大神请教这个tr头顶上的升记号怎么弹奏呢？

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我们都知道，钢琴弹奏中最重要的技巧课题是合理优美的发音。音乐形象发音决定着是否需要泛音、决定着音的强弱。总之，全部的技巧直接取决于音乐形象。因此，从钢琴结构发展的观点来说，钢琴学习中的初学者最主要的条件在于开始弹琴之前要培养学习者的音乐幻象。预备阶段以及在这个阶段进行的有教养意义的游戏和唱歌，就服务于这个目的。 　　钢琴弹奏中，即使是最基础的，也会给学生带来复杂的多种多样的负担。学生应该同时注意手

1） 钢琴的基本练法就是慢练。 　　慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的方法之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。 　　（2）有计划、有目的地学习： 　　冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手

钢琴英文名是Piano，Piano是pianoforte 的简称. 其机械装置有：键盘，击弦机，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。现代钢琴的键盘达七个八度，最低音为A；也有再加一个小三度的，最高音为C（88键）。 钢琴第一次用于独奏乐器是在1768年J.C.在英国的一次演出。 现代钢琴因形状和体积的不同，主要分为立式钢琴和三角钢琴。音乐会所用的大三角钢琴是乐器中的庞然大物，有9英尺长，最重的可达79吨。迄今为止最昂贵的钢琴是一架1888年生产的斯坦威（steinway）牌

大家一直都对干货特别感兴趣，今天就给大家讲经常被我们忽略的问题，钢琴踏板的使用技巧。 1钢琴最高音，是没有制音器的， 2永远把右脚放在右踏板上 3 永远把左脚放在左踏板 ，可以让自己更快能踩到踏板。 4 右踏板最开始踩上去的时候是没有用的。 5 右踏板永远不需要踩踏到底 ，大部分钢琴差不多踩到2分之一或者3分之一。 6 在踩踏踏板的时候 脑海里要有下面这张图 7 如果把踏板踩的很重，制音器通常会蹦的一声，这个是坏习惯 8 如果制音器

钢琴击弦机的作用就像汽车的发动机，是钢琴心脏。弹奏者是通过击弦机的一系列运动，来反映弹奏的速度和力度，表达演奏者的感情。 当手指尚未触键时，琴弦寂然无声；这是因为弦上都有制音器压着。当你的手指向琴键按下去，击弦机中的琴锤（小榔头）立即击弦发声后立刻缩回到原位上待命，与此同时那制音器在发声后又迅即将琴弦捂住，不让它再响。 这就是我们看到的击弦机简单工作过程，也就是琴声为什么会随着手与键的动作‘’即鸣即

钢琴作为高师音乐基础教育课程的必修课，不仅技术性很强，而且与其相关的课程也非常多。可以说，钢琴学习的好坏对整个音乐专业的学习有着较大的影响。如何让学生进行钢琴的有效练习，是每一位从事高师钢琴教学的教师所应关注的问题。文章对几种较为有效的钢琴练习方法进行了归纳、总结和探讨。 1、感受鲁宾斯坦的钢琴大师课；2、鲁宾斯坦说：“大师，就是每天练琴的学生。”；3、鲁宾斯坦何以被称作肖邦演奏史上的里程碑人物？4、鲁

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钢琴已有200年以上的历史。最初，它只是一部可以改变 力度的键盘乐器 (这对於大键琴来说是很难表现)。 它与更早的击弦键琴在机械装置方面的主要不同点在於钢琴的琴槌击弦后被弹回， 这就使得各种力度对比成 为可能，并因此而获得Pianoforte(意思是能发出弱音Piano和强音Forte的)之名。 由於这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，能掌握小锤敲击琴弦的力度。 才有了这样一个形象的名字。 但是后来，西班牙语却采用不正确的缩写字piano(即今译钢琴)

1、背口诀 高音谱表的5条线是自下而上地排列的： 高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa 低音谱表的5条线是自上而下地排列的： 低音谱表一线la二线fa三线re四线si五线sol Note：一定要根据键盘来背这些线上的音，高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列，低音谱表上线上的音依次向左侧排列。 2、看音的行进方向和音之间的距离 在五线谱上，音越来

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1、右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制音器全部打开，所有弹到的音全会延长。当脚一抬起来，制音器又压在琴弦上，音的延长就中止。 2、左踏板是弱音踏板，在一般家用立式钢琴上，踩下左踏板，琴槌整个往前挪一些，离琴弦的距离就缩短了，声音相应就弱了。在演奏用的三角钢琴上，一旦踩下左踏板，则是整个键盘向右稍挪动。原来每个琴槌应击中三根弦，踩了左踏板以后，由于键盘挪动，琴槌就只能击一根弦了。这样声音不但弱多了

至钢琴考级的同学们： 如何准确练好钢琴考级曲目，至少要从这五方面出发：「考级精练五要素」　 (1)、演奏方法规范正确； (2)、演奏准确，无错音、漏音、错节奏、错指法等; (3)、注意强弱，包括左右手的力度对比、强拍弱拍的对比、渐强渐弱的变化、各种力度标记等; (4)、流畅完整不间断; (5)、把握作品风格，表情与表演动作到位，进场退场有礼貌，台风大方自然。考级曲目还要练熟背会，尽量在无意中背，刻意的背往往不牢固。

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母亲节快到到啦,不知道大家准备送什么礼物给母亲呢？不如趁着这几天时间学一首母亲节主题钢琴曲“献给您亲爱的妈妈”

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