他们既是游戏主角，也是课堂主角
和传统的背单词不同，在南京威雅的英语课堂上，老师常常用Hangman单词游戏来帮助学生记忆。
之前有一节人文课堂（Humanities）上，学生们需要做演讲。演讲开始前，老师便将“Presentation”一词设为游戏单词，学生们在盲猜中既享受了全班互动的乐趣，获胜者还获得学院分（House Point），又学习到了本节课的关键词汇，并且大大缓解了同学们在公众演讲前的压力。
再比如数学课堂上的数字寻宝游戏。老师提前在课堂中粘贴了24张不同线性函数的卡片，学生们需要依据拿到的主题卡，按照一定的顺序寻找出这24张卡片，获胜者同样可以获得奖励。“寻宝”的过程其实就是课堂练习的过程，但因为给到了游戏的概念，所以学生们的主动性会被调动。
南京威雅的资深游戏玩家、课外活动主任兼物理教师克莱尔·坎贝尔告诉我们之所以游戏吸引孩子，具有那么大的魅力，是因为它具备三个特点：
◎ 明确的目标。在游戏里面，目标都是很明确的。游戏设计者怕玩家觉得目标太大、太远而失去耐心，所以会帮助玩家把一个大目标拆分成一系列可操作性的小目标，让玩家一步一步在不知不觉中达成终极目标。
◎ 适当的难度。游戏都是通过先易后难、递进式增加难度的方式留住玩家的。每一关的难度都是“踮踮脚，就能够到的”，这样的设计，保证玩家不会因为太容易而感到无聊，也不会因为太难导致挫败感太强。
◎ 即时的反馈。当玩家通过游戏接收到即时反馈时，会马上知道自己当下的表现怎么样，于是他们就能专注于改进和提升表现，大脑就不容易走神，更容易集中注意力，从而快速进入心流状态。
游戏的本质就是心甘情愿地克服不必要的困难，然后享受快乐。游戏化教学正是利用了游戏设计的原理，将大的学习目标拆分，通过个性化的游戏平台给到每一个孩子适当难度的“关卡”，让学生在即时反馈的良性动力系统中，收获源源不断的满足感和成就感。这样的教学模式可以极大地激发学生学习的自主性和内驱力，将传统的以教师为中心的课堂（Teacher-centered）转变为以学生为中心（Student-centered）的教学模式。

在游戏化教学中培养的能力反哺现实
游戏化教学在实践中通常有两大类。其一是像上述一样在教学的某一环节加入游戏元素。南京威雅的老师们经常使用Kahoot或者是Gimkit网站进行随堂测评。这样的方式符合教师想要学习有产出，学生喜爱玩游戏的心理，把单调的知识总结用游戏的场景呈现出来，学生们在不知不觉中即学即练，教师在游戏结束后又获得学生的答题数据，比如每道题的正确率和答题用时，相当于一份学习报告。
克莱尔经常使用的Gimkit游戏举例：
◎THE FLOOR IS LAVA：游戏背景设定为岩浆之上，学生们同为一组来对抗老师。他们需要通过答题在岩浆上建塔，以保证自己不低于岩浆从而存活下去。
◎TRUST OR NOT：游戏背景设定为一艘船上，所有学生皆为船员，但其中会隐藏一名或多位间谍。所有人都需要通过答题来获得能量值，船员之间可以互相验证身份，还需要通过讨论投票选出间谍。验证结果会分为正确或不完全正确，船员则要根据两种答案来做更细致的分析。身为间谍的人也需要答对更多的题目来隐藏自己。
其二，是将整门课程设计成游戏。游戏时长依据教学主题的深浅不同做出调整，克莱尔给我们举了一个她之前的教学例子：
首先，借助Classcraft游戏平台设计了一个异世界大陆，将故事的背景设置为：你关心我们的星球吗？你想确保我们的地球受到保护吗？如果答案是肯定的，你可以考虑成为一名环境科学家！
随后，学生们登录平台后需要设定自己在异世界的人物形象。每个人物拥有健康值、行动值和游戏货币值。当行动值达到一定数额时，会获得不同类型的奖励，比如延迟提交课后作业一天之类。
学生设定各自人物后，需要自行组队开始探险，每个人都会拿到一份地图，其上有一些开放区域，有一些封锁区域。只有当小组在开放区域完成任务获得一定的健康值和活动值后，才有机会开启更多地图领域。
在开放区域中，学生们遇到的任务其实就是包含学科知识的题目,比如在学校中，什么是生物(生活)和非生物(非生活)因素？基于研究，你认为空气污染(或气候变化)会增加感染冠状病毒的风险吗？又或者是需要观看老师提供的视频后进行小组讨论，然后提交作业。如果按时提交还会获得金币和经验值。游戏结束之时，每位学生的游戏级别会从1变成十几不等。
较之于在教学环节中加入游戏元素，这种将整门课程或者整学期的课程设计成游戏的教学方法，对学生产生的影响无疑是更为深远的。游戏化教学的本质要素，即竞争感、紧迫感、代入感、随机性、偶然性、对抗性，通过以上几种要素，教师可以让课堂组织更加高效有序，能够让学生更有代入感、更易被调动，以及持之以恒的参与到课堂里。这种游戏化教学给学生创造的情境，让他们能够提前体验未来在工作环境中将要经历的种种。
在学生们尝试答题通关、通过观看视频或资料在线学习新知识并开拓新的游戏疆域的过程中，他们不得不自己开动脑筋、寻找资源以完成一次又一次的打怪升级，这个过程恰如在真实世界中拼搏的成年人那样——没有人会主动灌输给你什么，你必须靠自己的力量想办法解决问题，一路向前。