01 |亮出观点
考生在标题中直接表明自己的态度,亮出自己的观点,摆出自己的见解,旗帜鲜明,先声夺人。如:
①勤自手边起,劳动兴家园(全国卷Ⅰ•安徽考生)
②以小我之劳,筑大国之梦(全国卷Ⅰ•广东考生)
③追索五四精神,担起时代重任(全国卷Ⅱ•吉林考生)
02. |亮出内容
考生在标题中直接亮出文章的生发由头、核心意象、主打素材等写作内容,人、事、景、物,各异其趣。如:
①新来的班主任(全国卷Ⅲ•贵州考生)
②与特朗普先生谈贸易争端(江苏考生)
③老闵的哲学(江苏考生)
03 .亮出层次
考生提取写作提纲中的关键词,在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次,构思清晰,布局分明。如:
①勤者无忧,劳者无虑(全国卷Ⅰ•河南考生)
②再看·再见(全国卷Ⅲ•贵州考生)
04. |镶嵌热词
考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等,彰显出其与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、倾听时代足音的使命感。如:
①鲁起袖子加油干,热爱劳动当模范(全国卷Ⅰ•考生)
②民族风,中国魂(上海考生)
考生在标题中直接表明自己的态度,亮出自己的观点,摆出自己的见解,旗帜鲜明,先声夺人。如:
①勤自手边起,劳动兴家园(全国卷Ⅰ•安徽考生)
②以小我之劳,筑大国之梦(全国卷Ⅰ•广东考生)
③追索五四精神,担起时代重任(全国卷Ⅱ•吉林考生)
02. |亮出内容
考生在标题中直接亮出文章的生发由头、核心意象、主打素材等写作内容,人、事、景、物,各异其趣。如:
①新来的班主任(全国卷Ⅲ•贵州考生)
②与特朗普先生谈贸易争端(江苏考生)
③老闵的哲学(江苏考生)
03 .亮出层次
考生提取写作提纲中的关键词,在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次,构思清晰,布局分明。如:
①勤者无忧,劳者无虑(全国卷Ⅰ•河南考生)
②再看·再见(全国卷Ⅲ•贵州考生)
04. |镶嵌热词
考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等,彰显出其与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、倾听时代足音的使命感。如:
①鲁起袖子加油干,热爱劳动当模范(全国卷Ⅰ•考生)
②民族风,中国魂(上海考生)