昨天看完了校园大屏幕上放的我们学校的宣传片，作为小吧的我想在贴吧给我们亲爱的学校做一个文字宣传能够让更多的人了解我们的学校，希望能够得到大家的鼓励与支持！

@教坛老马
我需要你的支持，以后学校有什么新闻动态之类的，还希望有你的权威公布~

想报考我们学校的学生可以通过我们学校的网站来了解我们学校，这谁我么学校的网址：http://www.hfpec.edu.cn/

如果有想报考我们学校的学生有什么想要了解的问题都可以提，我们会尽最大的努力给你最满意的答案。

校训：一切为了儿童
“一切为儿童”是我国著名儿童教育家陈鹤琴先生多次题写的一句话。用“一切为儿童”作为校训，言简意赅，寓意深远，独具一格，既体现幼儿师专的文化底蕴、办学理念和特色，又蕴含我校师生的道德理想、学术人格和历史责任。
用“一切为儿童”作校训，表明合肥幼专是一所为儿童服务的学校，是一所专门培养幼儿教师的学校。学生从进校的第一天起，就要树立“一切为儿童”的思想，并且为此做好知识、技能和心理等方面的准备，立志像陈鹤琴先生一样把毕生的精力献给幼儿教育事业，热爱儿童、研究儿童、服务儿童、教育儿童，去做一名合格的乃至优秀的幼儿教师。同时也要求全校教职员工都应该以陈鹤琴先生为榜样，“一切”为学生服务，全心全意为学生的健康成长服务，为学生的成人成才服务，给学生作出表率。

一、校风: 诚信 敬业 和谐 创新
“诚”，出自《礼·乐记》：“著诚去伪，礼之经也。”“信”，出自《论语·学而》：“与朋友交言而有信。”“诚”与“信”，都是真诚、不欺、可以信赖之意。诚信，是现代社会为人、为业、为政的根本。人无信不立，业无信不兴，校无信不强。诚信，是一种良好的道德风尚，寓意合肥幼儿师范高等专科学校重视广大师生思想道德的培养，弘扬诚信美德，打造诚信校园，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
“敬业”，出自《礼·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”“敬业”，体现出合肥幼儿师范高等专科学校教职员工对教育事业的无限热爱，寓意广大教师恪尽职守、敬业奉献，严肃认真地搞好自己的工作，工作兢兢业业、勤勤恳恳，努力培养和提高学生的本领。同时也体现了合肥幼儿师范高等专科学校对学生作为未来的一名幼儿教师的一种要求和期待。
“和谐”，出自《左传·襄公十一年》：“八年之中，九合诸侯，如乐之和，无所不谐。”“和谐”，指人与自然、个人与社会、个人与集体之间的相互尊重、相互理解、协调一致。和谐，体现出教与学的和谐统一，能够使合肥幼儿师范高等专科学校师生之间、同学之间和睦相处，真诚相待，建设和谐校园，使学校成为一个和谐温馨的大家庭。
“创新”，表现为勇于探索，开拓进取，不墨守成规，不固步自封。“创新”，是学校的活力所在，是学校出人才、出成果、上台阶的重要保证。合肥幼儿师范高等专科学校应当与时俱进，在开拓中求发展，在创新中求突破，通过加强对师生创新精神和创新能力的培养，不断书写新的辉煌。
二、教风: 身正学高 乐教爱生
教风，是指教师的教学作风和学术作风，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，是体现教师崇高形象的准则和风范。
“身正”，寓意合肥幼儿师范高等专科学校广大人民教师具有崇高的师德，处处做学生的榜样，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
“学高”，寓意合肥幼儿师范高等专科学校广大教师不断学习，有着渊博的知识和学问，以适应现代教学的要求，更好地“传道、授业、解惑”。
“乐教”，是一种对教育事业的热爱和崇敬，不是一种简单的知识的传授，体现了合肥幼儿师范高等专科学校广大教师对教育教学的正确态度和以教为乐、快乐从教的高尚情操。
“爱生”，是一种发自内心的真挚情感，体现出合肥幼儿师范高等专科学校广大教师对学生们的无限关爱，寓意教师用自己的全部真情呵护学生们健康成长。
三、学风：博学勤练 善思敏行
“博学勤练”。“博学”要求师生广泛地学习，掌握更多的知识。作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底。“博学”强调的是知识的“广”，“厚积”强调的是知识的“深”。“勤练”要求师生不怕劳累、勤奋训练、熟能生巧。作为幼专生，要勤练幼儿园教育教学技能，如弹琴、绘画、跳舞、唱歌、游戏、普通话、三字等。
“善思敏行”。“善思”要求师生善于思考，深入钻研，不要人云亦云、不求甚解，遇到问题，要多问几个为什么。“敏行”要求师生积极主动地把学到的知识和技能运用到工作中去，理论联系实际，迅速行动起来。只有经过“善思敏行”，学到的知识和技能才会更扎实、更实用。
大家做到了咩~

于是现在可以顶一个了？

能水么........
表示校门太丑

天呐！突然发现学校的校训真的不是盖的唉

一切为了儿童。

一直不敢回了啊……茶楼的同学在这里T_T

一切为了儿童！

12的表示希望可以在我们这儿升成学院【握拳】