第一部分 高中历史知识点汇编
高中历史（必修一）复习笔记、提纲
专题一 中国古代的中央集权制度
◇ 【考纲要求】1、商周时期的政治制度；
2、秦中央集权制度的形成；
3、汉到元政治制度的演变；
4、明清时期君主专制主义制度的加强。
◇ 【课程标准】1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；
2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的
形成与影响；
3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；
4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社会发展的影响。

◇ 【知识整合】
一、西周时期的政治制度
1、分封制
⑴、目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。
⑵、分封的对象：王族、功臣、先代贵族；
⑶、诸侯的权利和义务：①、服从周天子的命令
②、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
③、在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
⑷、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开
发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。（春秋战国时期）
2、宗法制：
⑴、宗法制的基本内容：①、宗法制的核心是嫡长子继承制。
②、确立了严格的大宗、小宗体系。
③、由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
⑵、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
⑶、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
⑷、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
⑸、影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。
【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。】
3、西周时期政治制度的特点：
①、形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。
②、族权与政权的合二为一，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
③、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
④、最高决策集团尚未形成权力的高度集中。
【拓展】
⑴、分封制和宗法制的关系及对西周统治的作用
①、关系：宗法制和分封制互为表里，相辅相成。宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的表现。宗法制是分封制的内核和纽带。
②、作用：分封制和宗法制互为表里，既防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，又保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。既强化中央控制能力，又促进地方之间的联系。
⑵、宗法制对我国社会有什么深远影响？
消极：成为数千年封建统治者享受特权的凭借 ，传宗接代，重男轻女的思想，任人唯亲，裙带关系……
积极：它形成了认祖归宗的思想，构成了中华民族强大的凝聚力，孝顺长辈、恪守孝道…

二、罗马法
（一）罗马法的内容：
1、《十二铜表法》：
⑴、背景：在平民反对贵族的斗争中，公元前五世纪中期由贵族组成十人委员会制定，镌刻在12块铜牌上发表。
⑵、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
⑶、意义：是古罗马第一部有章可循的成文法，是罗马法的起点；一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益。但它是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
2、公民法：
①、内容：侧重于国家事务和法律程序等方面。公民法是专门适用于罗马公民的法律。
②、作用：是共和国平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大的激发和调动了公民的爱国热情与参政的积极性，为罗马的扩张提供了强大动力
3、万民法：
①、内容：注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法适用于罗马境内各族人民。
②、作用：较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马政权，推动了罗马社会的发展；提高了官吏的办事效率和规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；调节了人际关系，缓和了社会矛盾。
（二）罗马法的意义：
1、对当时的罗马而言：
（1）、随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；
（2）、保护了正当的商业利益，同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层的紧张程度；
（3）、有利于罗马社会的长治久安。
2、对后世而言：
（1）、罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。
（2）、罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；
（3）、罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
【拓展】：局限性 法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。

高中历史（必修三）复习笔记、提纲
专题一 中国传统文化主流思想的演变
◇ 【考纲要求】1、春秋战国时期的百家争鸣
2、汉代儒学成为正统思想
3、宋明理学
4、明清之际的儒学思想
◇ 【课程标准】1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的意义；了解孔子、孟子等思想家以及儒家思想的形成；
2、知道汉朝儒学成为正统思想的史实；
3、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展；
4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学的发展。
◇ 【知识整合】
一、知识点梳理：
1、春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？
①、各诸侯国政治改革的需要；
②、私学兴起，相对自由的学术风气的影响；
③、封建经济的产生发展提供了一定的物质基础；
④、自然科学的发展提升了人们的认识水平。
2、列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。
儒家：孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）。
政治思想——①、主张“为政以德”（含民本思想）； ②、提出“正名”主张。
教育思想——“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、“学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”。
评 价——①、当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。
②、在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”
孟子 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻”。
哲学思想——“性善说”。
道德思想——先义后利，舍生取义。
人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神。
评 价——①、《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一。
②、建立一套系统的政治学说“仁政”，成为儒家学派的重要奠基人。
③、继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。
荀子 哲学思想——① “天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）
② “性恶论”（但教育可使人由恶变善）

4、新文化运动的评价：
①、新文化运动前期是资产阶级的新文化反对旧文化的斗争。（性质）
②、动摇了封建思想的统治地位,（前期最大的功绩）使人们的思想获得空前的解放。
③、弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。
④、形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。
⑤、同时,一些先进的知识分子在批判封建正统思想的过程中,对东西方文化某些提法存在着绝对否定或绝对的肯定的片面性。（局限）

三 文明史观范式与文综历史★ 主要观点：文明史观认为，从本质上说，人类历史的发展过程就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程。人类文明史可分解为物质文明史、政治文明史、精神文明史、社会文明史。各国各地区的人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。不同的文明需要交流1、人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人　　类历史发展的基本线索。2、人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，人类文明史可相应划分为物质文明史、精神文明史和政治文明史，三者在相互作用、协调互补中共同发展。3、按照不同的发展阶段文明史可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明等。4、不同的方面按不同的划分标准又可分为不同的阶段，如物质文明史又可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和知识经济时代几个阶段。　　从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。　　从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸气时代、电气时代和信息时代）。　　从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。

高中所有历史知识总结点就在这里了，到此结束，希望成功伴随大家。我是萱萱。

我突然想起来高中的我就是个历史白痴。现在都懂了，却晚了。

啊哦。萱萱
辛苦咯。

顶

谢谢楼主