一次讲课，一个男学生坐在了第一排距离钱理群最近的位置。这个学生在每个节点都能及时做出反应，恰和老师心意，课后他像很多人一样上前与钱理群攀谈。钱理群对课后说好话的人，都保持很高的警惕。而这名学生的不同之处在于，他在“恭维”的赞誉之后，随即列举了老师究竟讲得好在哪里，而且都说在了点子上。这给钱理群留下了很好的印象。
一次，两次，三次，每次都是这样，钱理群对这个学生的好感与日俱增。终于有一天，该学生对钱理群说，钱先生我想到美国去，你能帮忙推荐吗。钱理群欣然同意。
推荐之后，这个学生从此不见踪影。
根据材料
