最好的作品
初三（2）班 方梓超
时光冉冉，曾经的回忆都遗失在了过去。但在往事的沙滩上，那件最好的作品如同璀璨的珍珠般，藏在里面......
还记得初次见您，在一间白色墙壁的教室里。未见其人，先闻其声。刚到门口，就听见那葫芦丝的笛声开始晃晃悠悠地向外飘荡，在这墙壁与墙壁之间来回碰撞。我走进了教室一步，心跳声也似乎在不知觉间变大了些许。那个穿着蓝白的格子的背影吸引了我，窗外的阳光带着温柔洒落在您的身上。悠扬的笛声从您的嘴里吹出，仿佛天国的曲子，四处飘散，但总能在一个点汇聚、碰撞、消失。
可能是因为看得太入迷，一不小心弄出了一些声响。笛声戛然而止，那些在空中盘旋的音符似乎突然洒落一地。您回头看着我，先是诧异，接着露出那微笑说：“你来啦，等你很久了。”
我看着他，眼睛如豆粒般大，高挺的鼻梁架起一副银色的眼镜，嘴唇不厚，眉宇间也似乎带着一些柔情，声音也十分温柔。
“从今天起，我就是你的葫芦丝老师，你叫我李老师就好。”我点点头
“今天这节课，我们先不上课，我们去听一次葫芦丝演奏。”我看着他，不知道他心里卖的什么药。来到剧场，一群手中拿着葫芦丝，年龄与我差不多的小朋友正准备演奏。
随着指挥的一声令下，一段悠扬的合奏如同一股清泉流入心中，清澈又不含杂质。正当我沉浸于此，老师的一句话把我拉回了现实：“下次站在上面的就是你了。”我愕然地看着老师，一时半会说不出话。
在后来的练习中，他一改平常温柔小生的模样，不知从哪掏出的戒尺，严格要求做到完美，腮帮也在那段时间饱受折磨。
终于到了表演的那个日子。我心里“砰砰”地响着，仿佛有个小人偶在心里上蹦下跳，手里的葫芦丝也在不停地抖动着。我看着台下的人，心里一下就慌了。接着定睛一看，发现指挥竟然是老师。他正如同第一次见我一样，带着微笑看着我，我心里一下有了主。吹起这最后一首曲子，我的脑海里闪过一张又一张与老师相处的情景照片。看着他，仿佛又回到了那间教室，但却是我在吹，他在看。
演出很成功，结束后台下爆发出雷鸣般的掌声。我下台后深深地拥抱着老师，老师拍着我的背，说着：“你今晚表现得很好，希望你还能在这条道路上走下去！”
如今，曲子的调子早已忘却，但那份最好的作品——师生情永留心间。

最好的作品初三（2）班 朱家熙
努力、坚持、刻苦——它们在最好的年华，成就了我最好的作品。
还记得是一个周末的下午，冬日的暖阳慵懒地洒在街上，温暖而舒适。
我和母亲被路边一家琴行传出的一阵悠扬动听的吉他声吸引。我们走进琴行，顺着琴声找到了那位乐手—他挺坐在椅子上，抱着一把大大的吉他，双手骤然一抖，空气顿时凝结，只剩下那飘动的音符，动听的琴声以及陶醉的眼神。于是，在一时的心血来潮下，这位我们遇见的俊气的男青年成为了我的吉他老师。
记得老师给我上第一节课时，对我说了一句让我印象深刻的话：“学音乐，最好的作品不是你能弹出多动听的曲子，而是其中的坚持与刻苦磨练出来的。”听到这句话，我心里不禁胆怯，听说学吉他手都会弹出血来，痛都来不及，还磨练什么所谓的最好的作品？抱着怀疑的态度，我跟着老师开启了音乐之旅。
怀着一腔热情，随着老师的教导，我学会了基本功，会弹一些作品了。有一天，老师帮我报名了一场音乐比赛。
“这个比赛在国际上都很有名声，一般的歌曲根本入不了评委的眼，很快会被淘汰，必须把难度升上去。”
说完，老师递给我一份乐谱和报名表。
“天呐！”
看到乐谱，我惊呼道——从未见过的复杂的和弦、密密麻麻的音符、前所未见的演奏方法......
“还有一个月的时间，要加把劲练习！”老师说。
于是，我就进入了紧张的“备战”状态，可能是紧张的原因，在练习时，我总是弹得参差不齐，唱得杂乱无章。加上手指钻心的疼痛，使我愈发烦躁，甚至有了放弃比赛的念头。母亲感受到我的抱怨，她表示不会强迫我参加比赛，让我自行决定。
我闷闷不乐地回到房间，抱着吉他，躺在床上，望着天花板，想起了老师的那句话“学音乐，最好的作品不是你能弹出多动听的曲子，而是其中的坚持与刻苦磨练出来的。”
我心想：真的要放弃吗？不行，这不是我的作风！于是，我给手指缠上胶布，忍着疼痛，继续练习……
比赛那天到了，我抱着吉他，自信地走上舞台，流利地弹唱着演唱曲目。台下的评委频频点头，鼓掌声接连不断，看见此情此景，我心里十分激动……
从此，我对吉他的热爱便一发不可收拾，虽然在学习的过程中困难重重，但经过不懈的努力，总会有惊喜的收获，我享受这种成就感。
“学音乐，最好的作品不是你能弹出多动听的曲子，而是其中的坚持与刻苦磨练出来的。”

最好的作品
初三（2）班 陈诗慧
阳光透过层层云朵通过绿叶间的空隙洒在大地上，红白相间的跑道上凹出一个一个小水坑，反射着刺眼的阳光。
“预备，跑！”
在老师的一声令下，前一秒还在同一条线上一起准备出发的同学们，自觉的形成了一条直线，而我成为了这条直线的末端。
经过的几棵大树枝头上停落着一两只小鸟，它们叽叽喳喳地似乎在嘲笑着我成为了这一条由二十几个人组成的直线的末端。这样被嘲笑着的我攒足了力气想要奋力地向前冲，却在这充满力气的一秒后像漏气的气球一样没了力气。
突然一阵响亮的掌声从终点处响起，老师吹响了哨子，我知道，第一名已经结束了这场练习。望着前面一个两个消失的人，我的内心向前奋发的力气也跟着消失。
这场练习我又成为了末尾。
小鸟叽叽喳喳的叫声和太阳猛烈的照射与我的心情一样变得烦闷，太阳的猛烈和末尾的自卑感让我的头低的更低，我的心情变得无比郁闷。
“没有关系啦，你多多练习一定能取得好成绩的！”
一阵带着欢笑声的话语闯进了我的耳朵里，打破了我内心的沉闷。还有搭上了我的肩膀笑着对我说。
本来想说自已做不到的话语却在看到还有那个鼓励的笑容后退回了嘴边，变成了一句“好”。
从那以后，无论是什么天气，我都坚持跑步练习。每当我想起好友那鼓励的笑容，总会再次坚定我要坚持跑步的信念，我渐渐不再害怕跑步。
再后来的一次体育考试，我获得了最好的成绩。
最好的作品从来都不会缺席，只要你努力，坚持地走在努力的道路，就一定会成功。

初三2班徐才展
最好的作品
有时学习到很晚，母亲每每会捧一杯白开水放在桌上，临走时，再给我留下一个微笑，我看着那杯水的杯口逐渐升起白雾，白雾渐淡最后依附在杯壁上，成为一颗一颗的小水珠，伸手靠近，手上传来阵阵暖意，我竟觉得白雾凝成的样子像母亲的微笑，暖意，自是微笑的暖，而那时，眉头与心中杂乱同时舒展开来。笑得暖，似是一副精美的作品。
还记得那天深夜，父亲还在电脑前敲打着键盘，我捧了一盘水果，蹑手蹑脚走到他身旁，轻轻放下，顺便将微笑带给了他。他心惊讶，而后脸上也浮出了笑意。
此后我便试着去微笑，一开始是刻意而为，渐渐的也就成了一种习惯。在生活的一点一滴，一枝一叶中，我时常怀着微笑。他人也时常回我以微笑，人与人变得亲近得多。那其实就是一份简单而又温暖的作品。
将自己的微笑作为作品献给他人。
有些人是不会微笑的，比如家楼下小店的老板，他的脸是僵硬的，只有当你问价格时，才会张张嘴，平平淡淡的声音从口中吐出，随即他的脸又会冰封起来，把温暖从人们身边带走，冷漠了别人的心。这时，作品就是一块坚冰，充满寒冷。
相比之下，有些人的微笑如阳光，比如负责附近片区的一名快递员，他嘴边的一抹弧度总让客户放心。这样的作品，让阳光洒满了别人的心。
每一次微笑都是一份最好的作品。人与人之间的点点关怀和温暖，就在于那一抹小小的弧度。

最好的作品
初三（2）班 刘畅
花落无痕，雁过无声。恍然间，又想起朱自清的《匆匆》：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？追寻成长的记忆，我留下来什么呢？蓦然想起，我留下了我最好的作品……
秋，追逐一抹金黄，邂逅一捧温暖，珍藏一份遇见。这一季，清浅，安静。清了纸笺上的墨印，浅了岁月留下的痕迹，安静的倚在时光深处，看花开叶落，流年转换。我们总会踏着时间长大，步入历史的脉络轴。尽管如此，我不负时光，留下了成长的痕迹。那痕迹便是成长的日记。犹记得，我开始写日记是在初一的时光，那时，总觉得自己没有什么话题好写，于是，我描绘校园四季的草木，充满陈年的，书香味的教学楼。因而，在不知不觉中，青春的颂歌接近高潮，我的日记本也积攒了一本又一本，它们，见证了我青春的足迹……
偶然间，我翻开了那一页页青春的纪念册，泛黄的纸页染上了浓重的墨笔印，它们有的像顽皮的孩子，轻巧地在纸上踏步，留下云彩般的涟漪，远看，宛如展开的黑白水墨画。我的手拂过一页又一页的纸页，如云烟般的往事浮现在我的脑海。被灰尘模糊了的曾经的回忆向我微笑。一页又一页的纸啊，记录了与我同学吵架似的感受，记录了学习的生活，也记住了身边每一个人的故事……
初三了，是到了该拼搏的时光。嘴里细碎的念着中考的倒计时，却渴望像星星一样在黑夜中偷懒沉默，无忧无虑的看世界。偶然间，一句话又跳出眼眸：“如果你不握紧拳头，你就不知道你力量到底有多大；如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠；如果你不跺脚而起，你就不知道你的果决到底有多正确；如果你不瞪眼，你就不知道你的内心到底多强大。最强悍的竞争力只有两个字：行动。只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。”我的心好比沉静的心湖被投进了一粒石子，泛起了圈圈的涟漪；像尘封了很久的古琴，被一只素手轻轻拨动了琴弦，深深地触动了。我开始平复浮躁的心，努力学习，写下初三“枯燥”生活的日记。用一笔一划勾勒我最好的作品。
即使，没有人留得住时间，但我想，自己也算留下了痕迹吧。那本日记本不就是最好的证明吗？它将伴随我在青春的旅程中奔跑。给了我对过往的眷恋。每一天我记录下新的一页，尽管它还不完整，但它带给我最甜蜜，最真实的回忆。在我的心中，它是我最好的作品，亦是我最宝贵的财富啊……

最好的作品 李艺涵
最好的作品，永远是下一个。——题记
小学的时候，我喜欢上了国画。它的一点、一蘸、一染、一挥、一勾勒，令我颇感兴趣。我常想象着自己就是那绘画者，连拿笔都是毛笔的姿势。
于是不久，父母就给我报了个国画班。我终于入了国画的门，成了一个小学徒。
报道那天，我是第一个到的。干净宽敞的教室，四壁挂满了装裱好的国画；紫檀色的桌面，整齐地摆放着国画的工具。宣纸味儿和墨味儿掺杂，惹得鼻子痒痒的，想打喷嚏。
墙上的国画，或简单朴素，只有黑墨晕染；或鲜丽明艳，彩墨交替点染，或画人、或物、或景。各个栩栩如生，如一幅幅动态画卷，被毛笔赋予了灵魂，被墨汁赋予了神采。我也想像这画的作者，手腕一转，笔下生花。
正看着，声音从后传来，“小丫头，你来学国画吗？”转身回头，一个戴眼镜的妇人站在面前。“嗯。老师，这些画是你画的吗？”“是啊，怎么了？”“没有，好看，老师，您觉得哪幅是您最好的画？”“最好的作品吗？这里可没有哦。最好的，永远不是完成的呢。”老师笑答。
什么叫最好的永远不是完成的？难道是下一个未完成的？等它完成了不是还有下一个吗？那不是没有最好的了？算了，听老师的，好好学吧。
一学期过得很快，同学校一样，国画班也有期末检测，就是自行完成一幅国画作品交给老师评判。
对于这幅作品，当然要格外用心。我仔细勾描、调色、绘画，却为了想达到最好而格外挑剔，总觉得这不够，那不好，于是宣纸画了扔，扔了画，废纸比白纸都多。
“你怎么画了这么多草稿？不满意吗？你看，这画得不是挺好的吗，怎么不接着画下去呢？”老师在那一堆被我遗弃的半成品中选了一幅给我。不错，那是我还算满意的，可惜墨浓了。“墨没涂好，我想画个最好的给您。”我回答道。
“丫头，还记得我第一天和你说的吗？最好的，永远不是完成的，艺术是这样，别的也是。每次我们尽力，却总认为下一个会更好。所以最好的作品，永远是下一个。”
老师的话，让我似乎悟到点儿什么。
最好的，谁不想追求呢。我们尽心尽力、仔细雕琢着一个个作品，却总觉得下一个会比之前的更好。我们所一直追求的最好的作品，在我们心里永远是下一个。虽然完美难得，但在追求过程中我们不断雕琢自己。或许最好的作品，就是我们一次又一次的进步吧。

最好的作品
初三（2）班黄睿
遥记得去年四月初旬时，春色著人如酒。在一天清晨，我们班集体参加了我校组织的春游活动。
到达目的地后，我们排着长队等待着活动安排。一天下来，各式各样丰富有趣的手工活动给我们留下了难以忘怀的回忆。其中，最令我印象深刻的活动莫过于组装蒸汽机了。
记得当时，我们先来到了一个全新的活动场所。我定睛一看，不禁有些失望。平整的桌面上正摆放着一篮篮盛装着拆散的机器零件的塑料篮子。动手能力一向是我的弱项，眼前这堆散乱的我也不知该如何称呼的“废铁块”不由得让我头皮发麻。坐定后，一旁的指导老师还在絮絮叨叨地为我们讲解着蒸汽机的相关知识，我的思想又再次坠入了惶惑徘徊之中。
“好了，相信各位同学对蒸汽机已经有了初步了解。现在，同学们两两合作，可以尝试着组装眼前的这台蒸汽机。”
此时的气氛一下子变得火热起来，各小组的同学七嘴八舌地讨论着。而我才刚从半梦半醒的状态回过神来。看着身旁的每位同学都聊得热火朝天，而我们这组却没有丝毫的动静。
终于，我鼓起信心，拿起桌上的组装说明书。“这个零件是不是得和铁架装在一起啊？”我与同伴一步步分析着。再三确定了组装的先后顺序后，我们才开始动手。别的组虽然速度快，但却没有我们装得精确。反倒是因为自己内心的犹豫不决，拆拆装装了半天，却不见任何成效。而我们这边一路顺畅无阻，每一步都走得异常坚定。
可是就在这时，老师的声音又在耳畔响起：“有一组的同学率先提交了模型，我来检查一下他们装得是否正确。”
我听后，手心霎时渗出了冷汗，刚拿稳的螺丝又掉了下来。一旁的同伴似乎看出了我的紧张，忙安慰我说：“不用着急，他们做得快，但不一定准确无误。‘慢工出细活，欲速则不达。’要保证好质量才行。”我这才慢慢冷静下来，继续组装。
“很可惜，这组装错了一个零件，不合格。”在老师宣布完上一组组装情况的同时，我也拧紧了最后一个螺丝，随即果断地举手递交了作品。
老师用手托着我们组装的蒸汽机，点完火后，那机器的轮子顿时流畅地飞速旋转起来。“我正式宣布，这一小组取得了最后的胜利！”我与同伴欢呼着，鼓掌庆贺着，欣喜的滋味在心头荡漾。
的确，“慢工出细活，欲速则不达。”只有踏踏实实地做事才能造就出最好的作品。

最好的作品
初三二班 彭宇欣
方圆绮错,极妙穷奇,虫禽品兽,物有其宜——题记
忆起初二的一次春游，扎染这项活动让我至今难忘。
“扎染，很简单。看见你们面前的这些工具了么？一些弹珠，几个夹子，几根橡皮筋还有一块纱巾，这就能完成扎染了。”看着墙上那些美轮美奂的纱巾，我半信半疑地晃了晃头，真的只用这么些工具就能染出这么美丽的图像吗？“现在你们可以开始尝试，用弹珠就可以染出圆形的图案，用橡皮筋的部分不会被染上颜色，你们可以随心创造。”
我拎起一块纱巾，撑着脑袋，仔细想着该创造什么作品好呢？拿起一个弹珠，胡乱地扎上了四个角。再拎起一看，这会不会太平凡了呢？我取掉了四个弹珠，将纱巾对折了两次，最后在中心点上扎上了一个弹珠。再看看其他同学的，基本都与我扎法相似。我不甘心地将它重新展开，到底怎样才能扎出最特殊的，最好的作品呢？最后，我决定用旋转的方法来代替折叠，交了上去。
很快老师就将全班同学的纱布染完色了。我迫不及待地展开自己的纱布，一圈圈花纹像荡开的涟漪，而中心没有染到的部分又好似一滴雨滴，雨滴落入水中溅起的水花是那丝丝纹纹的染渍。看看其他同学的，中间一道凌厉的白条，似天空中流星划过；星星点点的白点缀在蓝色中，似夜空中闪耀着的星子；翻卷着的白，似大海中的浪花；条纹白蓝相间，似斑马的纹路。展开来的纱巾，美的千姿百态、各有千秋。原先看起来扎的方法差不多，但染出来又是另一番风味了。角度的一个不同都可以使图案变化。
沉迷在纱巾海洋中的我愣住了，原本看起来多么普通的扎法，染出来居然这么美。“大家先安静一下，”一双双目光从纱巾上转移到老师的脸上“想必大家都对自己的作品很满意。但是我想说的是，扎染便是一种随心，不必追求你染的作品多么完美，每一种扎法都有它别样的美，正所谓物有其宜。你们所扎染出来的都是最好的作品，因为扎染的美没有定义。”
我幡然醒悟，扎染便是随着心境染，每一种扎法的美都是特别的。两种不同的图案不能比较美丑，美丑之分只在于个人的心境。不必追求要染出最好的作品，因为每一样作品都是最好的作品。

最好的作品
初三二班 梁景贻
在人与人之间有一种表达方式，它可以表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。这就是微笑。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解，面带微笑是世界各地情感沟通的方式。
孔子曾在《论语》中说过：夫子莞尔而笑。我认为，上天给了每个人的微笑的权利，便是那最好的作品。
来到学校,坐在座位上,看到检查组长一脸笑意向我们组走来,我一猜,准没好事。我又暗自庆幸，幸亏昨天晚上刻苦奋斗两小时,把作业写完,要不然今天我就要倒霉了。
正当我为自已没有偷懒感到庆幸时,组长的“阴声”贯穿我的耳膜,吓得我一身冷汗。
“喂，这两道题怎么没写?”
我一看,虚乎而又坚定地说了声:“不会!”
组长不依不饶:“真的?”
我怔了一下，看来隐瞒是不行的了。那怎么办呢?此时,我一下子想起了一句名言:无论发生什么,你都要以微笑面对生活。对,微笑!我一脸微笑,对组长说:“组长,下不为例。”
组长一看,顿了一下,说道:“好吧，看在你诚恳的态度上。”
呀！原来微笑居然有这作用。要知道,原来我有一道题没写,组长就会让我的名字上“黑名单”。幸甚幸甚，再接再厉，我在心里给暗暗给自己加油。
课堂上,数学老师出了一道题,让我们做,
我一看题愣了,看着题似懂非懂的样子,慢慢解了半天,没有一点思绪,看着别的同学有的上台去，给老师判完了,有的在互相讨论解得的答案，聊得热火朝天时，我的心中又是一个干着急：这可怎么办?
对,微笑,我试着让自己微笑,让自己放松，
突然找到了一些思路，于是我顺着下去，坦然地在脑中浮现老师讲过的知识，最后，我成功地解开了这道题。
......
那一天,我不仅微笑了两次,而且明白了这“最好的作品”的作用:它能让矛盾化为和解,让不开心灰飞烟灭。让我们微笑着面对生活,让生活更加美好。

最好的作品
张莉旋
剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。
六年级的一个生日，万万没想到父母给我的生日礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品作为生日礼物，我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令我对塑造这份作品多了一份渴望。
坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上，转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。我双手轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶泥拔高，拉出一个瓶子的颈部，同时在下部略微放松，做出一个花瓶圆润的腹部。一切进展顺利，我不禁沉浸在一份舒畅的欣喜中，感觉我手中揽着的不是陶泥，而是以为少女柔软的纤腰，在一圈圈的旋转中翩翩起舞。
很快，到了掏空的步骤，可这时的情况却急转直下，我轻轻用两指在中部向下按压，可正当压到一半时，整个陶胚却突然如脱缰的野马般逃离了我的控制，在转盘上肆意地狂舞着，我不知如何是好，手忙脚乱中顾不得多想，只想把陶胚扳正，但我却发现陶胚非但没有复原，陶泥还从我的指尖一点点流失，我眼睁睁看着一尊饱满的略显雏形陶胚从偏离到变形，再到一点点残缺，最后支离破碎，在我手中只剩几团零星的陶泥。
我几乎要哭出来，看着刚才的成果付之东流，我的心里似乎有一把火在灼烧，又焦急又无可奈何，赶紧又抓了一团陶泥做了起来，可结果却是重蹈覆辙的悲剧。我颓然的瘫坐在椅子上，无助已经让我化作了一滩无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。一段时间里，脑海中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。
可突然一丝火星似乎在一片灰烬中复燃，我猛然想起：对了，我可能用力不均匀才会这样！我抱着试一试的心情再次启动了转盘，拿过一团陶泥再次挑战。这一次，我沉下心来，无比小心地进行着每一个步骤，再次到了掏空的步骤，我深吸了一口气，平稳着呼吸，捧着陶胚，细细感受转盘运动的力量，在一圈圈的旋转中，我隐隐地感觉到，有一个力的中点！我瞬间醍醐灌顶，似乎一下明白了其中的奥秘，我缓缓将手指插入这个点，屏息凝神，从上至下，尽量使用力均匀，不敢有一下疏忽，再进一步向外用力，慢慢地，一个中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱着这份重获的信心，进一步对这尊陶胚进行加工，将转盘放慢，用指尖一点点修润粗糙的边缘，我几乎屏住了呼吸，怕一点点唐突的呼气让千辛万苦塑造出的作品遭到灭顶之灾。
终于，在一记舒畅的呼吸中，我完成了我的作品，凝望着这来之不易的作品，我的思绪突然涌动如潮：这是一尊怎样的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中领悟了真谛，在从头再来后成就了它，也许这就是最好的作品，亦是努力的最好证明。
我在时光中跨越一道道山和大海，正因挫败而沉思，又因沉思而重新出发，找到最好的一种努力方式，也许，只有最好的努力才，成就了最好的作品。

最好的作品
房晓棋
人生最好的作品，就是自己。
当你呱呱坠地时，一声清脆的哭啼昭示着你的到来。这时在沾满紫色粘液的包裹下的你，再加上那还未封闭完全的头骨和那整张皱到一起，像被攒在一起的烂麻布一样的哭容，着实是没什么美感的，更不用说符合大众眼中的“最好”的作品了。
岁月忽走，童年疾逝，细数你的蜕变与突破，就发现了你穷尽一生来打稿勾勒描绘上色的作品，已然定好了简单的草稿，俨然在细细勾勒了。你会发现许多的不一样，世界许多的精彩。
眼睛会是你最好的作品。在初遇这个世界时，或许是几天，或许是几周，你就会看到这个世界，你将要生活的世界。刚开始见到的事物现在一定是记不清晰的，但父母的存在一定是最浓厚的。他们在你翻身快要摔倒时抱起了你，又在你蹒跚学步时望着你，时刻警惕着。又过不久，你会看到的天地。早晨，青空乾朗，明辉高照；午后，辉曦半掩，；午夜，残星冷月，云散流萤……双眼是你窥见世界的第一渠道，也掩盖流露着你的内心世界，是心灵最好的交流体。
鼻子会是你最好的作品。鼻头微动，你闻到了母亲的味道，循着味道，获得了第一份营养。时光荏苒，转眼你就可以闻到了许多事物。嗅到花香、草香、木香，也嗅到了家里的饭菜香、瓜地的果香，以及家乡。
耳朵会是你最好的作品。双耳耸动，寂静时，你能听见蝉鸣蛙叫，听见树叶划过的簌簌声，听见树枝敲打玻璃的问好，听见一朵花盛开时的噗嗤一下的喜悦声，听见……听见你离家时父母的絮叨声，听见你聊天时的肆无忌惮，听见你一人独处的点点滴滴……没有声音是无法体会的，但当到你无法听到时，你便会体会到所谓的骨传导，听到牙齿摩擦的声音，一人咀嚼那份寂静了。
嘴巴会是你最好的作品。双唇微微翕动，声带振动，你发出了哭啼，昭示着你的到来。渐渐地，你学会了说话，学会了如何与人交谈，学会了语言，粗粗的触及到了属于你的民族文化。
而这一切，都离不开大脑的控制。一次次的蜕变，让你从被风推着，被帽子领着，变成迎面清风仍能潇洒自如按好帽子走的人。人生最好的作品，就是自己。他会不断的修改，愈修愈细，逐渐变成你最好的作品。

初三二班姚佳秀

最好的作品
谢延
一缕轻柔的月光洒在窗台上，给她披上了银色的衣服，从万里赶来的风吹过她的身体，吹散了她淡淡的清香。
如果她是小人国的一员，那么她一定是国中迷倒万千少男少女的女神。一缕靓丽的秀发微微飞舞，细长的柳眉，眼眸里透出挠人的光，秀挺的鼻子，滴水樱桃般的薄唇，芊芊细腰，身姿优雅端庄。可是，谁能想到这样一个美丽的小人不过是一盏手工香薰蜡烛。
小学便知道，我是一群女生里，手脚并不灵活的那一个，跳绳沙包班级里可以排倒数。梳头发这件事也从无技巧可言，永远的马尾，再无第二种花样。再后来过年十字绣的学习，家里的表姐堂姐绣出一幅画时，我才刚刚绣完一株草，扎的满指头针眼。就是这么手工拙劣的我，首次接触香薰蜡烛时，被她深深吸引。
一年前，首次去参观阿姨的工作室，我有些吃惊。复古的风格，奇形怪状的仪器，堆着满屋的瓶子，还有各式各样的作品。呆了一天，我看着每个精心制作的作品，就好像是多年失散的挚友又重逢。我决定给自己做一个属于自己的作品。
凭借嗅觉的敏感，我在上百种材料里选择了最朴实的两种—大豆蜡油和兰花精油，不是很稀少的材料但我相信这两种足以惊艳。万事开头难，让那个两种不同的材料混合的天衣无缝绝不是简单的事情。一个下午，滚烫的蜡油烫伤了手，一瞬间便起了一个大鼓包，兰花精油最初的气味刺激的让人头晕目眩泪水忍不住的疯狂下流，豆大的泪水侵湿了工作台，两只眼睛熏得红的吓人。母亲见状想劝我放弃，可我不知是哪里来的倔脾气死活要完成。因为是初学，阿姨不得不暂放手里的工作陪我完成，混香、设计、出模型一步一个脚印慢慢来。
“你想做个什么样的蜡烛？”这个问题从调香开始我便一直在想。直到看到楼下小女孩牵着气球跳跃的时候有了灵感。“就做个少女吧。”小小的刻刀下，仿佛是一个生命的展开。就如同灵光闪现，将所有的耐心倾注于每一刀上，将手中的智慧凝聚在锋利的刀尖。那一段时间，也许是盯得时间久了身边的朋友时常笑我是斗鸡眼，手上也经常出现细小的划痕，可我却依旧坚持因为那是奋斗后的印记。
慢慢的，原本一块普通的蜡烛在我的手中有了薄唇，秀鼻，细眉，如同波浪般的长发，终于，她成型了。我欣喜急了，仿佛我有了创造生命的能力，即使她比不上专业大师的作品，但在我眼里她是最富有灵性，这是我最好的手工作品!
我小心将她放在窗台上，每当心里疲惫不堪时，抬头看一眼便会会想起那段“疗愈”的时光所有的疲惫在那一刻便会少了大半。制作的过程安静投入，面对自己诚意的作品，满足感充盈。
因为足够用心，所以你传递出的都是最精细的内容最好的作品，这一盏香薰蜡烛即便不点燃也能在我的旅途中点亮一处角落

最好的作品
耿志鹏
不曾向往过艺术道路，也不是什么传统手艺家庭的子嗣。因此家里很少有能谈上是自己的作品，要是提到与作品有关的东西，那可能只能是罗列在我各各柜子里的的积木了吧。
积木中，最让我得意的作品。是那架停靠在我柜顶的飞船，细长的前身搭配着防备齐全的控制室。搭配上机器人的投放装置还有隐藏炮台。这一切无不体现着科幻电影里那奇思妙想。若是放在现在放在地球上使用，绝对会因为头重脚轻而失去平衡。但这积木却用这一块块的部件，将它从电影中带进了现实。
说到得意之处，我能想到的首先是它的耗材。五百多片的积木，确实费了不少的功夫。当完全拼完的那一刻，早就是腰酸背痛。所以每每看到它那灰色的船身，就有一副自豪感在心中。其次就是保存上，儿时拼装的积木，到现在不是缺砖少瓦就是拦腰折断。而这艘战舰，已经是为数不多的完整品了。
现在因为学业，因为年龄。这些积木已经很少再被我把玩了，更多的是与我的书本柜中找一片角落歇息。但是看到它，我还能想起曾经把玩的经历。“目标已经到达位置，投放机器人。”“呼叫指挥部，已发现敌人，机器人已经损毁。”“投放人员，人员投放完毕。”“遇敌！”一阵刀剑相向，最后胜利的永远都是那电影里的主角积木人。而这飞船则陪伴我上演了一场又一场的好戏。
家人们总是劝说着我把这些玩具丢弃，我倒觉得未必。这积木就如自己的人身启迪，它告诫着我做事脚踏实地一步一步才能成就高度。它们更是我童年的回忆，是自己那美好岁月留下的最好证明。它们是我的作品，或许它不如达.芬奇的《蒙娜丽莎》，不如米开朗琪罗的《大卫》。但它们是我一粒一粒所凭接成的产物，上面留着的是我的汗水与付出。谁的作品不是这样呢？谁的作品不是流淌着自己倾注的心血呢？
再一次走到柜前，细细端详着那艘飞船，那就像自己的孩子一样呢。将它取了下来，托在了双臂上。闭上眼睛仔细感受，好像听见了儿时的自己在笑，在笑。