你教的是什么

这天正临了我药理课来，虽教了药理书上的论调，到底喜学生们各抒己见，有助理解。入了课堂，扫了一圈仍是不见那秦家大少的影子。思及他姑姑道的缘由，便不再纠缠，却想哪日寻他道个歉去。搁了书，道
：今儿就论《素问》，金匮真言论篇第四。你们可有读出什么的？

漱漱：并没有。

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( 正托腮喃喃自语，方好瞧见夫子进了学舍，所谓素问金匮，是为黄帝内经之章，东风生于春，病在肝，俞在颈项，刚春寒微斜，趴在桌上小憩脖子这会还真有些疼，抬起脸来活动活动脖颈，似有些漫不经心。)
“外有不同风邪入体，中伤经脉，因风邪索表不同，故伤五脏机体不同，却又能相互克制，即春属木，克制长夏，长夏属土，克制冬水，冬属水，克制夏火，夏属火，克制秋金，秋属金，克制春木。常此循环制约。”

却有一学生答来，视线瞧去，聆之其言，略微颔首。
：那么，又如何理解其中道理？
@秦漱杳

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( 不过是些中医基础之类的定义，还算不得难，听着美人夫子问其中道理为何，故又答道。)
“可以依据来诊断四时疾病的阴阳属性，来选择正确的方案进行治疗。”

横扫一眼四周俱座寂静无声，唯其姝侃侃而谈。
：在理。四时变换本无常，人身又各有异处。理论之说本要付诸实践方开阔见识。
漾开一丝浅浅的笑意。
她们，又该恼了。
：下回，各自交一份理论实践上来。
@秦漱杳

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( 将夫子布置的功课抄录在小册子上以便回家温习，准备收拾书册下课，忽然心中有惑，悠然开言。)
“学生有一疑惑，不知夫子可解？”

正准备让学生们下课，自行携书离去。才到门口，忽闻询问，略微讶异，可是难得。回问
：何事有惑？
@秦漱杳