（在贴吧里，经常看到有的同学提问如何自学XXX的问题，有人说要自学flash,有人说要自学武术，作为一个从商业培训班毕业的学员，我的观点是，百分百自学是不可能的，在武术上也没有自学的可能，”偷学“倒是有可能，注意，”偷学“和”自学“差别十分的大，自学是指你自己找来资料，至于资料是对是错，你完全用自己的办法去证实；偷学一般是，你潜伏在一个武馆，然后你看到了他们，从一开始的祭拜仪式，准备运动和最终的收式动作，互拜道别，也就是说完完整整的整个过程，而作为自学者找来的资料，往往是训练的碎片，往往没有写完整来龙去脉；自学者更容易产生瓶颈，更容易卡死在这上面，为了让大家在flash创作方面得以突破瓶颈的方法，我将尽量的叙述完整的案例过程，由于我个人的能力有限，有错误或者意见欢迎指正...）
flash的方教学方法有两大类：
第一种模式为“系统教学法”，
即把软件的“功能命令”按照使用频率的高低，逐一演示一遍进行教学；
这种教学法有点像拿着一本字典在进行中文教学，
给人的感觉是虽然听得懂每句话，却很难把那一番枯燥的演示消化下去，
虽然详尽，但是学习者很难把功能与功能之间有机的结合起来运用；
第二种模式为“案例教学法”，
即提供完整的案例，让学生从“前期构思”到“后期制作”都全程跟进一遍；
这种教法有点像语文课本，按照一篇篇的范文来进行各种“语言技巧”的演示；
给人的感觉是，在形像生动的案例作品中，惊叹各种表现技法的创意组合，和技术上的运用之妙，
这种教学方法,可以让学习者体会如何把各种“功能'各种"技巧"和各种”表现手法“有机的结合起来运用，体会如何取得最优化的组合结果；
在实战教学中，一般是把这两种模式”相结合“以让”受教者“达到融会惯通的目的；
