谢临安带着他们到了远山以后,听见了洛氏被屠的消息。
他沉默了片刻,须臾他折下枝头正艳的桃花。
毫不留情地扔到地上。
……
谢临安教洛相政/治,教洛卿诗文。
当然,相对教洛相会更严格一些,因为诗文需要自/由的灵感,政/治却需要从艰涩的古籍里一点点吸收,再辅以时事的实践。
所以基本成了洛相成天在书阁里读书还时不时被谢临安点两下,洛卿读完书天天撒腿儿跑外边浪。
但是毕竟是小孩子啊,所以洛相有时候会咬着唇问他:“老师,我可以出去和阿卿玩吗”
答案是“不可以。”
他沉默了片刻,须臾他折下枝头正艳的桃花。
毫不留情地扔到地上。
……
谢临安教洛相政/治,教洛卿诗文。
当然,相对教洛相会更严格一些,因为诗文需要自/由的灵感,政/治却需要从艰涩的古籍里一点点吸收,再辅以时事的实践。
所以基本成了洛相成天在书阁里读书还时不时被谢临安点两下,洛卿读完书天天撒腿儿跑外边浪。
但是毕竟是小孩子啊,所以洛相有时候会咬着唇问他:“老师,我可以出去和阿卿玩吗”
答案是“不可以。”