如果有必要的话，学生每星期会用两个晚上都会与您探讨那本书的内容，并做适量补充。除了举例外，学生不打算讨论我和您以及其它人类的纠葛。
在外倾行为里，其中的三种心理分析法最为重要，经过1~60年的训练，熟练掌握它们后可以轻易地从足够多的交流场数中掌握一个人的过去，现在，乃至未来的历史和情报（只看效果，有点像算命的威力加强版，实际上用的方法是简单的统计学和比较深入的医学）。
在内倾行为中，也就是完善自我时，几乎整本书都是重点。当然，您也可以不理会，因为打游戏，醺酒，性，（抽烟）大麻，（冷）暴力，信仰宗教，拼命工作之类的外物同样都有使一个人轻松度过枯燥的一生的效果。
您天赋非凡，时间也比较充分，大约在下学期结束时就能在学生最擅长的这个领域超越学生了…………当然，学心理学是需要很多扩充书籍指导的，比如说哲学，社会学，中国社会学，社会工程学（即实用信息技术），生物学。
（尽管学生钻研了将近一年）到时候学生几乎就彻底是您的学生了。
你或许会问学生的动机，学生的动机很简单……最主要的是希望老师您能成为优秀（包括精神上）的人。用尼采的话说，就是认识您自己（可惜几乎没有人类能做得到）。其次是学生想借助您的力量，毕竟学生从老师那请求支援本就是常事。
最后一个原因是，作为一个疯狂心理学家，我想看看梁瑶瑶和您，谁才是对的。到底是集体主义是人生的意义所在，还是自由主义是人生的最高赞歌（当然您若是打算投身于为大众服务而不是追逐个人的梦想的话，那我就从新打算）。
虽然某个角度看，很可惜，你们都是女性（笑），不过这不是很有趣吗?成功的男人，别提历史书，哪怕是去上海市中心一遭，会发现全部都是啊！
或许这篇报告和现实有所出入，不过，八九不离十，就由您参考吧。反正学生也没有干涉您的打算，毕竟学生是学生，不是臣子。
这篇报告是学生听了梁瑶瑶哪怕是再也不能过凡人的人生，也要学习哲学和心理学后的觉悟后写的，有点一时激昂无从发泄的心情，或许此报告会受这种觉悟感染有所奇异，怎样理解就看您了。