经过朋友圈、QQ群的疯传，大家现在应该已经都知道了21考研313统考的大纲有重大变动：1、取消了名词解释；2、选择题分值由40分提高至80分（题目数量仍是20道）；3、论述题变为4道，分值提高至160分。
一、大纲变动的影响
（一）试卷难度方面
首先是大家最关心的对试卷难度有没有影响，如果是去年（即20考研）时考纲发生了这样的变化，学长一定会说这种变动会使难度大大增加。因为在2020年之前，选择题一直是313统考最难以针对性准备的题型，纯粹是硬邦邦的考察史实题型，典型的代表如2018年的313统考选择题，相当硬核。
但是，2020年的选择题给我们透露出了一种可喜的趋势，统考选择题的考察模式出现了像高考历史那种考察历史解释的苗头（具体可参看学长往期文章《“事情正在起变化”—— 19、20年313真题解析与21年历史统考趋势解读 （其一：选择题）》）。这种变化使得选择题答题时更多的是围绕着题干转圈圈，而不是像史实型题目一样考察大家的知识面。所以使得选择题比名词解释更为容易，沦为了送分题，2020考研的同学也大多反映当年选择题很容易写。
所以，如果21考研的选择题出题延续20年模式的话，实际上难度是会比选择题+名词解释的题型模式更简单些的。
而论述题题量与分值的增加，则毫无疑问会对试卷难度有一定提升。这样一升一降，对单纯的试卷难度的影响其实是会相互抵消的，大家不必过于惊慌。
（二）出题灵活度方面
考纲的这一变动，确实会使得313统考卷子的出题灵活度有一定提升。原本313卷子四大题型中，选择题是完全的客观题，材料题和论述题的完全的主观题，而名词解释是客观题略带一点点主观成分的题型。现在将名词解释取消，分值平分给选择与论述，实际上是加大了主观题的占比，而主观题在作答方面要求更高（具体可参看学长往期文章《历史学考研313统考论述题复习、记忆方法》）。
（三）对已完成复习工作的影响
这方面主要是指名词解释记忆工作而言，很多此前记忆了很久名词解释的同学高呼感觉亏了一个亿。实际上，并没有什么损失，已经完成名词解释记忆的同学还是要远比没有进行名词解释记忆的同学有优势，并不会吃亏。因为名词解释本身就是论述题作答的一个重要基础，复习论述题不会不管名词解释。此外，一些名词解释内部的点也可能称为选择题的考察内容，所以绝不会吃亏的，现在已经完成名词解释记忆的同学应该庆幸，在自己失去动力之前完成了这一个重要的基础性工作。
二、变动后的复习策略调整
（一）名词解释依然要做一定记忆
这是学长给大家的建议，名词解释依然是需要记忆的，不过记忆的对象和方法需要做调整。此前，学长在名词解释记忆方法一文中是让大家提取出关键词再尝试复述完整答案，最终的目的还是形成一个较完整答案的记忆。但是考纲变动之后，学长建议大家只需要对关键词进行复述记忆即可，不再需要追求对完整答案的记忆。
（二）时间线与专门史提升为复习重点
选择题的主要应对方法就是根据教材整理时间线（主要内容为广义的政治史）与专门史（主要包括经济史、思想文化史、科学技术史）笔记，此前已经做了整理或者购买了我们团队相应资料的同学，可以将原本用于记忆名词解释的时间转移到时间线与专门史笔记上来。
原本学长是建议大家对时间线和专门史笔记翻阅即可，不必刻意记忆。但是，在新大纲的形式下，学长建议大家对专门史笔记要进行背诵记忆，而对时间线笔记也不能再止步于翻阅，而要做到熟悉（虽然不一定要记忆住）。
（三）进一步爬梳论述点
论述点这方面，并不知道最终会如何分配这四道论述题的断代。一般来讲可能是一道中国古代史、一道中国近现代史、一道世界上古中古史、一道世界近现代史，但是不排除其他可能。不过不论是如何分配，数量上的增加肯定会使得论述题出题的细致度随之加深，这就需要我们对教材中的论述点进行进一步的爬梳。
