在这种情况下你该怎么办？仅仅威胁要坚持到最后没有多少说服力，你要做的是交出自己的控制权。你可以先下令部队要战到最后一兵一卒，然后再把他们单独留在岛上。假如敌军看见你一走了之，并相信岛上没有其他人可以收回成命，那么他们就会认为你的部队会奋战到底。既然如此，还是投降比较好。

在现实中，当律师想要结束诉讼时，往往会宣称他们的委托人只授权他们到某个程度。假如对手相信他们的权限只到这里，常常只能答应他们的条件。

当机立断地挂断电话正是为了进一步谈下去。在放弃自己控制权的同时，你已经将谈判的主动权掌握在手中。

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《自然的魔术》
在一次巡回演出中，道格·汉宁来到加拿大北部一个冰天雪地的小镇，给爱斯基摩人表演魔术。他表演了几个节目后，穿着毛皮大衣的爱斯基摩人坐在那儿，不笑，不出声，直到表演结束也不鼓掌。

道格·汉宁奇怪地问：“你们喜欢这些节目吗？”他们说：“喜欢。”道格·汉宁又问：“你们喜欢魔术吗？”其中一人回答：“干吗要变魔术？这个世界已经很神奇了。”

道格·汉宁说：“但是，我可以凭空变出兔子和鸽子来呀。”“你为什么要做那种事情呢？”爱斯基摩人说，“到了春天，北极到处都会出现海豹，也不知它们是从哪里来的，真是神奇，这不就是魔术吗？”

道格·汉宁拿出一个银色的道具球说：“我能让这个银色的球飞来飞去，这才是魔术！”不料，爱斯基摩人说：“每天，都会有一颗大火球浮在空中，不但给我们温暖，也照亮了世界，这是多么神奇的魔术啊！何必要去表演呢？”

接着，爱斯基摩人凑在一起，交头接耳了一会儿，然后，走上来一个人，面带微笑地说：“现在，我们终于搞清楚你为什么要做那些表演了。看你表演的人已经忘记了魔术是什么，你所做的事情，是在提醒他们、唤醒他们对魔术的回忆。你做得不错！”

道格·汉宁悄悄地掉下了眼泪，他告诉爱斯基摩人：“谢谢你们给我上了一课。我现在知道什么是魔术了，我以前竟然不知道。”

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《比尔的胜利》
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。十二年级相当于中国的高三。他是学校和社会公认的一个优秀学生，学习好，热心参与各种公益活动。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。

他的学校和美国一所学校是友好学校，两所学按经常互相交换学生。作为奖励，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。当然，他的机票和饭费，都由他自己负担。对德国很多家庭来说，这笔钱并不是一个大数目。