贵州清镇的庞妈妈反映，孩子刚上初二，在学校里学习压力很大、负担重，上课听不懂，自己又很反感学校老师，因为老师会用难听且有伤害性的言语骂他们，也常常打击他。我该怎么做？
左养右学教育赖颂强给贵州清镇庞妈妈的建议：如何30天帮孩子戒除游戏，建立手机界限，如何帮改善孩子叛逆|厌学，如何帮孩子冲刺逆袭中考10-160分！左养右学教育赖颂强团队11年经验帮到家长与孩子，具体VX:3475685926
1、理解孩子的委屈；当孩子觉得老师批评委屈时，不要盲目的指责，家长需要静静地听听孩子的想法，因为孩子此时的想法，透出的观点思想正是父母从小灌输的，首先要理解孩子的“伤”。 孩子会“受伤”其实传递给我们的信息是：孩子很看中自己在老师、同学面前的形象，反应出孩子内心积极向上的意识； 有时候孩子数落或诉说老师的不是，只是在表达一种情绪，家长不可太过介意，把孩子的话完全当真，认为老师是多么恶劣，是一种错误的想法；有句话说：生气时，心里默念到三十才能说话，实际上就是人在生气时就会胡言乱语，不可把气功话当真。
2、分析“严厉”背后的“用心”； 无论老师教育方式多么不科学，不理想，有一点，所有的老师和家长心愿方向一致：期望自己的是优秀的；因此家长帮助孩子分析老师“严厉”背后的，对孩子的深切期望；这种深切的期望就是爱； ——今天老师在课堂上批评你是不是？ ——他对你是不是很凶？ ——他当时是不是很生气？ ——那就对了； ——老师批评你、他越生气、越是凶，说明他很爱你！ ——妈妈爱不爱你？ ——你想：隔壁的哥哥考试没考好，妈妈会不会很生气？ ——你没考好？妈妈是不是很生气？ 所以只有自己很爱、很在乎的人才能让自己很生气！因为老师很爱你，老师很在乎你，看到你没做好，所以老师才那么凶，才那么生气，以至于狠狠的批评你。