真心感谢好心人的回复

我家的就是，医生说我们自闭，我自己还是不太敢信，自己孩子自己清楚，你仔细观察一下，不要被一些刻板的标准吓坏了，孩子是真的不能交流还是单纯的慢半拍，还是有差别的，我们在一岁半到两岁，在到现在两岁三个月，变化很大的，虽然有些行为还是跟普通孩子不一样，但是他有他的节奏，他在进步，他越来越聪明，他在学东西，以他自己特有的方式，我相信他，支持他。

如果不是年初的疫情我们就应该已经去机构上课了，但是没有上课这些进步也自然而然的出现了，如果当初去了机构，搞不好也会觉得都是他们的功劳呢……
这里不少孩子的确是有自闭，但更多的其实并不能算是自闭，因为各种原因孩子不符合标准了，就被拉过来自闭排查，反而觉得应该多考虑几种可能性，比如感统失调，比如发育迟缓，多看点书，首先不要吓坏自己，不要钻到概念里自我焦虑，该干嘛干嘛，保持信心和乐观，然后给孩子一点时间。

现在到医院了

今天做检查的医生什么也没说，只是让我们明天去抽血，看一下身体有没有缺什么，倒是旁边的年轻助理医生说不是，同时叫我们去武汉同济查一下智力

还有就是他走路一直在跑，特别是在外面

孩子这么小，去医院也没用。戒除电子产品，引导孩子学习，我儿子也是22个月的时候发现问题，当时教他指认眼耳口鼻花了半个月时间。这种孩子需要一个模仿对象，有个同龄小孩子做示范更好。

之前很聪明后面变了，有没有长期给孩子看电视？

我分享的有几个筛查量表，可以填一下看下孩子风险。

我想了想，带养方式上是不是某些环节出了问题？
毕竟现在孩子成长环境都越来越封闭，怎么能指望人家越来越开朗。无聊了可以看电视，玩玩具，老人带着只会管吃饱穿暖也也不会跟他们做游戏，难道要人家自己逗自己。我们自己出门见了邻居都未必认识，让勉强人家叫爷爷奶奶叔叔阿姨，尴尬呀

如果感觉不一样就去医院看一下吧，一定要找大一些的去做诊断，前两天遇到一个孩子，也是带着去医院诊断，能力很高的，孩子对数字感兴趣，就不太关注其他的，结果就给孩子说需要干预，结果去机构一看，孩子玩儿的可好了，压根不影响什么，直接给劝退了

我孩子小时候不应名，我感觉他不知道自己叫什么，一岁多都不应名，有工具手。当时我自己都怀疑，现在能说会道很正常