We believe that many things will never be forgotten
In the process we never forget
forgotten by us……
某一天的午后,阳光温柔的洒在整洁的空间里,暖暖灵动的气息伴随着从室内传来的优美曲调一起舞动起来,轻轻地拂过这片宁静的地方
对,只有安静 没有悲伤……
这里住着一群特殊的孩子,有些孩子只能听 有些则连听都听不见……
很多人为他们打抱不平,上帝遗弃他们 却还要给他们活下去的机会
因为这样那样的原因 他们走在了一起 一个有色彩 有笑容 有糖果和小伙伴却惟独没有声音的世界……
『知念哥哥,等一下会有外来义工老师要来表演弹钢琴哦,大野伯伯让你把钢琴都检查一遍』小女孩扑闪着美丽的大眼睛,打着手语 带着甜甜的笑
『好的,我知道了,谢谢你哦』同样拥有天使般脸孔的少年也打着手语 顺便附赠一颗糖果和一个微笑
这里的孩子们相处融洽 有着一批曾经在这里长大并决定为此奉贤一生的义工们 孩子们很自然地把临时来为他们表演或者服务的正常义工们加上“外来”的定义 总觉得 这里是只属于自己和伙伴们的圣地 ……
而知念就是这样 由于先天声带不能开启而进入了这里 心灵纯净的他向来与世无争 最大的梦想 就是一生一世都为这里和自己一样的孩子们服务 他的听力很出色 7岁就学会了弹钢琴 现在是疗养院里专业的调音师 业余的钢琴师
提着手上的背包,知念下意识加快了脚步,自己其实小小地会和自己过不去,常常由于无法说话而产生微妙的焦虑感,所以一直把自己逼得很紧 很多事都想快点做好
轻轻踏进琴房 知念熟练地打开最近的一台钢琴的顶盖 然后在琴键上弹几个音符 确实时间有点久了呢 早上偷偷给孩子们弹琴的时候就发现音准不太对劲了 左手利索地拿出工具调节 右手一边随意地按着某几个琴键
琴房说大不大 总共也就三架钢琴 却在位置上巧妙地错开 因为大野伯伯深知这块宁静的土地上仍有着不少热爱音乐的孩子们 为了让他们结伴好好的学习 失去说话功能的孩子们对看到听到的事物特别敏感 只有这样隔开 才能让他们安心学习
细心地合上顶盖 知念坐在钢琴凳上 左手抚摸着黑白琴键 一种特别的情感在他眼中闪烁着 闭上眼睛 耳边若有似无地漂浮着一段淡淡的旋律 纤细的手指开始不由自主地追逐着 突然另一段不出于自己之手的音乐出现 为了不让刚刚一闪而过的灵感消逝 知念没有去追究午休时间究竟谁会偷偷跑来琴房 依然自顾自地沉浸在创作中 渐渐地 那另一种声音和自己产生共鸣 两架钢琴所弹奏出的旋律开始延长、变奏 、重复、初见雏形,然后 慢慢成谱 知念只知道这个和自己有着心灵上交流的人一定不是疗养院的孩子 却无暇去顾及其他
一曲终 知念站起身 正准备回头的时候好像听到外面重物落地的声音 条件反射地跑出去 看着坐在地上不仅没有掉眼泪还逞强笑着男孩 他微微一笑 伸手扶起男孩子 挥手和他示别后突然像是想起来什么事 回到琴房寻找那个人 却只看到那人匆匆离去的身影 干净的白衬衫 似乎是一个和自己差不多大却比自己高出许多的少年 想要叫住他 却只能无奈地笑笑……
In the process we never forget
forgotten by us……
某一天的午后,阳光温柔的洒在整洁的空间里,暖暖灵动的气息伴随着从室内传来的优美曲调一起舞动起来,轻轻地拂过这片宁静的地方
对,只有安静 没有悲伤……
这里住着一群特殊的孩子,有些孩子只能听 有些则连听都听不见……
很多人为他们打抱不平,上帝遗弃他们 却还要给他们活下去的机会
因为这样那样的原因 他们走在了一起 一个有色彩 有笑容 有糖果和小伙伴却惟独没有声音的世界……
『知念哥哥,等一下会有外来义工老师要来表演弹钢琴哦,大野伯伯让你把钢琴都检查一遍』小女孩扑闪着美丽的大眼睛,打着手语 带着甜甜的笑
『好的,我知道了,谢谢你哦』同样拥有天使般脸孔的少年也打着手语 顺便附赠一颗糖果和一个微笑
这里的孩子们相处融洽 有着一批曾经在这里长大并决定为此奉贤一生的义工们 孩子们很自然地把临时来为他们表演或者服务的正常义工们加上“外来”的定义 总觉得 这里是只属于自己和伙伴们的圣地 ……
而知念就是这样 由于先天声带不能开启而进入了这里 心灵纯净的他向来与世无争 最大的梦想 就是一生一世都为这里和自己一样的孩子们服务 他的听力很出色 7岁就学会了弹钢琴 现在是疗养院里专业的调音师 业余的钢琴师
提着手上的背包,知念下意识加快了脚步,自己其实小小地会和自己过不去,常常由于无法说话而产生微妙的焦虑感,所以一直把自己逼得很紧 很多事都想快点做好
轻轻踏进琴房 知念熟练地打开最近的一台钢琴的顶盖 然后在琴键上弹几个音符 确实时间有点久了呢 早上偷偷给孩子们弹琴的时候就发现音准不太对劲了 左手利索地拿出工具调节 右手一边随意地按着某几个琴键
琴房说大不大 总共也就三架钢琴 却在位置上巧妙地错开 因为大野伯伯深知这块宁静的土地上仍有着不少热爱音乐的孩子们 为了让他们结伴好好的学习 失去说话功能的孩子们对看到听到的事物特别敏感 只有这样隔开 才能让他们安心学习
细心地合上顶盖 知念坐在钢琴凳上 左手抚摸着黑白琴键 一种特别的情感在他眼中闪烁着 闭上眼睛 耳边若有似无地漂浮着一段淡淡的旋律 纤细的手指开始不由自主地追逐着 突然另一段不出于自己之手的音乐出现 为了不让刚刚一闪而过的灵感消逝 知念没有去追究午休时间究竟谁会偷偷跑来琴房 依然自顾自地沉浸在创作中 渐渐地 那另一种声音和自己产生共鸣 两架钢琴所弹奏出的旋律开始延长、变奏 、重复、初见雏形,然后 慢慢成谱 知念只知道这个和自己有着心灵上交流的人一定不是疗养院的孩子 却无暇去顾及其他
一曲终 知念站起身 正准备回头的时候好像听到外面重物落地的声音 条件反射地跑出去 看着坐在地上不仅没有掉眼泪还逞强笑着男孩 他微微一笑 伸手扶起男孩子 挥手和他示别后突然像是想起来什么事 回到琴房寻找那个人 却只看到那人匆匆离去的身影 干净的白衬衫 似乎是一个和自己差不多大却比自己高出许多的少年 想要叫住他 却只能无奈地笑笑……