时隔一周，被热议的BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式课堂》第二集如期播出。5名中国老师给50名英国学生带来了更多的中国元素：升旗、思品课、请家长……

第一集播出之后，很多声音在说：“英国学生太散漫”“中国式教学就是比英国强”，第二集播出后，人们又说：“中国教育迎来巨大挑战”“中国教师完全无法掌控英国课堂”。

有网友指出，纪录片在剪辑上似乎有很多特意为之的地方：比如，片中的英国姑娘曾经对中国媒体记者透露，纪录片“只挑选了师生双方冲突最激烈的画面，几乎没有包含同学们好好上课的镜头”。一些中国网友也质疑，现在国内的教师基本不会跟学生传达“父母说的都是对的”这种思想，而5名中国老师却在英国的课堂上这样告诉那些金发碧眼的孩子。

只有出现激烈的冲突才能凸显教育的不同吗？4周的演练就能比较出中西方教育的优劣吗？

近年来，随着出国留学人数的增多，国人对中西方教育的认识渐趋理性。中国教育多以“记忆”开始，知识经由积累转化变得非常扎实，而西方教育以“快乐”的面貌示人，创造性的灵光在自由的氛围中得以闪现。没有哪种教育绝对的好，也没有哪种教育完全没有可取之处。

任何一个国家的教育都与其民族文化、历史有着千丝万缕的联系，脱离这些，教育就失去了存在的根基。因此，谁也无法评判中西方教育谁胜谁负、谁优谁劣。

这么一看，BBC的纪录片更像是脱离现实的纸上谈兵。不过，其引发的波及中英两国的大讨论告诉我们一个事实：BBC赢了。