一、提升学习完成率
首先，海风教育的直播教学拥有在线教育的通用优点，即不受地域的限制，同时还可随时查看学习视频，便于复习，查缺补漏，加深对知识点的理解。其次，通过教育直播，老师的教学内容能够完整的传递给学员，并在直播教学过程中，实时互动答疑，尽可能还原学员线下的学习模式，提升学习效果。然后，在直播过程中，老师对学员的学习过程还将起到监督作用，能够促使学员的注意力集中在课堂，尽量保证学员的有效学习时间和完成率。
另外，海风教育的直播教学能够提高优秀教师的人才利用率，降低信息不对称，从而优化资源配置，满足各方需求。而且教育直播可以通过实时互动、答疑和督促作用提高学员学习的完成率和学习效果，最终实现教学价值，有效改善录播及其他在线教育完成率低及学习效果不明显的痛点。
二、直播场景的有效性
场域理论告诉我们人的行为往往受到所处的环境影响，其中学习就是一种受场景影响很大的行为，否则也就不会有“孟母三迁”的佳话了。这里的场景并不单纯的指课堂，而是如何端正学员的学习态度，规范学员的学习行为，改变学员的学习习惯，引导学员探索与思考等外力影响。
海风教育的直播教学可以有效的解决师生间的沟通、互动及辅导，为学员营造良好的学习氛围及学习场景，并借助数据分析等手段分析学员在学习过程中产生的大量数据，从而根据学员的变化进行针对性的学习引导，优化学习场景。

三、互动教学的高效率
教育本身分为三个阶段，首先是对知识的传播，使得知识有一定的流传；其次是学以致用，提升知识的吸收程度；最后就是演绎所学知识。
在海风教育的直播教学下，学员所接触到的知识是有定向性的，呈体系化的，学员在学习过程中的目标也更加明确，更加容易投入。在直播过程中，老师可以根据学员的反馈及时调整课程节奏，和适度调整教学内容，使得学员能够在有限的时间内。
四、打造个性化教育
海风教育的直播教学与大数据、人工智能等技术的进一步融合，很容易将学员学习过程中的海量数据模型化，不仅方便海风教育对学员数据的统计及整理，而且可以利用大数据分析等手段找到学员在学习过程中的相关规律，为学员制定相应的学习方案，做到个性化教学，精准服务到每个学员。
在教育行业，走在一条正确的道路上，远比走得快更重要。海风教育正是保持着这样的初心，用数据与技术支撑后端教学服务，优化教学体验，提升教学口碑，为将来引领中小学在线教育领域的发展打下扎实的基础。

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