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据说是骗人的...
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我的学琴流程
我07年6月初学的钢琴（我当时23），一开始上的是成人班的大课，20节，教材的是大汤、拜厄、哈农指法练习。
以我个人的理解以及学吉他的经验，我认为哈农指法练习是基础，大汤、拜厄就是简单的小曲子。我上完两节大课以后，觉得这样的进度太慢了，所以我开始给自己安排进度。我决定只练哈农指法以及弹一些自己喜欢的小曲子，不再弹大汤跟拜厄的东西。
第一个星期我自己弹了致爱丽斯，第二个星期搞定梦中的婚礼，第三个星期开始我什么曲子也不弹了，只弹哈农，就这样每天10个小时都只练哈农，练了两个月。这两个月里我几乎没去上那个大课，因为去了也没什么用，十几个学生一个一个上的弹弱智的大汤曲子就要浪费将近半个小时了，老师再简单点评一下，简单演示一下下节课要还的曲子一节课就结束了，这样的课对于我而言根本没一点效果。
而根据我自己的安排，两个月之后，我练完了哈农第一第二部分的所有练习，听那里老师说哈农第三部分的练习都很少人练，所以我就没练了，关于哈农的技术性的分析是：主要包括了音阶、琶音、模进，我练吉他时候也弹过类似的东西，所以我知道我当时已经练的可以了，每条练习我都可以达到160以上的16分音符速度(保守的说法每条160以上)。
第三个月我买了两本江苏省音协的钢琴考级书B套跟C套，买了考级曲的示范碟，开始练钢琴考级曲，哈农每天只练两个小时。从一级的考级曲开始弹，每级选两首曲子练，一首练习曲，一首乐曲，就这样一级一级往下走。到我练到5级的考级曲时候，琴行打电话通知我我们的大课换了个新老师，说原来的那个老师没时间教了，我于是就去看看这个新老师怎么样。
新老师还不错，他只比我大一岁，说他好是因为他可以按我的思路走并给我些专业上的意见，但不会把钢琴教学的习惯性思维或者说习惯性流程强加给我，我于是拿我的5级考级曲还有我速度练到180的几条哈农去还课，而其他学员则是大汤,还有慢悠悠的哈农，于是很多学员转到其他班去上课了，说是看见我太受打击，我们这个班进度太快跟不上。
到最后三节课时候只剩我和一个小女孩了，大课成了一对二的课，大课结束时候我刚好还完两首9级考级曲，那时候大概是07年的11月，然后我继续跟我那个小老师上，转成一对一的小课，一对一的小课我只报了10节。
这10节一对一的小课我还的曲子是：三首10级的考级曲全部是C套的、肖邦很有名的那首《即兴幻想曲》，肖邦夜曲一首，肖邦练习曲之《黑键》（那时候周杰伦的不能说的秘密电影很能唬人，我承认我也有虚荣**的时候）、《**》、9号作品、《冬风》，最后一节课还的是练习曲中的3号作品《离别》。
我到考10级前，钢琴课一共就上了30节，大课20节，一对一小课10节，课是到08年3月中旬结束的，到考10级前我都没再上过课。
课结束以后我继续弹肖邦练习曲，到08年7月开始不进新曲子了，重新把三首10级考级曲练了一个月，然后8月就去考试了，然后过了。
考过10级之后我继续练肖邦练习曲，到9月底肖邦练习曲基本上全部练完了（一共弹了21首，有3首没弹），然后10月份练了三首曲子，李斯特的超凡练习曲4、5，也就是《玛捷帕》和《鬼火》，还有一首《钟》，然后08年11月，我开始弹演奏级的考级曲并且找老师上课，我选的是A套的四首，一共10节课，这次是一星期一节课，两节课过一首曲子，今年1月18号考试的，又过了。
我的学琴流程
我07年6月初学的钢琴（我当时23），一开始上的是成人班的大课，20节，教材的是大汤、拜厄、哈农指法练习。
以我个人的理解以及学吉他的经验，我认为哈农指法练习是基础，大汤、拜厄就是简单的小曲子。我上完两节大课以后，觉得这样的进度太慢了，所以我开始给自己安排进度。我决定只练哈农指法以及弹一些自己喜欢的小曲子，不再弹大汤跟拜厄的东西。
第一个星期我自己弹了致爱丽斯，第二个星期搞定梦中的婚礼，第三个星期开始我什么曲子也不弹了，只弹哈农，就这样每天10个小时都只练哈农，练了两个月。这两个月里我几乎没去上那个大课，因为去了也没什么用，十几个学生一个一个上的弹弱智的大汤曲子就要浪费将近半个小时了，老师再简单点评一下，简单演示一下下节课要还的曲子一节课就结束了，这样的课对于我而言根本没一点效果。
而根据我自己的安排，两个月之后，我练完了哈农第一第二部分的所有练习，听那里老师说哈农第三部分的练习都很少人练，所以我就没练了，关于哈农的技术性的分析是：主要包括了音阶、琶音、模进，我练吉他时候也弹过类似的东西，所以我知道我当时已经练的可以了，每条练习我都可以达到160以上的16分音符速度(保守的说法每条160以上)。
第三个月我买了两本江苏省音协的钢琴考级书B套跟C套，买了考级曲的示范碟，开始练钢琴考级曲，哈农每天只练两个小时。从一级的考级曲开始弹，每级选两首曲子练，一首练习曲，一首乐曲，就这样一级一级往下走。到我练到5级的考级曲时候，琴行打电话通知我我们的大课换了个新老师，说原来的那个老师没时间教了，我于是就去看看这个新老师怎么样。
新老师还不错，他只比我大一岁，说他好是因为他可以按我的思路走并给我些专业上的意见，但不会把钢琴教学的习惯性思维或者说习惯性流程强加给我，我于是拿我的5级考级曲还有我速度练到180的几条哈农去还课，而其他学员则是大汤,还有慢悠悠的哈农，于是很多学员转到其他班去上课了，说是看见我太受打击，我们这个班进度太快跟不上。
到最后三节课时候只剩我和一个小女孩了，大课成了一对二的课，大课结束时候我刚好还完两首9级考级曲，那时候大概是07年的11月，然后我继续跟我那个小老师上，转成一对一的小课，一对一的小课我只报了10节。
这10节一对一的小课我还的曲子是：三首10级的考级曲全部是C套的、肖邦很有名的那首《即兴幻想曲》，肖邦夜曲一首，肖邦练习曲之《黑键》（那时候周杰伦的不能说的秘密电影很能唬人，我承认我也有虚荣**的时候）、《**》、9号作品、《冬风》，最后一节课还的是练习曲中的3号作品《离别》。
我到考10级前，钢琴课一共就上了30节，大课20节，一对一小课10节，课是到08年3月中旬结束的，到考10级前我都没再上过课。
课结束以后我继续弹肖邦练习曲，到08年7月开始不进新曲子了，重新把三首10级考级曲练了一个月，然后8月就去考试了，然后过了。
考过10级之后我继续练肖邦练习曲，到9月底肖邦练习曲基本上全部练完了（一共弹了21首，有3首没弹），然后10月份练了三首曲子，李斯特的超凡练习曲4、5，也就是《玛捷帕》和《鬼火》，还有一首《钟》，然后08年11月，我开始弹演奏级的考级曲并且找老师上课，我选的是A套的四首，一共10节课，这次是一星期一节课，两节课过一首曲子，今年1月18号考试的，又过了。
简单介绍下演奏级：演奏级是江苏音协08年新出的一个钢琴考级级别，就是超10级的意思，必须通过钢琴10级的人才可以参加，目前为止全江苏省通过演奏级的只有19人，鄙人是其中一个。
整理一下我学钢琴一年半时间里弹过的曲子：
江苏省音协的钢琴考级曲1——9级每级两首（一首练习曲一首乐曲），10级考级曲C套三首，演奏级考级曲A套四首，
哈农指法练习第一第二部分，致爱丽斯，梦中的婚礼，野风飞舞，周杰伦《不能说的秘密》中主题钢琴曲《秘密》，肖邦c小调夜曲（遗作），肖邦即兴幻想曲一首，肖邦圆舞曲三首（我买的是收录了一共肖邦17首圆舞曲的版本，其中的第7、10、14三首），肖邦练习曲21首（除了肖邦练习曲中的第11、15、17三首我没弹），李斯特超凡练习曲《鬼火》、《玛捷帕》，李斯特的《钟》，还有两几首流行歌曲（周杰伦的《蜗牛》，王力宏的《forever love》，等等）
至于一般人学钢琴肯定要弹的车尔尼的599——740，我一首也没碰过。
我的练琴方法
首先我觉得学钢琴的兴趣是最重要的，有兴趣就能坚持，大部分成人学钢琴就是一时的冲动，也就因为想弹那么两首曲子，《致爱丽斯》、《梦中的婚礼》、或者能弹唱两首流行歌曲骗骗人之类的，你让他慢慢学一两年乱七八糟的东西再来弹这些曲子，人家那点兴趣早就没了，这样反而折杀了大家对钢琴的爱好。
虽然说打好基础很重要，而且像我这样总是硬练大曲子是件很辛苦的事，不过我觉得练自己喜欢的大曲子，要比练你不喜欢但却简单很多小曲子有动力。
另外，我的概念是如果你弹过10级的曲子，那再回头弹6级8级的曲子就会觉得比较轻松了，至少你心里上会觉得比较轻松，所以我一直都在往上冲，没有长期盯着一首曲子死练。事实证明我练完几首肖邦练习曲之后再回头弹10级的考级曲我确实觉得比较轻松（肖邦练习曲都是超10级的曲子）。
有这样一个普遍的观点，中国的很多女孩到西方国外的餐厅或者酒店去弹琴的时候，钢琴基本功好是公认的，那是为什么呢？就是因为我们基础练的太多了。。。国外的乐器教学方法通常是先让你弹曲子，等你有兴趣之后想弹的更好在让你回头有针对性的补练点基础。
我平均每个星期进一首新曲子，但我还课之前基本已经不断不错的弹熟了，做到我能做到的最好程度，然后让我的老师给我讲解需要调整和控制的地方，我会记下来，回去自己再顺带着每天练两个小时，其他时间进一首新曲子，到下个星期还课时候，温习下旧曲子，外加新练得更高级别的曲子。
也许有人会说像我这样的拔苗助长外加蜻蜓点水的练大曲子，水平始终是不会有提高的，呵呵，这样的说法并不全对。我解释一下，我虽然平均一首曲子只练10天左右，但我每天练10个小时左右，100个小时的时间用来练一首曲子已经不算短了。
一般来说，高级别的大曲子技术跟感情控制起来肯定都比小曲子更难，一时间肯定谈不了太好，但是你在低级别曲子里遇到的技术问题在新的大曲子里还是会遇到，所以练新的大曲子的时候还是可以练到你以前没做到或者没做好的一些东西，当然，我的意思并不是让大家每次都采取逃避的态度，遇到难的地方就混过去算了，我的意思是，你总盯着同一首曲子某个细节猛练容易产生厌烦的感觉甚至开始怀疑自己没天分，而这个时候把它放下去练首新曲子更容易让你有成就感。曲子弹多了，慢慢的你的手指控制能力也会提高，自然就能弹好了。
给成人学钢琴的信心
首先我觉得学钢琴不分迟早的，我不觉得成人学钢琴会比小孩天分差，你说让你一个成人跟一个四五岁的小孩比跑步、比打架什么的你还会觉得没信心吗？你的智力跟身体的发育都比小孩成熟，你就单单比学钢琴没信心？小孩学的一般比成人好那是因为小孩学琴是家长逼着每天练，甚至是打着练，所以练琴时间上能有所保证，而成人学钢琴如果一旦没了兴趣，再自己逼自己练那就很难了，外加还要工作、恋爱、上网、各种聚会等等，练琴的时间不能保证了你当然练不好！
在我弹吉他的时候，圈里有这样一种说法，吉他小成，根据每个人天分及效率的不同，大约需要1500—3000小时，大约两三年，而吉他大成需要8000—10000小时，大约需要八到十年时间，但这种说法明显是按你练琴的时间来算的，而不是你到底多大开始学琴。换句话说，你如果每天练10个小时，那你一年就可以完成别人几年做的事。
根据遗传进化论，基因的改变是先天的而不是后天培养的，我们可以得出这样的结论，你的手指不可能因为你从小学钢琴而在你成长发育阶段变的更长、更细、或者更适合弹钢琴之类的，你吗也可以回想一下初中的生物课长颈鹿脖子变长的道理，长颈鹿脖子变长是先天的基因决定的，而不是由于长颈鹿从小锻炼吃高处的树叶而后天脖子一天天变长，也就是说，不管你是不是从小学钢琴，你长大了以后手都还会是本来应该的那样子，如果你还是非要说从小弹钢琴，弹久了手就是会有变化，那么这种变化也就跟你弹吉他弹久了手上会长茧一样，跟年龄大小学琴是无关的，你成人以后只要练那么久，你的手也会有同样的变化。
整理一下我学钢琴一年半时间里弹过的曲子：
江苏省音协的钢琴考级曲1——9级每级两首（一首练习曲一首乐曲），10级考级曲C套三首，演奏级考级曲A套四首，
哈农指法练习第一第二部分，致爱丽斯，梦中的婚礼，野风飞舞，周杰伦《不能说的秘密》中主题钢琴曲《秘密》，肖邦c小调夜曲（遗作），肖邦即兴幻想曲一首，肖邦圆舞曲三首（我买的是收录了一共肖邦17首圆舞曲的版本，其中的第7、10、14三首），肖邦练习曲21首（除了肖邦练习曲中的第11、15、17三首我没弹），李斯特超凡练习曲《鬼火》、《玛捷帕》，李斯特的《钟》，还有两几首流行歌曲（周杰伦的《蜗牛》，王力宏的《forever love》，等等）
至于一般人学钢琴肯定要弹的车尔尼的599——740，我一首也没碰过。
我的练琴方法
首先我觉得学钢琴的兴趣是最重要的，有兴趣就能坚持，大部分成人学钢琴就是一时的冲动，也就因为想弹那么两首曲子，《致爱丽斯》、《梦中的婚礼》、或者能弹唱两首流行歌曲骗骗人之类的，你让他慢慢学一两年乱七八糟的东西再来弹这些曲子，人家那点兴趣早就没了，这样反而折杀了大家对钢琴的爱好。
虽然说打好基础很重要，而且像我这样总是硬练大曲子是件很辛苦的事，不过我觉得练自己喜欢的大曲子，要比练你不喜欢但却简单很多小曲子有动力。
另外，我的概念是如果你弹过10级的曲子，那再回头弹6级8级的曲子就会觉得比较轻松了，至少你心里上会觉得比较轻松，所以我一直都在往上冲，没有长期盯着一首曲子死练。事实证明我练完几首肖邦练习曲之后再回头弹10级的考级曲我确实觉得比较轻松（肖邦练习曲都是超10级的曲子）。
有这样一个普遍的观点，中国的很多女孩到西方国外的餐厅或者酒店去弹琴的时候，钢琴基本功好是公认的，那是为什么呢？就是因为我们基础练的太多了。。。国外的乐器教学方法通常是先让你弹曲子，等你有兴趣之后想弹的更好在让你回头有针对性的补练点基础。
我平均每个星期进一首新曲子，但我还课之前基本已经不断不错的弹熟了，做到我能做到的最好程度，然后让我的老师给我讲解需要调整和控制的地方，我会记下来，回去自己再顺带着每天练两个小时，其他时间进一首新曲子，到下个星期还课时候，温习下旧曲子，外加新练得更高级别的曲子。
也许有人会说像我这样的拔苗助长外加蜻蜓点水的练大曲子，水平始终是不会有提高的，呵呵，这样的说法并不全对。我解释一下，我虽然平均一首曲子只练10天左右，但我每天练10个小时左右，100个小时的时间用来练一首曲子已经不算短了。
一般来说，高级别的大曲子技术跟感情控制起来肯定都比小曲子更难，一时间肯定谈不了太好，但是你在低级别曲子里遇到的技术问题在新的大曲子里还是会遇到，所以练新的大曲子的时候还是可以练到你以前没做到或者没做好的一些东西，当然，我的意思并不是让大家每次都采取逃避的态度，遇到难的地方就混过去算了，我的意思是，你总盯着同一首曲子某个细节猛练容易产生厌烦的感觉甚至开始怀疑自己没天分，而这个时候把它放下去练首新曲子更容易让你有成就感。曲子弹多了，慢慢的你的手指控制能力也会提高，自然就能弹好了。
给成人学钢琴的信心
首先我觉得学钢琴不分迟早的，我不觉得成人学钢琴会比小孩天分差，你说让你一个成人跟一个四五岁的小孩比跑步、比打架什么的你还会觉得没信心吗？你的智力跟身体的发育都比小孩成熟，你就单单比学钢琴没信心？小孩学的一般比成人好那是因为小孩学琴是家长逼着每天练，甚至是打着练，所以练琴时间上能有所保证，而成人学钢琴如果一旦没了兴趣，再自己逼自己练那就很难了，外加还要工作、恋爱、上网、各种聚会等等，练琴的时间不能保证了你当然练不好！
在我弹吉他的时候，圈里有这样一种说法，吉他小成，根据每个人天分及效率的不同，大约需要1500—3000小时，大约两三年，而吉他大成需要8000—10000小时，大约需要八到十年时间，但这种说法明显是按你练琴的时间来算的，而不是你到底多大开始学琴。换句话说，你如果每天练10个小时，那你一年就可以完成别人几年做的事。
根据遗传进化论，基因的改变是先天的而不是后天培养的，我们可以得出这样的结论，你的手指不可能因为你从小学钢琴而在你成长发育阶段变的更长、更细、或者更适合弹钢琴之类的，你吗也可以回想一下初中的生物课长颈鹿脖子变长的道理，长颈鹿脖子变长是先天的基因决定的，而不是由于长颈鹿从小锻炼吃高处的树叶而后天脖子一天天变长，也就是说，不管你是不是从小学钢琴，你长大了以后手都还会是本来应该的那样子，如果你还是非要说从小弹钢琴，弹久了手就是会有变化，那么这种变化也就跟你弹吉他弹久了手上会长茧一样，跟年龄大小学琴是无关的，你成人以后只要练那么久，你的手也会有同样的变化。
