先给大家上个封面图

关于本书标题
瑟尔教授表示过这个”反重力”的标题技术上来说是不确切的. 尽管这个词语被普通大众用来描述一种对地球引力的排斥作用, 而科学界人士却知道反重力和重力是相反的, 所以反重力会和重力相吸, 而不是相排斥. 逆向重力载器/逆重车(让人吐血的名字..我起的. 原文 Inverse-G-Vehicle), 运用了瑟尔效应发动机, 能产生它自己的引力场. 这个场和地球的引力场相同, 所以它们才互相排斥. 所以说, 这个飞艇生成自己的重力, 而不是生成反重力.


反重力:梦想照进现实
约翰.瑟尔的故事
作者:约翰.汤玛斯
这本书涵盖了我从约翰.瑟尔那里得来的关于他的人生及他的发明的信息. 瑟尔从1946年就拥有了一个反重力仪器. 他还研发了一种不需任何已知能源就能发电的发电机.
     外面有很多关于瑟尔和他所做的工作的书, 但是大部分都是错误的信息或者是YY. 很多人都尝试过山寨他的工作但是没有一个成功的. 这本书里的所有信息都是正确的,并且使直接来自约翰.瑟尔教授他本人. 这本是是一个关于一个试着把世界推向未来的男人的故事…并且已经持续多年了.
出版人:
约翰.汤玛斯
373号 石头海滩 路
罗切斯特, 纽约
14617-1316
电话 7164672694
传真 7163382663


约翰.瑟尔教授
作者,发明家,董事长,D.I.S.C.有限公司
瑟尔教授是瑟尔效应发动机SEG的发明者, SEG是一种自体制动器,也是发电机. 他写过一系列”幻方法则”的书. 瑟尔教授看东西的角度和大部分人都不一样, 因为他把所有事情都以幻方法则来阐述. 他只对事物的本质/真理感兴趣. 他有写过数来化解别人对他和他的工作的的错误解读和谎言. 他要把历史记录拨乱反正. 这本书写到了他的生活经历和他研发的技术. 读完这本书后你可能会对事物有不同的认识. 他现在是直接国际科学协会的董事长兼顾问工程师. 瑟尔教授是真正的试着要通过这种思考方式和它带来的技术, 把我们带往更美好的未来.


约翰.汤玛斯
DISC的CEO
汤玛斯拥有电力学和流程控制专业的技术背景.他还研究过各种各样的学科, 比如UFO和遗失的上古科技等. 他继承了约翰教授的正式联络人-威廉.社武德的工作, 并且促进了国际空间研究协会NSRC的成立. 他在1990年第一次联系了瑟尔教授,并且从哪以后出版了瑟尔教授的”幻方法则”丛书. 瑟尔教授和汤玛斯成立了一个公司专门用来建造使用这种技术的仪器. 汤玛斯还是瑟尔教授的学生,并且逐渐理解了”幻方法则”-- 这个构成瑟尔发动机SEG和逆重车IGV的基础原理. 他现在和瑟尔教授在组建SEG的新的原型. 他现在是直接国际科学协会的CEO.


索引
第一章
出生和童年
第一个梦和梦的解读
第一份工作
第二章
幻方法则
第三章
第一个SEG
SEG的制造
第一个飞上天的部件
第一个磁铁的制造
SEG转盘和转子的描述
SEG是自体制动器
SEG内部的电子运作的描述
瑟尔的飞行碟子
在飞行器内部的惯性和重力
什么东西让IGV 能飞?
原理的运用
第四章
照片,文章,和电视节目
SEG演示
瑟尔效应
第一个SEG发电机
发电机首次试行
城市电网
飞行的碟子
P-11发动机启动器
演示者1号
在美国的飞行器演示
飞行器的大小和使用
公开性
专利不报了
爆炸事件
SEG的用途
第五章
NSRSC
被捕和收监
法庭风云
劳改之后
家庭破裂
重击电力公司 和 SEG的运行原理
毕生心血毁于一旦
第六章
回归之路
遇见苏三
从头再来
出书
第七章
人类的未来
极移
彗星撞地球
政府和大财团的黑手
我们真的想要进展么?
瑟尔教授的书籍


第一章

怎样避免这百度系统操蛋的审核>?

约翰回忆起当初的一段: 我的养妈非常虔诚, 并且每天都拿皮带抽我屁屁. 也许她认为脑袋是长在屁股上的. 这带来的唯一好处是, 我的屁股长的又好又紧,都可以拿奖章了. 特别情况呢, 她会让你先洗15分钟热水澡, 然后让你站起来, 打的你柔嫩平滑的屁股到没地方起水泡为止. 他的童年不是愉快的.
     约翰4岁半开始就做了一系列的梦, 直到10岁为止. 有些事使得他的思想开阔了, 使他产生陪伴了他一生的励志思维. 可能这和他小时候摔了脑袋有关吧. 历史上是有一些案例发现一个普通的人脑部被撞击后突然变成了天才的. (大脑受创)这可能导致一个人去用以前没用到过的那部分大脑.或者是约翰只是一个独立自由的思考者, 不仅仅接受事物的表像. 约翰说过他研发的技术远远超出了他的知识范畴, 而且好像冥冥中被某种力量鞭策他去完成这个任务. 他用被赐予他的梦来指导他的方向. 每当他卡在某个地方, 他就晚上去睡觉, 然后早上他就有答案了.
     他生命中的每件事都把他指引到更靠近他目标—即通过他的神奇技术拯救全人类. 事情永远没那么容易. 约翰知道他的梦有一些特殊的含义. 他的梦在4岁半开始, 但是他直到14岁才开始去解读它们. 他有2个梦, 每年2次, 持续了6年. 他这样描述到:
梦1: 数学方面
“我在玩跳房子的游戏…当然是有8个方格…我发现我自己在方格2， 我的石头在方格3， 并且我正要从3跨越到4上去, 但是我瞬间被停住了. 此时我的右脚抬起来了, 但是我的左脚还是紧贴着地…当然是脚掌着地了”
重要因素:
1….两种梦, 而且有关联的
2….每次都是8个方格
3…..我总是站在方格2并且我的脚总是在同一个地方
4….我的石头总是在方格3
5….一年有4个梦
6….梦持续了6年.
     在第一个梦里, 明显我应该要做点关于固态机构的非常高的能量级, 它的反应是通过转动来产生的. 应为固态机构是自然界的第三形态.
在地球上, 自然界以三种形态运行:
1…气态
2….液态
3..固态
还是第四形态,但是在地球上行不通
4…等离子态


所以在梦中, 它是一个鹅卵石, 一个固态物体, 而且在方格3上, 这表明它是一个处在自然界第三形态的物体. 看看因素1和因素3. 有2种梦, 并且我总是站在方格2. 再看看我的脚. 右脚是高过左脚…翻译过来就是….右边相对左边高. 它可以说成是右边归为1类, 左边归为0类. 因此, 自然只能以2种形态运作, 只能是高, 或者是低. 说白了, 自然是2元方式运作, 但是我正要, 或者至少尝试着去跳过方格3, 即一个方程. 为什么不从我方格3上走过呢? 明显这个游戏是在正常进行, 直到达到这个点.   为了更好的理解这个点, 我会告诉你多点这个梦的具体的细节. 这个时刻之前,所有的和我上学的小孩都在而且都在和我玩这个游戏. 但是到达这个时刻的时候, 他们都瞬间从我眼前消失了. 现在, 在同一个瞬间, 在游戏的远方出现了一个物体, 它本不应出现在哪里, 因为它和游戏没有任何关系. 这个物体和村里的蒸汽压路机的滚筒一个样子…也就是, 一个通过蒸汽机驱动的巨大的滚筒. 只是在这里, 这个物体比正常情况(压路机)要大很多倍, 而其正向我滚来. 因此, 我只有很短的时间来自救,免于被压死.
     所以, 我们可以说, 我为什么不能走过方格3的原因是应为它做出了一个绝对声明:
停, 思, 动
你可能觉得只是我将要被压死…在这里…你错了…再看一次…在我被停住的瞬间, 所有我认识的小孩都消失了…只剩下我一个. 这表明…我的同辈将不会再繁衍小孩来取代他们了…你会说他们已经生儿育女了…我同意, 但是他们永远拿不到养老金了, 或者他们的小孩. 换句话说, 我的同辈是这条路的终点, 除非我们停,思,动


在这个困难的时期, 我是独身一人. 而且在梦2里面,我也是独身一人…为什么呢? 这是不是说明我是唯一一个被赐予这些知识来完成必须去做的事来拯救所有的生命呢? 这是不是说明生命作为一个整体, 只有一点点机会生存下去除非我们准备好了应对即将来临的屠戮呢? 历史上有没有这个(灭绝)事件的痕迹呢?...答案是正面的, 是的! 发展的很好的生命曾经出现在地球上,然后突然消失了, 不留下一丝他们哪里去了的踪迹. 我们能总结出的只是他们被自然事件给完全抹除了. 梦1好像在说, 人类将被比平常大很多倍的施压力量抹除, 碾碎在它路上的一切, 除非你现在就行动起来阻止它.
     在瑟尔教授的”幻方法则”系类丛书中还有更多的解释. 主要在系类5中.
     这些梦来到了一个4岁半的小孩身上. 我对这些梦能够被记住, 并且被瑟尔教授这样解读感到惊讶. 我不能清晰的记起8岁以前做的梦, 尽管我还是能记起一些梦. 瑟尔教授的梦肯定是清晰而生动的.   这些梦好像有预言性并且在他脑子留下了长久的印象. 这些梦包含的信息随着瑟尔的一生逐渐剥露. 他的每个经历都为他打开了一扇通向更好理解梦的含义的大门.约翰告诉我, 他生命发生的每件事都好像是有原因的, 并且每件事好像都指引着他朝着他的目标前进. 他对幻方法则的知识使他能理解自然和科学的运作. 不是哪些大学里被接受的科学, 尽管他在很多大学里学习过, 而是与自然和谐存在的科学. 约翰的工作时在与自然合而为一, 而不是与自然对着干.
约翰不因为被人跟他说这是对的,他就去接受它们.他必须要亲眼看到. 因为这个原因, 他对一些被现有编制教授的, 被大家尊敬的接受的教条, 怀有意见. 科学, 在它的假设和”法则”上并不是总是对的, 但是现在的科学家总是认为它们的方法是唯一正确的. 曾经学者和科学家还相信世界时平的呢, 然后又是地球是太阳系的中心, 再然后又是只能通过某几种方式来发电, 某种被接受的方式…等等…
因为这些原因, 他年轻的时候就被打上了麻烦制造者的标签, 并且当他试着把他的科技带给世界的时候,被科学家打上了夸夸其谈的骗子的标签. 他一直在和这个不安的,愤怒的,自以为是的科学界和工程师界战斗着, 因为他没有他们拥有的毕业证和正式的培训和教育. 他不是他们一个队的…


约翰对自己教育的评价…
“我接受的教育不好, 我同意. 我在索恩顿开始上幼儿园, 完完全全什么都没学到. 恩, 这样说有点像假话…我还是有学到被老师打屁屁是啥感觉, 那比起被我养母打可舒服多了. 然后我在艾伊上的高中. 这里我还是啥没学到, 除了藤条狠狠的教会了我不要把炸弹拆了拿去做烟花. 实际上, 我从他们教我不要做的事上,学到的东西,比他们教我应该做的事上多的多. 然后我在拉肖尔海事学校读, 在哪里我知道了所有我以前被教的东西都是反的, 而且屁股除了被鞭打之外,还能用来做其他事情. 我在海员科上拿了最高分.
     在哪里, 我接受了跨学科的培训, 从把电极从新转上线, 到为医生的药方配药, 到医疗培训和护理训练, 包括照顾老人. 然后到电子和电线缠绕和修复, 到为原子工作的原型设计绕线, 并且以私人承包商身份为胜利号轰炸机 MK.11 和 V.C10等绕线.     
到在挪威为NATO号的 4台大型舰炮的第一台全晶体管电脑绕线. 我还学到了怎么配钥匙, 修锁, 制造电视机和收音机, 和如何修理它们. 我还学习了关于机械工程的一切, 从制作机器开始的画图,到组装, 到开机器, 到检测最终产品.这些工作也包含了电镀和处理多种材料. 在40年的实际经验中, 我自学了BIEE的电子学1,2,3,4. 加上在雷定大学2年的无线电交流的现场培训, 和在欧喷大学上的2个紧急课程, 一个是工业化机器人, 另一个是工业化数字计算机. 我还上了飞行培训课到很高的程度, 比开私人飞机的正常需求还高.
我还试验了多种建筑构造, 科学家认为它们是不可能的, 然而我证明他们错了. 这些构造来自于幻方法则. 所以到目前为止, 我最多能拿到的只不过是一个 创造和能量的数学结构 头衔的名誉教授. 这一点都不多, 而且不重要….但是至少它承认了我毕生在研究生命和能量方面所做的研究和研发的工作…这使我成为了一项新科技的创造者. 在这个科学领域的鼻祖. 所以, 我对我不符合你们的知识的高标准, 但是在我看来, 我的知识完全能满足我所有的需要.