这是红黄蓝幼儿园家长苟某
以语言诱导方式询问孩子的话,试着问问你的孩子,看看能问出来什么
家长:(拿着一个药片)在哪儿吃的呀?
孩子:(不清)在吃饭 (字幕“幼儿园吃的”)
家长:谁给你的呀?
孩子:(不清)白?老师给我的。 (字幕“老师给我的”)
家长:什么时候吃的呀?
孩子:(听不清)OO最后吃的 (无字幕)
家长:中午睡觉时吃过吗?
孩子:中午睡觉的时候睡觉(听不清“吃”)的
(字幕“中午睡觉的时候睡觉(吃)的”)
家长:睡觉吃的呀
孩子:嗯 ( 字幕“嗯”)
家长:其他小朋友吃了吗?
孩子:其他小朋友吃啦。 (字幕“其他小朋友吃啦。”)
家长:是吗?
孩子:是 (字幕“是”)
孩子:每天都要吃(这是孩子自己说的,家长没问)
(字幕“每天都要吃”)
说不定,问出的结果同苟某一样呢!
以语言诱导方式询问孩子的话,试着问问你的孩子,看看能问出来什么
家长:(拿着一个药片)在哪儿吃的呀?
孩子:(不清)在吃饭 (字幕“幼儿园吃的”)
家长:谁给你的呀?
孩子:(不清)白?老师给我的。 (字幕“老师给我的”)
家长:什么时候吃的呀?
孩子:(听不清)OO最后吃的 (无字幕)
家长:中午睡觉时吃过吗?
孩子:中午睡觉的时候睡觉(听不清“吃”)的
(字幕“中午睡觉的时候睡觉(吃)的”)
家长:睡觉吃的呀
孩子:嗯 ( 字幕“嗯”)
家长:其他小朋友吃了吗?
孩子:其他小朋友吃啦。 (字幕“其他小朋友吃啦。”)
家长:是吗?
孩子:是 (字幕“是”)
孩子:每天都要吃(这是孩子自己说的,家长没问)
(字幕“每天都要吃”)
说不定,问出的结果同苟某一样呢!