康复，是生命的重建。特殊儿童康复救助工作，事关特殊孩子一生，事关家庭幸福和社会文明和谐，是一项实实在在的民生工程。思圻国际教育在儿童康复上，运用齐全的康复设备和专业的人才给予患儿精准的指导，已经得到了很好的社会口碑。
　　提升特殊儿童的理解能力并非一朝一夕的事，应做到循序渐进，找到适合孩子的方法，用具体的奖励颁发鼓励他们，用爱感化他们，在训练教育特殊儿童的过程中，思圻国际教育不是只与孩子的身体对话，还提倡与孩子的心灵对话，立志培养有灵魂的孩子，理解他们每个微小的动作、每个微弱的声音，让情怀化作行动给予孩子们爱的教育。
　　在我们的一生中，教育是一种最强大的力量，不管是家庭教育还是学校教育对于人的滋养都是一辈子的，而对于特殊教育群体的孩子来说，用爱与行动支撑起来的教育，更是能让特殊儿童在爱的沐浴中长大。思圻国际教师团队均毕业于北京大学、北京师范大学、南京师范大学等全国一流学府，专业能力强，经验丰富，对患儿有耐心，对于特殊教育的儿童来说，是非常幸运的事情。

患有自闭症的孩子即使没有社交障碍、兴趣狭窄及刻板行为这3个核心症状，很多在其他方面也会表现出异常，如感统失调，语言发育迟缓，情绪障碍等等，家长不太可能关注不到，不及时干预的话会严重影响到孩子的生长发育，尤其是在学龄期，很多孩子可能没办法正常入学，所以家长要及时关注到孩子的异常，及时就医，即使不是自闭症，也要考虑其他疾病影响孩子生长发育的可能。