学好理化生主要靠理解，不在於题做得多少。
爱因斯塔说过“The talent is 1% inspiration adds on 99% sweat, certainly, does not have that 1% inspiration, in the world all sweat to put or bring together also only is the sweat！”(天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,当然,没有那百分之一的灵感,世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已!)
理解的客体当然是概念、公理、定理等等。首先是记忆，将各种概念熟记於心，然后不断加以揣摩。当年我做笔记几乎将理化生书上的重要概念抄了一遍（当然还有老师讲的拓展知识点），然后每天在晨读时间看，大部分都记得比较清楚，然后再拿一些典型题练练手以加以巩固。
再一个，不管你是否对老师讲的内容有兴趣都要听，老师再怎麼样也比你牛逼，所以，不要因为对老师有偏见或其他什麼原因就躲到角落去自习，我不怀疑你的智商，但就经验来说你还是不及老师的，你不知道重点、考点。
主要就这麼点······
当年进校第277名，一直在普通班，学习也不勤奋······后来名词稳定在校20名，高考应该在应届生中排第11，所以我的学习方法对我还是奏效的，各位可以看看，觉得对你们合适可以采用。
貌似有点乱
，就当是散文吧·····································
爱因斯塔说过“The talent is 1% inspiration adds on 99% sweat, certainly, does not have that 1% inspiration, in the world all sweat to put or bring together also only is the sweat！”(天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,当然,没有那百分之一的灵感,世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已!)
理解的客体当然是概念、公理、定理等等。首先是记忆，将各种概念熟记於心，然后不断加以揣摩。当年我做笔记几乎将理化生书上的重要概念抄了一遍（当然还有老师讲的拓展知识点），然后每天在晨读时间看，大部分都记得比较清楚，然后再拿一些典型题练练手以加以巩固。
再一个，不管你是否对老师讲的内容有兴趣都要听，老师再怎麼样也比你牛逼，所以，不要因为对老师有偏见或其他什麼原因就躲到角落去自习，我不怀疑你的智商，但就经验来说你还是不及老师的，你不知道重点、考点。
主要就这麼点······
当年进校第277名，一直在普通班，学习也不勤奋······后来名词稳定在校20名，高考应该在应届生中排第11，所以我的学习方法对我还是奏效的，各位可以看看，觉得对你们合适可以采用。
貌似有点乱
，就当是散文吧·····································
