昆明云华实验中学
一所真正“以学生为核心”的学校
一所真正把“以学生为核心”落到实处的学校
中考志愿填报代码：0436
2016年高考理科最高分689分，文科最高分674分
600分以上24人，一本上线率51.4%，二本上线率92.6%
面向全省招收高一新生、高考复读生
昆明云华实验中学简介
昆明云华实验中学是经教育主管部门批准设立的一所高标准、高规格、高要求的全日制、全寄宿、全封闭的普通高中学校。学校位于中共昆明市委党校原址，校园环境优美，绿树成荫，文化气氛浓厚，地灵人杰，是读书求学，考好大学的理想之地。
昆明云华实验中学在三大核心理念即以学生为核心、教学方法独特、激情励志教育的基础上，建立七大核心优势：高度负责、严格管理、名师引领、独特方法、激情教育、考试能力、通关考核。
昆明云华实验中学秉承关爱、专业、责任、激情、创新、超越的学校文化，坚持做“最受家长信任，最受社会尊重、最具创新能力、最优教学质量”的学校。
近三年来，昆明云华实验中学高三及高考补习学生一本升学率在45%以上，二本升学率在85%以上，并呈逐年上升趋势。
2017年，我校面向全省招收高一新生及高三补习生，热忱欢迎各位学子报考就读。
咨询电话：0871-63331953，63306044，13529096124（王老师），13529096214（方老师）
地址：昆明市东三环原中共昆明市委党校
三大核心办学理念
1、 以学生为核心。把以考点为核心变为以学生为核心，关照到每个学生；站在学生的角度去发现、分析和解决每个学生的问题；每周每科实行”1+1”通关考核，每个学生必须过关；老师高度负责，每天检查落实，让每个学生真正记住、真正理解、真正学会。
2、 教学方法独特。把讲“是什么”变为讲“为什么”，做到六字要求：简单、有趣、透彻。让学生搞清楚“为什么”，有什么道理；把复杂的问题分层、分解，复杂的问题简单化；把枯燥的内容生活化，讲得通俗有趣；把易错易混要点讲明白、讲透彻。目的是降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。
3、 激情励志教育。课堂采用激情教学，带动学生的学习热情；全方位开展激情励志教育，从学生起床就开始调整学生状态，激励鼓舞，激发学生埋在心底的斗志和热情，让每位同学斗志昂扬，充满能量。
培养目标：低进优出创美好未来，素质提升，塑满意人才
1、 低进优出，让孩子考取理想大学。
2、 通过严格管理，激励教育，让孩子勤奋好学，意志坚强。
3、 开展综合素质训练，让孩子懂得礼仪，懂得感恩，孝敬父母，热爱祖国。
4、 用关爱、励志和精细化管理让孩子人格健全，心态良好，阳光向上，充满正能量。
5、 通过长期的磨砺和引导，让孩子有目标、有思想、有人生追求，有理想、有梦想、有远大志向。
总之，通过关爱孩子身心健康，养成孩子良好习惯，开启孩子美好心灵，树立孩子远大志向，磨练孩子坚强意志，建立孩子的必胜信念，让孩子成功成才。
严格管理、时间保证是教育教学的基础
1、 实行全日制、全寄宿、全封闭管理。非放假时间，学生不得随意出校门，保证学生在校安全。寄宿制管理，避免学生浪费时间，让学生把更多精力放在学习上，同时培养学生独立生活能力。
2、 放假安排。为保证学生有效休息和身心健康，避免疲劳作战或厌学，有效提高学习效率，学校均衡安排放假时间。每周放假一天，寒暑假各放假14天，重大节假日，根据实际情况，最长放假不超过3天。
3、 作息时间。学生每天6：30起床，午休1小时，23：20熄灯睡觉。除上课、自习外，学校每天安排2次“自助餐”训练。
4、 学生运动。学校每天安排早操和课间操，用于学生锻炼或跑步，早中晚餐期间允许15分钟打篮球或进行体育锻炼。
5、 校园监控。学校在教室和校园区，均安装监控，确保安全，并对学生行为进行监督和管理。
6、 禁用手机等电子产品。学生在校学习期间禁用手机及其他电子产品。学校提供免费的班级电话，方便学生与家长沟通。
7、 巡查管理。在上课、下课、空闲、就寝都有教师专门巡查，检查上课不专注，不认真，就寝讲话以及其他违纪的学生，确保学生专注学习，同时保障在校安全，并及时发现和解决学生存在的各种问题。
8、 请假制度。学生请假，须与家长沟通，经家长同意后，方可请假，避免学生借故外出。
9、 以培养良好的习惯为基础，制定高标准、做到高要求、达到高规格。
教学方法
1、 把讲“是什么”变为讲“为什么”，绝不牵羊，绝不灌输，重点培养“让学生也想得到”的能力。
2、
3、 讲课做到六字要求：简单、有趣、透彻。降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。老师可以把大量的时间和精力投入到通关考核中，及时发现和解决学生的问题，进一步提高教学的效率。
围绕学生目标，教学内容有舍有得
1、 根据学生实际情况，确定每个学生的目标成绩。
2、 根据大多数学生目标成绩确定教学内容，把主要教学精力放在有效得分的基础和目标内容上，坚决舍去难度偏大不易得分的内容，目的就是更精准的抓住能得分的内容。这样就能有效减少学生学习内容，降低学生学习难度，抓住重点实现学生的成绩目标。
“自助餐”基础训练：高考保底分数
每天早餐及晚餐后设置约20～25分钟时间，对各科高考中的基础题型，反复练，天天练，确保所有学生一看就会，不仅能得分，还要求得满分。避免学生出现眼高手低，复杂题目不会，简单题目总错的现象。
针对性“限时训练”：稳步提高成绩
1、 每天都会有不少于4节自习课，每周每科不少于2次限时训练，主要针对专题和得分点，进行系统训练。
2、 限时训练要求和高考一样，严格监考，学生自主完成，老师通过批改发现问题，及时选择性讲解，确保学生掌握。
3、 一些学生已经掌握的教学内容，可同时转入“自助餐”训练，通过反复练习和强化巩固，使学生真正掌握。
课堂三大要求：动笔动脑、当堂消化、滚动复习
1、 动笔动脑。让学生在课堂上动笔动脑，通过课堂监督和课后笔记检查，让每个学生专注课堂。
2、 当堂消化。上课的目的不仅是让学生记在本子上，更重要的是记在脑子中，所以我们要求老师对核心要点和重点必须在课堂带领学生反复强调、多次重复、记忆和理解，实现当堂消化。
3、 滚动复习。有记就会忘，老师每天都要利用课堂和自习对学过的内容进行滚动复习，一般周末的正课都以复习和巩固为主，避免边学边忘。
“看到即想到”基本能力训练，实现自我超越
通过我们多年的教学研究发现，即使学生能记背知识点、考点、关键词、方法和步骤，也不能保证在考试中得分。题目如何与知识点发生联系，让学生“看到即想到”，就需要在“1+1通关考核”的基础上进行“看到即想到”基本能力训练，提升处理问题的基本能力，可有效拓展学生的成绩空间。
“1+1通关考核”是整个教学的核心
严重影响学生学习的两个死循环：不记不会死循环和多讲少练死循环
1、 不记不会死循环。学生：要么不知记什么，记多少，怎么记；要么不听不记，只听不记；要么记不住，记了就忘；要么笔记做得好，但就是不记在脑子里。老师：记是学生自己的事，很少研究如何才能记得快和记得牢，没有把让学生真正记住当作第一任务。
2、 多讲少练死循环。学生：所有题目都要练，不会只能抄袭或翻书，浪费了时间和精力形成无效练，而重点内容又因时间不足而练得少。老师：学生问题多老师就多讲，老师讲得越多，学生的有效练就越少，形成多讲少练死循环。
落实“1+1通关考核”，打破死循环，构建良循环
1、 “1+1通关考核”资料：将各科知识点、考点以及总结归纳的关键词、方法和步骤制作成有针对性和精简的通关资料，减少记背的难度和内容，让每个学生容易记背和理解。
2、 “1+1通关考核”中的两个1分别表示近期学习的内容和之前学习的内容，进行滚动式复习和强化，防止学生应付过关，避免边学边忘。
3、 “1+1通关考核”安排在自习和任何学生或老师的空闲时间段进行，放假时，学生未通关，必须过关才能回家。
4、 书面考核和当面抽查。每个学生只有书面通关和当面抽查都过关本周通关考核才算过关，同时学校每周都要对各班进行通关复查。
5、 不同学生要过关的内容和成绩允许不同，但最低过关分数不低于80分。
6、 授课教师的第一任务和目标是让每个学生真正记住，真正过关，同时要重点研究怎么让学生记得快，记得牢，高效记忆。
7、 每位授课教师最多只带2个班，确保老师的时间和精力。
8、 每个学科设置一名或多名学科带头人，只带一个班，专门负责通关、自助餐和限时训练资料编写，保证教学的针对性和有效性，降低其余任课老师的工作量，让其他老师可以把大量的时间和精力投入到通关、发现和解决学生的问题上来，进一步提高教学的效率。
“看到即想到”基本能力训练，实现自我超越
通过我们多年的教学研究发现，即使学生能记背知识点、考点、关键词、方法和步骤，也不能保证在考试中得分。题目如何与知识点发生联系，让学生“看到即想到”，就需要在“1+1通关考核”的基础上进行“看到即想到”基本能力训练，提升处理问题的基本能力，可有效拓展学生的成绩空间。
优秀师资：名师引领团队协作 高度负责 激情课堂
1、 名师引领，团队协作。我校实行学科带头人负责制。每个学科设置一名或多名学科带头人，学科带头人只带一个班，其余大量的时间用于研究高考，充分利用团队力量，组织教研，编制通关资料，确定各班的教学计划和内容，挑选和设置自助餐和限时训练题目，检查和督促本学科教学计划、内容、通关、自助餐和限时训练执行和完成情况。降低本学科其余老师的工作量，让他们可以把更多的时间和精力放在抓通关和抓训练中来。
2、 高度负责。所有任课教师只带一个或两个班，有大量的时间和精力去落实“1+1通关考核”、有效解决自助餐和限时训练中的问题，让高度负责落实到每个学生上，每个细节上。
3、 激情课堂。激情授课是激情励志教育的重要组成部分，学校优选上课有激情的老师，通过激情授课给学生带来希望，带来活力，带来能量。
4、 尊师重教，解决老师后顾之忧。学校尊敬老师、培养老师、依靠老师、服务老师、成就老师，保证年薪不低于12万，上不封顶。让老师去做一项崇高的事业，而不仅仅是在干一份工作！
激情励志教育：激励鼓舞 斗志昂扬 充满正能量
1、学生学习时间长，压力大，容易身心疲惫，出现学习松懈和效率不高的现象。通过持续的激励，让学生精神焕发，热血沸腾，充满活力。
2、把激励落实在每天的行动上，从起床开始，要通过调整状态，让学生精神饱满；每天利用课前5分钟调状态班会进行鼓劲、加油、宣誓等活动。定期开展誓师大会、心理辅导讲座等专题会。
3、通过激励活动，让学生坚定只要把握现在、坚持不懈就能创造奇迹的信念，从而使学生在繁重的学习中，始终精神饱满，动力十足。
4、每月学校都要评选校级和班级优秀学生、优秀班干部、优秀组长、优秀通关之星和进步之星，并张榜公布，表扬先进，及时鼓励，让每个学生都有机会获得表扬和成功，让学生体会学习和成长的快乐，让校园充满正能量，形成良好的学习氛围。
针对性教学案例一：英语针对性特色教学
我们都知道90%学生英语成绩不佳的原因是记不住单词，但几乎没有一所学校把记英语单词当作英语最大的教学任务。云华实验学校针对英语教学至少有以下三大举措：
1、英语教学教研的第一任务：记单词。所有英语老师教研第一任务：研究如何快速、高效地记单词，研究如何让学生记得快、记得牢的方法和技巧；教学第一任务：70%英语教学内容是记单词，80%英语1+1通关考核内容是记单词，让90%以上的学生记住90%以上的单词是教学目标和考核标准，并且要求反复重复记忆，确保记了不忘。
2、降低学习英语的记忆量和难度。重点研究英语语法规律，从繁到简把大量需要记忆的语法规则转变为容易理解的基本原理，降低学习英语的记忆量，提高学习兴趣和效率。
4、重抓易得分的听力和作文，针对高考模块实施专题练，确保基础题型有效得分。
上述举措通过实践证明，高三英语成绩通过一年强化平均可提高30分以上，高一学生英语成绩可稳定在90～120分水平，使英语从弱势科目变为强项科目。
实际上，不仅是英语，各学科都有类似特点，这正是云华实验中学教学方法的独特之处。
针对性教学案例二：长期考试能力训练，实现超过30分的总分提升
1、 高考各科有大量的选择题和基础题，通过有效识别题目，利用好时间和考试技巧，排除影响考试的非智力因素，可以有效提高考试分数，这就是考试能力。
2、 考试能力问题有以下几个明显特征：对成绩极差和极好学生无效，对中等成绩学生效果较好；具有稳定提分效果，但也不能提高很多；经过长期持续训练才有效，并能保持提升的稳定性。
3、 通过多年的实践证明，系统的考试能力训练，可以让学生每科平均提高5～20分，总分平均稳定提高30分以上。
4、 云南绝大多数学校及老师没有系统研究过考试能力，仅靠猜和简单讲是没有效果的，我校学生系统掌握考试能力在高考中将如虎添翼。
因篇幅有限，只列出少量案例，云华实验中学长期聘请大量专家，研究怎么教、怎么学、怎么考三个核心问题，让老师教学有方，学生学的轻松高效，考试超水平发挥。
让家长省时、省心、省钱
1、省时、省心。很多家长为了孩子读高中，监管、陪同、接送，身心疲惫还做不好。把孩子送到云华实验中学来，学校全方位的照顾和管理，真的让家长很省时、很省心。
2、省钱。我们教学和管理本身就能很好照顾到每个学生，无论是周末，还是假期，都不需再花其他补课费用。单是每年寒暑假的补课费就能省一大笔费用，真的让家长很省钱。
入学、报考及录取须知
1、参加昆明正常高中录取网上报名，按中考成绩从高到低录取。
2、地州学生中考成绩满足昆明相关要求，按中考成绩从高到低录取。
3、参加我校自主招生的学生，报名时，提交户口本、2017年中考准考证及中考成绩单原件。
4、身心健康，没有影响学习的身体或心理疾病。
5、遵守学校各项规章制度，服从学校管理。
6、入学时，须带上准考证和中考成绩单，带齐初中的数学、英语、物理、化学课本。
招生计划
1、2017年高一新生：高一普通班100人，高一实验班30人，高一艺术班35人。
2、2017年高考补习生：文理科各55人。
〉〉联系方式
1、学校地址：昆明市盘龙区金瓦路原中共昆明市委党校内
2、学校网址：http://www.yhsyzx.net
特别奖励
1、各地州中考前10名，昆明中考前100名，免学费和其他费用，并提供20000元奖学金。
2、各地州中考前50名，昆明中考前500名，免学费和其他费用，并提供10000元奖学金。
3、其余中考成绩优秀的学生，经学校确认，可减免部分学费。
4、高考考取云南省文理科状元，奖励现金20万元。
5、高考考取云南省文理科前10名，奖励现金10万元。
6、高考考取北大、清华奖励5万元。
一所真正“以学生为核心”的学校
一所真正把“以学生为核心”落到实处的学校
中考志愿填报代码：0436
2016年高考理科最高分689分，文科最高分674分
600分以上24人，一本上线率51.4%，二本上线率92.6%
面向全省招收高一新生、高考复读生
昆明云华实验中学简介
昆明云华实验中学是经教育主管部门批准设立的一所高标准、高规格、高要求的全日制、全寄宿、全封闭的普通高中学校。学校位于中共昆明市委党校原址，校园环境优美，绿树成荫，文化气氛浓厚，地灵人杰，是读书求学，考好大学的理想之地。
昆明云华实验中学在三大核心理念即以学生为核心、教学方法独特、激情励志教育的基础上，建立七大核心优势：高度负责、严格管理、名师引领、独特方法、激情教育、考试能力、通关考核。
昆明云华实验中学秉承关爱、专业、责任、激情、创新、超越的学校文化，坚持做“最受家长信任，最受社会尊重、最具创新能力、最优教学质量”的学校。
近三年来，昆明云华实验中学高三及高考补习学生一本升学率在45%以上，二本升学率在85%以上，并呈逐年上升趋势。
2017年，我校面向全省招收高一新生及高三补习生，热忱欢迎各位学子报考就读。
咨询电话：0871-63331953，63306044，13529096124（王老师），13529096214（方老师）
地址：昆明市东三环原中共昆明市委党校
三大核心办学理念
1、 以学生为核心。把以考点为核心变为以学生为核心，关照到每个学生；站在学生的角度去发现、分析和解决每个学生的问题；每周每科实行”1+1”通关考核，每个学生必须过关；老师高度负责，每天检查落实，让每个学生真正记住、真正理解、真正学会。
2、 教学方法独特。把讲“是什么”变为讲“为什么”，做到六字要求：简单、有趣、透彻。让学生搞清楚“为什么”，有什么道理；把复杂的问题分层、分解，复杂的问题简单化；把枯燥的内容生活化，讲得通俗有趣；把易错易混要点讲明白、讲透彻。目的是降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。
3、 激情励志教育。课堂采用激情教学，带动学生的学习热情；全方位开展激情励志教育，从学生起床就开始调整学生状态，激励鼓舞，激发学生埋在心底的斗志和热情，让每位同学斗志昂扬，充满能量。
培养目标：低进优出创美好未来，素质提升，塑满意人才
1、 低进优出，让孩子考取理想大学。
2、 通过严格管理，激励教育，让孩子勤奋好学，意志坚强。
3、 开展综合素质训练，让孩子懂得礼仪，懂得感恩，孝敬父母，热爱祖国。
4、 用关爱、励志和精细化管理让孩子人格健全，心态良好，阳光向上，充满正能量。
5、 通过长期的磨砺和引导，让孩子有目标、有思想、有人生追求，有理想、有梦想、有远大志向。
总之，通过关爱孩子身心健康，养成孩子良好习惯，开启孩子美好心灵，树立孩子远大志向，磨练孩子坚强意志，建立孩子的必胜信念，让孩子成功成才。
严格管理、时间保证是教育教学的基础
1、 实行全日制、全寄宿、全封闭管理。非放假时间，学生不得随意出校门，保证学生在校安全。寄宿制管理，避免学生浪费时间，让学生把更多精力放在学习上，同时培养学生独立生活能力。
2、 放假安排。为保证学生有效休息和身心健康，避免疲劳作战或厌学，有效提高学习效率，学校均衡安排放假时间。每周放假一天，寒暑假各放假14天，重大节假日，根据实际情况，最长放假不超过3天。
3、 作息时间。学生每天6：30起床，午休1小时，23：20熄灯睡觉。除上课、自习外，学校每天安排2次“自助餐”训练。
4、 学生运动。学校每天安排早操和课间操，用于学生锻炼或跑步，早中晚餐期间允许15分钟打篮球或进行体育锻炼。
5、 校园监控。学校在教室和校园区，均安装监控，确保安全，并对学生行为进行监督和管理。
6、 禁用手机等电子产品。学生在校学习期间禁用手机及其他电子产品。学校提供免费的班级电话，方便学生与家长沟通。
7、 巡查管理。在上课、下课、空闲、就寝都有教师专门巡查，检查上课不专注，不认真，就寝讲话以及其他违纪的学生，确保学生专注学习，同时保障在校安全，并及时发现和解决学生存在的各种问题。
8、 请假制度。学生请假，须与家长沟通，经家长同意后，方可请假，避免学生借故外出。
9、 以培养良好的习惯为基础，制定高标准、做到高要求、达到高规格。
教学方法
1、 把讲“是什么”变为讲“为什么”，绝不牵羊，绝不灌输，重点培养“让学生也想得到”的能力。
2、
3、 讲课做到六字要求：简单、有趣、透彻。降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。老师可以把大量的时间和精力投入到通关考核中，及时发现和解决学生的问题，进一步提高教学的效率。
围绕学生目标，教学内容有舍有得
1、 根据学生实际情况，确定每个学生的目标成绩。
2、 根据大多数学生目标成绩确定教学内容，把主要教学精力放在有效得分的基础和目标内容上，坚决舍去难度偏大不易得分的内容，目的就是更精准的抓住能得分的内容。这样就能有效减少学生学习内容，降低学生学习难度，抓住重点实现学生的成绩目标。
“自助餐”基础训练：高考保底分数
每天早餐及晚餐后设置约20～25分钟时间，对各科高考中的基础题型，反复练，天天练，确保所有学生一看就会，不仅能得分，还要求得满分。避免学生出现眼高手低，复杂题目不会，简单题目总错的现象。
针对性“限时训练”：稳步提高成绩
1、 每天都会有不少于4节自习课，每周每科不少于2次限时训练，主要针对专题和得分点，进行系统训练。
2、 限时训练要求和高考一样，严格监考，学生自主完成，老师通过批改发现问题，及时选择性讲解，确保学生掌握。
3、 一些学生已经掌握的教学内容，可同时转入“自助餐”训练，通过反复练习和强化巩固，使学生真正掌握。
课堂三大要求：动笔动脑、当堂消化、滚动复习
1、 动笔动脑。让学生在课堂上动笔动脑，通过课堂监督和课后笔记检查，让每个学生专注课堂。
2、 当堂消化。上课的目的不仅是让学生记在本子上，更重要的是记在脑子中，所以我们要求老师对核心要点和重点必须在课堂带领学生反复强调、多次重复、记忆和理解，实现当堂消化。
3、 滚动复习。有记就会忘，老师每天都要利用课堂和自习对学过的内容进行滚动复习，一般周末的正课都以复习和巩固为主，避免边学边忘。
“看到即想到”基本能力训练，实现自我超越
通过我们多年的教学研究发现，即使学生能记背知识点、考点、关键词、方法和步骤，也不能保证在考试中得分。题目如何与知识点发生联系，让学生“看到即想到”，就需要在“1+1通关考核”的基础上进行“看到即想到”基本能力训练，提升处理问题的基本能力，可有效拓展学生的成绩空间。
“1+1通关考核”是整个教学的核心
严重影响学生学习的两个死循环：不记不会死循环和多讲少练死循环
1、 不记不会死循环。学生：要么不知记什么，记多少，怎么记；要么不听不记，只听不记；要么记不住，记了就忘；要么笔记做得好，但就是不记在脑子里。老师：记是学生自己的事，很少研究如何才能记得快和记得牢，没有把让学生真正记住当作第一任务。
2、 多讲少练死循环。学生：所有题目都要练，不会只能抄袭或翻书，浪费了时间和精力形成无效练，而重点内容又因时间不足而练得少。老师：学生问题多老师就多讲，老师讲得越多，学生的有效练就越少，形成多讲少练死循环。
落实“1+1通关考核”，打破死循环，构建良循环
1、 “1+1通关考核”资料：将各科知识点、考点以及总结归纳的关键词、方法和步骤制作成有针对性和精简的通关资料，减少记背的难度和内容，让每个学生容易记背和理解。
2、 “1+1通关考核”中的两个1分别表示近期学习的内容和之前学习的内容，进行滚动式复习和强化，防止学生应付过关，避免边学边忘。
3、 “1+1通关考核”安排在自习和任何学生或老师的空闲时间段进行，放假时，学生未通关，必须过关才能回家。
4、 书面考核和当面抽查。每个学生只有书面通关和当面抽查都过关本周通关考核才算过关，同时学校每周都要对各班进行通关复查。
5、 不同学生要过关的内容和成绩允许不同，但最低过关分数不低于80分。
6、 授课教师的第一任务和目标是让每个学生真正记住，真正过关，同时要重点研究怎么让学生记得快，记得牢，高效记忆。
7、 每位授课教师最多只带2个班，确保老师的时间和精力。
8、 每个学科设置一名或多名学科带头人，只带一个班，专门负责通关、自助餐和限时训练资料编写，保证教学的针对性和有效性，降低其余任课老师的工作量，让其他老师可以把大量的时间和精力投入到通关、发现和解决学生的问题上来，进一步提高教学的效率。
“看到即想到”基本能力训练，实现自我超越
通过我们多年的教学研究发现，即使学生能记背知识点、考点、关键词、方法和步骤，也不能保证在考试中得分。题目如何与知识点发生联系，让学生“看到即想到”，就需要在“1+1通关考核”的基础上进行“看到即想到”基本能力训练，提升处理问题的基本能力，可有效拓展学生的成绩空间。
优秀师资：名师引领团队协作 高度负责 激情课堂
1、 名师引领，团队协作。我校实行学科带头人负责制。每个学科设置一名或多名学科带头人，学科带头人只带一个班，其余大量的时间用于研究高考，充分利用团队力量，组织教研，编制通关资料，确定各班的教学计划和内容，挑选和设置自助餐和限时训练题目，检查和督促本学科教学计划、内容、通关、自助餐和限时训练执行和完成情况。降低本学科其余老师的工作量，让他们可以把更多的时间和精力放在抓通关和抓训练中来。
2、 高度负责。所有任课教师只带一个或两个班，有大量的时间和精力去落实“1+1通关考核”、有效解决自助餐和限时训练中的问题，让高度负责落实到每个学生上，每个细节上。
3、 激情课堂。激情授课是激情励志教育的重要组成部分，学校优选上课有激情的老师，通过激情授课给学生带来希望，带来活力，带来能量。
4、 尊师重教，解决老师后顾之忧。学校尊敬老师、培养老师、依靠老师、服务老师、成就老师，保证年薪不低于12万，上不封顶。让老师去做一项崇高的事业，而不仅仅是在干一份工作！
激情励志教育：激励鼓舞 斗志昂扬 充满正能量
1、学生学习时间长，压力大，容易身心疲惫，出现学习松懈和效率不高的现象。通过持续的激励，让学生精神焕发，热血沸腾，充满活力。
2、把激励落实在每天的行动上，从起床开始，要通过调整状态，让学生精神饱满；每天利用课前5分钟调状态班会进行鼓劲、加油、宣誓等活动。定期开展誓师大会、心理辅导讲座等专题会。
3、通过激励活动，让学生坚定只要把握现在、坚持不懈就能创造奇迹的信念，从而使学生在繁重的学习中，始终精神饱满，动力十足。
4、每月学校都要评选校级和班级优秀学生、优秀班干部、优秀组长、优秀通关之星和进步之星，并张榜公布，表扬先进，及时鼓励，让每个学生都有机会获得表扬和成功，让学生体会学习和成长的快乐，让校园充满正能量，形成良好的学习氛围。
针对性教学案例一：英语针对性特色教学
我们都知道90%学生英语成绩不佳的原因是记不住单词，但几乎没有一所学校把记英语单词当作英语最大的教学任务。云华实验学校针对英语教学至少有以下三大举措：
1、英语教学教研的第一任务：记单词。所有英语老师教研第一任务：研究如何快速、高效地记单词，研究如何让学生记得快、记得牢的方法和技巧；教学第一任务：70%英语教学内容是记单词，80%英语1+1通关考核内容是记单词，让90%以上的学生记住90%以上的单词是教学目标和考核标准，并且要求反复重复记忆，确保记了不忘。
2、降低学习英语的记忆量和难度。重点研究英语语法规律，从繁到简把大量需要记忆的语法规则转变为容易理解的基本原理，降低学习英语的记忆量，提高学习兴趣和效率。
4、重抓易得分的听力和作文，针对高考模块实施专题练，确保基础题型有效得分。
上述举措通过实践证明，高三英语成绩通过一年强化平均可提高30分以上，高一学生英语成绩可稳定在90～120分水平，使英语从弱势科目变为强项科目。
实际上，不仅是英语，各学科都有类似特点，这正是云华实验中学教学方法的独特之处。
针对性教学案例二：长期考试能力训练，实现超过30分的总分提升
1、 高考各科有大量的选择题和基础题，通过有效识别题目，利用好时间和考试技巧，排除影响考试的非智力因素，可以有效提高考试分数，这就是考试能力。
2、 考试能力问题有以下几个明显特征：对成绩极差和极好学生无效，对中等成绩学生效果较好；具有稳定提分效果，但也不能提高很多；经过长期持续训练才有效，并能保持提升的稳定性。
3、 通过多年的实践证明，系统的考试能力训练，可以让学生每科平均提高5～20分，总分平均稳定提高30分以上。
4、 云南绝大多数学校及老师没有系统研究过考试能力，仅靠猜和简单讲是没有效果的，我校学生系统掌握考试能力在高考中将如虎添翼。
因篇幅有限，只列出少量案例，云华实验中学长期聘请大量专家，研究怎么教、怎么学、怎么考三个核心问题，让老师教学有方，学生学的轻松高效，考试超水平发挥。
让家长省时、省心、省钱
1、省时、省心。很多家长为了孩子读高中，监管、陪同、接送，身心疲惫还做不好。把孩子送到云华实验中学来，学校全方位的照顾和管理，真的让家长很省时、很省心。
2、省钱。我们教学和管理本身就能很好照顾到每个学生，无论是周末，还是假期，都不需再花其他补课费用。单是每年寒暑假的补课费就能省一大笔费用，真的让家长很省钱。
入学、报考及录取须知
1、参加昆明正常高中录取网上报名，按中考成绩从高到低录取。
2、地州学生中考成绩满足昆明相关要求，按中考成绩从高到低录取。
3、参加我校自主招生的学生，报名时，提交户口本、2017年中考准考证及中考成绩单原件。
4、身心健康，没有影响学习的身体或心理疾病。
5、遵守学校各项规章制度，服从学校管理。
6、入学时，须带上准考证和中考成绩单，带齐初中的数学、英语、物理、化学课本。
招生计划
1、2017年高一新生：高一普通班100人，高一实验班30人，高一艺术班35人。
2、2017年高考补习生：文理科各55人。
〉〉联系方式
1、学校地址：昆明市盘龙区金瓦路原中共昆明市委党校内
2、学校网址：http://www.yhsyzx.net
特别奖励
1、各地州中考前10名，昆明中考前100名，免学费和其他费用，并提供20000元奖学金。
2、各地州中考前50名，昆明中考前500名，免学费和其他费用，并提供10000元奖学金。
3、其余中考成绩优秀的学生，经学校确认，可减免部分学费。
4、高考考取云南省文理科状元，奖励现金20万元。
5、高考考取云南省文理科前10名，奖励现金10万元。
6、高考考取北大、清华奖励5万元。
