孩子家长，你好！
首先建立一套如厕常规。先不管孩子有没有大小便意，规定好每次喝完水或者吃完饭半小时后就带小朋友上厕所。帮助他建立好要上厕所的规则意识。然后是大小便意的表达训练及一系列如厕流程。建议妈妈用漫画法或者视频教学法对宝宝进行训练。漫画法是给宝宝看上厕所相关的漫画，根据漫画的内容教育宝宝想小便要先说或者动作示意，然后自己跑去厕所大小便。视频教学就是给孩子看一段其他宝宝如厕的视频，让他通过模仿他人来学会大小便。这里推荐妈妈一本有关自闭症孩子如厕训练指南的书《孤独症和相关障碍人士如厕训练指南》。希望以上的建议和推荐能帮助到妈妈。

把纸尿裤撤了，记录孩子每次尿的时间，评估他要尿时带他去厕所，辅助孩子脱裤子，尿了之后给孩子一个强化，尿时也可以加入旁白。

试试卡片提示，厕所里面贴上照片，脱裤子，尿尿，穿裤子，冲水，洗手 一个个步骤。按照循序贴在那种贴布上。
好像这类孩子，对于画面的理解高于声音。
你姑且试试看。

可以把纸尿裤脱掉，定时定量喝水。根据你孩子上厕所大致时间，到了该去厕所的时候，辅助带他去，然后问他上厕所吗，辅助他点头或者应答。直到孩子脱离辅助可以自主去，或者跟你提要求去

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1 当孩子要上厕所时的表达：越少越好！
使用清晰简单的图片或视觉提示，如下面的Visual视觉支持工具图。

用简单直观的语言和视觉提示，帮助您的孩子了解接下来的内容。比如，说“尿尿吗？”，而不是问“你现在需要使用马桶吗？”
当父母同时以语言并附以视觉支持时，我们发现这种方法最有效。当孩子表达出要上厕所的欲望时，不要有其他任何交流，立即将孩子引导到厕所。

2 尽早让您的孩子穿上内衣裤！
我们知道很多家长对于清洗孩子沾有排泄物的内衣裤感到恐惧。但是我们发现这很重要。随着时代的进步，现代的纸尿布改进地太好了，可以直接让孩子在里面大小便，甚至你的孩子可能都不知道他已经排尿了。让你的孩子穿上内衣可以帮助他将随时随地大小便与皮肤湿润的不适感相关联。
3 不要大呼小叫。
当您的小孩确实发生“尿裤子”的意外时，尽量减少讨论、责骂、取笑、挑逗或其他可能导致强化尿裤子的行为。相反，提供一个简短的提醒，比如，“下次在厕所尿尿。”然后尽可能低调地完成清理。
4 奖励正确的行为。
挑选一些可以激励孩子的奖励物、玩具或零食。当您的孩子成功地上厕所时，进行适当的奖励与夸奖。如果TA不能以其他方式获得这些物品奖励时，您的孩子可能会更加努力地取得成功，从而获得奖励。
需要注意的是，在您的孩子使用厕所小便后，尽快给予奖励，别等了！ 我们发现，快速给予奖励往往会加快技能的获取。
还要记住那些视觉支持。例如，您可以在孩子的厕所视觉时间表中纳入奖励图片。 或使用黑板来说明“先用厕所，然后得到你的报酬”（见下面的例子）

在训练的早期阶段，奖励每一个小小的成功 ——即使是一小滴尿。这些都是重要的行为，您可以在随后的厕所时间表中建立。