简单的运动 
1．机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 
3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 
4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。 
5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：v=s/t,速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 
7．变速运动：物体运动速度是变化的运动。 
8．平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=s/t ;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 
9．根据v=s/t 可求路程：s=vt 和时间t=s/v：

声现象 
1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 
3．声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 
4．利用回声可测距离：s=1/2s总=(1/2)v*t总 
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

热现象 
1．温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。 
2．温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 
3．摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 
4．热力学温度的单位是开尔文(K), T=t+273K 
5．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 
6．体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 
7．温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 
8．固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 
9．熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 
10．凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 
11．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 
12．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 
13．晶体在熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，在凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态; 
14．汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 
15．蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 
16．沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 
17．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面空气流动快慢。 
18．液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等） 
19．升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

光的反射 
1．光源：能够发光的物体叫光源。 
2．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 
3．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 
4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 
5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 
6．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 
7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。 
8．平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。

光的折射 
1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 
2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 
3．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。 
4．凸透镜成像： 
 (1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机； 
 (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。如幻灯机。 
 (3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。 
5．作光路图注意事项： 
(1).要借助工具作图； 
(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线； 
(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开； 
(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大； 
(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上； 
(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

质量和密度 
1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 
2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进） 
3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 
7．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是ρ=m/v ；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。 
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3 
10．密度知识的应用： 
(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ=m/v 求出物质密度。再查密度表。 
 (2)求质量：m=ρV。 
 (3)求体积：v=m/ρ 。

力 
1．什么是力：力是物体对物体的作用。 
2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力 
5．实验室测力的工具是：弹簧秤（是测力计的一种） 
6．弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的。 
7．弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。 
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 
9．力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的图示。 
力的图示的画法：可采用“一画点，二定标度，三画箭头标大小”的方法。 
(1)“一画点”是表示先要画力的作用点，这个点一般画在物体的重心上。 
(2)“二定标度再画线”是指要根据力的大小定出适当长度的线段来表示力的大小。 
(3)“三画箭头标大小”是说在所画线段的末端添上箭头表示力的方向，再在箭头附近标上“多少牛顿”。 
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 
11．重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 
14．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。求两个力的合力叫二力的合成。 
15．同一直线二力合成： 
 f1f1同向时,合力f=f1+f2 方向与两力相同。 
 f1f1反向时,合力f=|f1-f2| 方向与大力相同.

力和运动 
1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 
3．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 
4．二力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、并且在同一直线上。二力平衡时合力为零。 
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 
6．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 
7．摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 
8．增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。 
9．减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。

压强 
1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 
3．压强公式：p=f/s ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 
4．变形公式:f=ps,s=f/p ； 
5．增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 
6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 
7．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 
8．液体压强计算：p=ρgh ，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 
9．据液体压强公式：p=ρgh ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 
10．连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。船闸是利用连通器的原理制成。

大气压强 
1．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 
2．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 
3．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 
4．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计。 
5．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕。 
6．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 
7．抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10.2米高。

浮力 
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 
2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 
 法一：（比浮力与物体重力大小） 
 (1)F浮<G 下沉； 
 (2)F浮>G 上浮 
 (3)F浮=G 悬浮或漂浮 
 法二：（比物体与液体的密度大小） 
 (1)ρ物>ρ液 下沉； 
 (2)ρ物<ρ液 上浮 
 (3)ρ物=ρ液 悬浮。（不会漂浮） 
3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 
5．阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 
6．计算浮力方法有： 
 (1)秤量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数) 
 (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 
 (3)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 
 (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 
7．浮力利用 
 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 
 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 
 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

简单机械 
1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ 
 (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) 
 (2)动力：使杠杆转动的力(F1) 
 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 
 (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 
 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 
3．杠杆衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 
4．三种杠杆： 
 (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子） 
 (2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） 
 (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 
5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆） 
6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 
7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

功 
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离） 
3．功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛•米). 
4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 
5．斜面：FL=Gh 或 F=Gh/L 。斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝也是斜面的一种） 
6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 
 计算公式：n=(W有用/W总)*100% 
7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 
 计算公式：P=W/t 。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将惟一的正确答案选出；(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真地分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。 

多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其他选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。 

填空题的应答：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 

作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。 

实验题的应答：实验题有四类(1)实验仪器和测量工具的使用；(2)学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答