各位老师大家好
有关“泰微课”的话题讨论统一在本贴展开

好好学习，天天向上！

好好学习，天天向上！

老师如何才能在课堂运用，学生也没时间去看这个，如何解决这个问题？

微课是翻转课堂的教学模式的借鉴。意思是学生在家完成基础知识的学习，课堂成为老师和学生讨论提高的地方。我想问的是，现在高中生的时间除了睡觉基本集中在校内。基础知识如何在课堂外完成？不如把顺序换一换，把微课变成学生课后对不懂地方的自主学习的天堂，不失为一种极好的利用方式。

理论上泰微课特有效，但是如何运用还值得进一步商榷。

泰微课的内容太小太散，想要去里面查个东东，要找老半天，应该把相同相近的知识点放在一起，使用起来更方便，还可以看看同一个知识点，不同的老师是如何讲解的，效果也好。

把微视频纳入平时课堂教学、课后辅导，让它成为整个教学中的一个环节。

泰微课不能一哄而上，要有计划，要有序列，分层次、分阶段搞，才能接地气！同时要考虑学生有时间上网吗？学生上网就看泰微课不玩游戏吗？等等！不要搞形象工程、不要搞面子工程、不要搞课题工程、不要搞任务工程、不要搞政绩工程等等！要真正做实事！

泰微课没有形成一个特定的系列，太乱太散太多，建议按照课本分课时制作，这样上课时用起来更方便也更贴合

泰微课多长时间审核一次啊，好像要等好长时间啊

希望能审核时间快点，不然会耽误有些教师职称评审。