,静静地听着班主任的阴阳,她是委屈的,顺便一提,那周我的对手并没有因为唠嗑睡觉扣分,甚至她回答了很多问题。
后来换座位到C组的时候,我路过她,我看到她眼眶红红的,我想她大概是哭了吧,她的模样像极了每次因坚持所谓的公正而降组后的我,哭有用吗?没有用,甚至只能自己偷偷哭,把头埋进胳膊装作睡觉,因为每个人都知道,被同学看到定少不了一顿嘲笑。当时我想安慰她的,但是很久不社交的我最终也没有去安慰
这个同学对我很好,初中三年帮了我很多,我很感谢她,但是很久的不社交让我迈不出那一步,就像我内心很激动很感激,面上总是一句平平淡淡的谢谢,或许她没有很在意,但我依旧感觉过意不去
关于一个数学老师,她的口头禅是个骂人的,别的不多说,跟这个老师没啥太大的交集,唯一一点就是,她直接把我的笔拿走给别的同学当尺子是啥意思,你把我的笔拿走,我用啥?随便拿别人东西真的好吗?问题是后来那个同学把笔还给我的时候,没还我笔帽?弄丢了吗?弄丢了就不能说一句吗,合计看我平时不说话好欺负呗,好吧,的确好欺负,至少班级的很多同学都这样认为,但是我不觉得
已经三年过去,很多当时觉得委屈不愉快的事,随着时间的流逝都模糊了,但心里对那些人就是有疙瘩,尤其是班主任,说实在的我自己都不咋记得她咋的我了,,当时哈哈哈哈,但是肯定对我没干啥好事儿