2020年，真的是HH飞速成长的一年，他给我们带来了无数的惊喜，虽然也经历了停课复课的波折，但我们也实实在在的看到了孩子的成长。HH逐渐可以和我们对话、模仿动画片里的人物跳舞，吃完饭能洗干净自己的小碗，戒掉了纸尿裤可以在小马桶里排便，甚至可以说出三十几种颜色，……年底老师说，HH在绘画上非常有天赋，专注力很强，记忆力也好，动手能力也很好，建议我们可以着重培养一下。我们尝试着报名了一个绘画兴趣班，因为第一次让HH自己主动融入集体，虽然也有过尝试让他和公园里的小朋友一起玩耍，但上课毕竟环境不太一样，而且和机构的教育形式也有很大差别。怀着忐忑的心，我和爸爸在教室外面如坐针毡。怕老师和其他小朋友看出来HH的不同会嘲笑他，怕HH突然不安会不会有过激行为、怕老师打开门说赶紧把这个孩子领回去。然而，我们的担心都是多余的，老师说HH表现非常好，还问我们是不是孩子有绘画基础，画的不错。从画室出来，HH指着街上广告牌上只露出牛屁屁的卡通说:这只小牛，它在低头吃草，所以我看不到它的头。逻辑清楚，语言流畅。我们看着孩子，孩子也看着我们。不知道应该怎么办表扬自己，也不知道应该怎么表扬孩子。回家的路上，爸爸说:咱们真不幸，但是也真幸运。虽然HH有缺陷，但是咱们遇到了一个很好的老师。是啊，不只是HH，就连我都得到了很大的提升。以前我在网上学的ABA，不过是一些概念和理论，可能是一种自我安慰吧，我只是想尽一个母亲的责任，没有从孩子的角度出发，差一点就失去了最好的时机。现在我不仅能帮HH在日常生活中提升能力，甚至还能帮助群里的其他家长解决一些训练过程中的小问题。
今年HH四岁半了，能独立听懂指令，表达自己的需求，也能模仿其他小朋友做游戏在机构还交到一个朋友。老师建议尝试过渡幼儿园，把两三个适阶段的小朋友放在一组，尝试一下模拟幼儿园，为离开机构去幼儿园做准备。HH竟然也能去幼儿园了？！原来那个不会说话走路不稳的小宝宝竟然也有机会去幼儿园了？！老师觉得应该到了离开机构的时候了，尽快融入新的环境，也要为未来上小学做好铺垫。HH现在已经和正常的孩子没有太明显的区别，能力上也达到了可以去幼儿园的标准，去幼儿园也是学习的过程。在过渡阶段，老师发现总结了一些问题，以后在去幼儿园可能会发生的情况，我们一一记录好解决方法。老师也鼓励我们说出孩子的真实情况，孩子的状态很好，不必介意社会上的目光。
2021年10月，HH终于顺利的背上小书包成为幼儿园的小学生啦！从确诊到现在三年时光，我们一家人仿佛从地狱爬回人间。孩子走进幼儿园那一刻，我们好像才真正正正喘了一口气。曾经紧紧的绷着一根弦，不知道哪天就断了，真的很感谢陪伴我们成长的星娃家长，更要感谢HH的老师，陪着我们一步一个脚印的走过来。最让我感谢的还是孩子爸爸，他撑起了我们这个家，工作再累也会抽出时间来陪孩子练习，还要是不是的调节我的情绪。其实自闭症并不可怕，可怕的是一开始就失去了战胜它的决心、可怕的是对问题认识不足更可怕的是盲目的训练。虽然未来HH的成长可能还会遇到其他的挑战，但我与爸爸也已经更加强大，我们都有信心可以陪伴孩子一起面对。