齐齐哈尔工程学院提出了“一个中心，两个基本观”的课程建设理念与模式，即以培养应用型人才为中心;坚持需求导向的课程观;坚持适应学情的教学观。在教育实践中探索出了“四真三化”应用型课程建设原则、方法及测量的标准。2015年1月，学校发起成立了应用型课程建设联盟;2016年4月，与教育部学校规划建设发展中心共同成立课程建设研究院。联盟与研究院所举办应用型课程建设大课堂与研修班，已在业内形成品牌，并具有一定的知名度和影响力。
1998年学校开创的“委托管理”办学模式，已被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》。2013年“跨省托管”三亚城市职业学院;2014年托管甘南县的职业教育，职业农民教育的课程已向山东省寿光市输出。学校教育改革实践，自1999年起就成为了国家教育行政学院的教学案例，院长曹勇安教授连续19年被国家教育行政学院聘为兼职教授，是职业教育领域、新建本科高校和民办高校中唯一受聘的院(校)长。
学校特色教官团更是耳目一新，每天起来看他们在外面训练便让我精神抖擞，打心里佩服他们的意志力，每天早起训练十分辛苦，但是，当他们带我们在操场上训练时又十分帅气，每天被教官团感染，而且还可以成为他们的一员.帅爆了！
1998年学校开创的“委托管理”办学模式，已被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》。2013年“跨省托管”三亚城市职业学院;2014年托管甘南县的职业教育，职业农民教育的课程已向山东省寿光市输出。学校教育改革实践，自1999年起就成为了国家教育行政学院的教学案例，院长曹勇安教授连续19年被国家教育行政学院聘为兼职教授，是职业教育领域、新建本科高校和民办高校中唯一受聘的院(校)长。
学校特色教官团更是耳目一新，每天起来看他们在外面训练便让我精神抖擞，打心里佩服他们的意志力，每天早起训练十分辛苦，但是，当他们带我们在操场上训练时又十分帅气，每天被教官团感染，而且还可以成为他们的一员.帅爆了！
