关于人性的讨论不胜枚举，考验人性的世事层出不穷，而关于人性的伟大实验凤毛麟角，而斯坦利·米尔格拉姆居其中大位，可写可抒。
在此之前，和大家分享一部电影《冻结之地》根据真实事件改编，对犯罪心理学感兴趣的可以看看，以下是部分截图，请欣赏

等你更新啊~

一、20世纪最伟大实验之一悄然开始——一则不起眼的招聘广告
1961年6月18日《纽黑文纪事报》上刊登了一则招募被试的广告，原件如图所示

大致意思就是耶鲁大学心理学系要进行学习与记忆的实验，需招聘被试若干（从上图可知，可接受500名），每名被试每小时的报酬为4美元，外加50美分的车费，年龄从20岁到50岁，但是高中生、大学生等除外，需要是各行各业的社会人士，虽然广告未写性别限制，但后来参与者皆为男性。 在60 年代早期，一小时4美元已经高于国家规定的最低工资标准，而50美分足够坐着车绕纽黑文兜一圈了。但在刊登广告之前，他先通知了系主任克劳德•布克斯顿，确保广告不会招来批评。
一个小广告的出世，迎来了米尔格拉姆当时毁誉参半后来终获认可的后半生，一代大吊就此诞生了......

二、大神来袭
作为一名社会心理学， 我是这样看待世界的：我们不应试图控制任何实际感觉，而是应该了解它。人与人之间应相互沟通、相互了解。————米尔格拉姆
被试招募的工作很快完成，来自各行各业的人士，均乘兴而来，期待实验的开始。
不过在此之前，让我们一睹小米同学是如何演绎成老米大神的。先睹其尊容为快：



I

好久没看见你了，（话说其实从没对过话吧）坐等更新

坐等更新

老米君于1933年出生于纽约市长于纽约市，在上皇后学院之前，在詹姆士·门罗高中读书（据说其智商极高，但拙于言辞）——他与津巴多在12年级时是同学，这两位大神可谓渊源匪浅，出生于同年，高中曾是同窗，后又研究相同领域心理学。毕业之时老米君对心理学兴趣顿生，不得不苦补心理学课程、知识，申请了进入哈佛大学社会关系系读书，但直到1954年夏天，老米君学完6门心理学课程，哈佛大学才接受了他的申请。1960年在哈佛大学由奥尔波特指导论文获得哲学博士学位，论文提出了从中的跨文化研究，同年转入耶鲁大学。耶鲁短短的3年，是老米光辉的3年，是老米的峥嵘岁月。
1963年回到哈佛大学，担任该校社会关系系国际比较研究课题的行政负责人。米尔格兰姆是美国科学促进会的会员，1965年获该会社会心理学奖，1972年成为古根海姆的一名研究人员，1980年应聘于纽约市立大学任心理学教授，1984年，一代大神过早的陨落了。
PS：老米与津巴多，生于同年，成名早津十多年，奈何津巴多至今仍然奔波于心理学殿堂成一代大碉堡，而老米却早在19年前就散手人寰，可谓世事难料......

三、经典实验始末
实验者告诉被试，将参加一项研究惩罚对学生学习的影响的实验，要求两人一组，用抽签的方式决定其中一人当学生，另一人当教师．教师的任务是朗读配关联词，学生的任务是记住这些词，然后教师呈现这些词，让学生在给定的四个词中选择二个正确的答案，如果选错了，教师就通过按电钮给学生以电击作为惩罚。事实上，研究者事先已经安排了每次抽签的结果总是真正的被试作为教师，而作为学生的却是实验者的助手。实验过程中当学生的假被试和当教师的真被试被分别安排在不同的房间。学生的胳膊上绑土电极；被绑在椅子上，以便在记忆词汇发生错误时被教师惩罚。教师与学生之间是通过声讯的方式进行联系的。教师的操作台上每个电键都标明了电击的严重程度，从15V的“轻微”到450V的“致命”。这些电击实际上都是假的，但为了使教师相信整个实验，让其接受一次强度为45V的电击作为体验．

实验者（E）（有时会是米尔格拉姆）命令“老师”（T）为“学生”（L）给予“电击”，扮演“老师”的参与者被告知这样做真的会使“学生”遭受痛苦的电击，但实际上“学生”是实验的一名助手所扮演的。参与者相信“学生”每次回答错误都真的会遭受电击，但其实并没有真的进行电击。在与参与者隔离以后，助手会设置一套录音机，而该录音机则由“老师”的“电击产生器”所操控，并会根据电击程度而播出不同预制录音
在实验中，每当学生出错，主试就命令教师施与电击，而且要加大强度；随着电击强度的蹭加，学生也由呻岭、叫喊、怒骂逐渐到哀求、讨饶、踢打，最后昏厥。’若被试表现犹豫，主试则严厉地督促他们继续实验，并说一切后果由实验者承担。

不明觉厉，顶一个，等更。

给力，坐等更新

实验进行到这里可谓惊骇，诸位吧友，如果是你，你会把电压持续到多少时停止呢？
你认为自己会把电压一直持续到最高程度吗？你会中途退出吗？
就这个问题，米尔格拉姆询问，调查了很多人，包括精神病学家，然而现实却如此残酷，让米尔格拉姆惶恐异常....

额。。。看到这里。。。好不爽