谁能告诉我怎样提高孩子的语文兴趣吗?

让他每天写两课生字,读一篇课文就可以了.

谢谢您的热情!以后有什么新的感想,还可以在此赐教.

有兴趣交流的朋友可以QQ联系 ____381376267

让孩子多 一些课外书

他会看吗?看同一本书,不同的人也会有不同的效果.那该怎么帮助孩子达到需要的效果呢?

对生字“不敏感”，不知指的是什么？是读错生字？还是不管生字的意思，胡里胡涂就读过去了？一般来说，低年级课文均有拼音，很不利于学生对生字的感知，建议你让孩子看程度适合的不带拼音的小短文，这样，他就不得不去面对不认识的字，想弄清字的意思。开始时，最好让他先猜一猜不认识的字，然后再告诉他或查字典。

谢谢!您的点子很好,不过儿子现在的语文已经有了很大进步。我也从中学到了不少：“孩子是我们的老师！”生活是我们的老师！也希望每个象我一样的妈妈能跟孩子一起成长！！告诉大家，跟孩子一起成长是幸福的，是快乐的�

现在我发现,儿子听语文课总是不能把握住重点,笔记总记不好,课后课文分析就有困难,我能帮他吗?哦,他是五年�

如果我没有猜错的话,您应该是一个语文老师。对您的回答，在此表示衷心的感谢！并将尽力去做，但愿孩子也不辜负你我的希望！

怎么样写论文

一个简单的方法：将认为满意的教案（或课堂实录）进行改写。下面是一个改写思路：
１、教什么（扣住重点）？——论题
２、为什么要教这个？——对这一个论题做价值论证(非常关键,是勾住读者的要件,读者要看对他来说有用的东西)
３、用什么方法教？——如何展开一个论题
４、为什么这样教？——展开一个论题的依据是什么
５、预期结果？——对第３、４步进行论证：如果这个论题以某种方式展开，那么它将会是怎样的结果，一般来说，它有三个方面：效果（涉及程度）、效率（涉及时间）、影响力（一个结果引发了另一个因果关系的原因），但不必每篇论文都涉及这三个方面。
６、实际效果？——与上面差不多，只是它已经不是假设了，而是要有经过实际检验的"数据"了。
７、结论。----讨论性的文字
当然，上面是一个思路，在写论文时，需要按照论文的格式来安排，这样，一篇有针对性的论文就出来了，思路同说课差不多，只是按照论文的格式写、在写的时候更注意一个教学案例的普遍意义罢了。如果要做大文章，可以研究多个教案（或课堂实际），提练出一些规律性的东西。
核心想法是:教学论文是教学的总结，既然是总结，就要先找到值得去总结的东西。
以上是教学经验论文写作的一个思路，至于写比较规范的学术性论文，那是另一回事了。
更进一步的讨论，可发信至：sothat78@yahoo.com.cn

根据他的爱好入手

有谁愿跟我交流怎样教孩子写作文吗?
我的方法是:当聊天时,发现他说得特别好的时候,我就告诉他,这就是一篇很好的作文,只要马上把它记录下来便可。所以我认为：教孩子，首先应该学会发现，在加引导和启发便是了�

专家透露明年高考作文面临“大革命”
“20%的考生因作文写不好而落榜，高中语文新课标的实施意味着高考作文面临大革命”。近日国家语文课程标准研制工作组组长巢宗祺在“作文大革命”会议上透露了明年高考作文的最新动向。
2001年国家教育部颁布了《语文新课程标准》。新棵标、新考试精神要求学生“负责任地写作”、“表达自己的真实感情”、“要有独立的写作思维”，这是作文拿高分的新标准。2004年《语文新课程标准》正式实施。随着作文考试出题方式、评分标准的改变，以前被学生奉为至宝的所谓“一凑、二抄、三套”的作文“捷径”也将失灵！