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0一些家长热捧学经教育,被洗脑丑化体制内教育,不让孩子去参加义务教育,去这种私塾背经文,大量背诵各种古文,孩子耽误了宝贵的学业无法融入社会没有文凭,不受社会认同,违反义务教育法! 孩子是自己生的,一个人的生命七八十年,他不能选择自己的未来,像小白鼠一样被祸害!真是太恐怖了!比谋财害命又有什么差别,一些父母不要被自己的无知坑害了。
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00有人路过吗?0五倫之二––––長幼有序 五論中第二種關係是「長幼有序」。兄弟姐妹之間要按照長幼順序來行禮敬,兄姐愛護弟妹,弟妹尊敬兄姐;推而廣知,就是要尊敬一切長輩,愛護一切晚輩。在學校裡就是要尊敬老師,友愛同學。師道非常重要,其重要性僅次於孝道。父母給予我們生命,老師給予我們慧命。能夠尊師重道的人 ,才能在道德學問上真正有成就 。 家庭教育和學校教育是社會教育的基礎,如果這兩個基礎教育沒做好,社會教育就很難成功。00经核实吧主孔雀飞南北 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 读经教育吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组33我们来看看孔丘做了什么提升德行的事情导致其获得千古圣贤万世师表的地位! 首先孔丘时代如果不是贵族后裔是不能当官的,孔丘的母亲至死也没有告诉孔丘的亲爹是谁,这样孔丘是没法当官的,于是孔丘认了一个它出生前两年就已经七十多岁老死的没落贵族做爹,于是愿望实现可以做官了,还把它的娘亲与这个没落贵族合葬,真是孝顺儿子啊! 接着是孔丘当官后有个竞争对手少正卯,许多学生都被少正卯抢走了,孔丘这东西智商不行,辩论也从2有个母亲哭诉所丈夫听了所谓国学毒经班的蛊惑花了两万多进毒经幼稚园,问大家如何把钱要回来,我问她:你有见过投钱给传销后还能把钱要回来的先例吗? 你这才两万多就大呼小叫的了,你这毒经如果毒够了几年是要往旺财跪的瘟理书院推送的,瘟理书院还能给传销学校大量的回扣的,旺财跪的文礼书院每年8万学费呢!据说没有毒够你二十年根本不让你出校门,二十年才让你交一百六十万而已,连一线城市的一套房都不够,多划算啊,用一百六0王财贵教授答:要培养孩子的文化信心,首先要倡导家长和老师的文化信心。有了文化的信心,才能给孩子文化的教养。要教养文化,就是教他一直读经,而不是讲什么文化的道理。他经典读多了,成长了,自我领悟了,自然就有文化的信心。如果没有经典做底子,将永远没有信心。没有实学光有信心也会成为愤世嫉俗,当今有些人自己没有受过经典教育,没有什么才华,没什么见识,就是凭着一股热情,提倡中国文化,攒拳怒目,大声疾呼,发誓要0答:给他奠定基础。奠定什么基础呢?一切的基础。一切怎么来了解呢?我们从两方面来了解,一般人都知道,科技与人文,笼统代表西方与东方,一般说品学兼优,代表人品与才华,就叫做一切,就奠定这两方面基础。 本来学问都是从人性出发,人类照理说,应该只有一种整全学问,但是在人性的发展历程中,一时很难全尽其总量,于是就有多种特殊的表现。既然说“特殊”,就是不完整了,但是特殊也代表有其贡献。现在,我们可以把人类的学0读经教育怎样和华德福教育结合,平衡读经教育的死板,让孩子们有艺术的熏陶,和经典的内涵!3回答网友问题: ————这么小读经,能理解吗? ————只能说,理解了个屁! 你看,我把之前回答一个网友的堤问,再粘贴在下面。 ,,,,, 加入读经组织,金钱被骗是第一层损失,把时间浪费在读经上是第二层损失,被洗脑丧失思考能力是第三层损失,另外,被洗脑到生病不治疗等等是第四层损失。 还有附加的损失(第五层损失)。为不让我们家老祖宗(我亲戚)加盟,我家里人看着她,形影不离,应聘的工作辞了,一个少挣三千多。 ,,,,1节选自知乎 。。。 。。。 。。。 。。。 再看看赖先生吧。 赖国全先生可就比王财贵先生厉害多了! 他看到了老师王财贵理论上的不足,实践中的漏洞,他紧紧抓住了时代发展所带来的机遇,利用网络,将读经教育做得更加接地气,更容易被人接受。 他甚至嫌弃《论语》的格局不够大,要做更大的更古老的,读《易经》、读《黄帝内经》启蒙。 他首创”了一个读书法叫"137读书法”,还到造了一个能让孩子必定成才的“育儿公式”。 他在圈内也叫1学校怎么教,我们管不了, 学校如果对,国家就不改革了。 但是,家庭教育,家风的传承,才是孩子是否成才的关键,供参考 如果家长沉下心来,全部听一遍我们的课,完全免费的课,一定可以学到教孩子的方法和智慧。 请相信自己的直觉,不要被功利心误导。 http://m.ximalaya.com/22890778/album/96810833教育本来叫做“读书”,也从来没有过“读经教育”这种说法。自从新式学校建立以后,引入了西方教育,彻底废除了能让中国拥有5000年辉煌文明的教育方法。为了与西方学校教育方式相区别,便把传统的教育叫做“读经教育”。 上百年来,一些知识分子不断的诬蔑、挖苦中国传统的教育方法。现在,在多数人的印象里,读经教育是一种封建的、落后的、腐朽的、摧残人性的、泯灭童心的教育。 近些年,随着中国国力的逐步提升,国人逐渐恢复了本