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0第一步：调整心态 正视成绩和名次，及时调整考试后的心态，解除压力，以积极的态度迎接下一次考试！ 第二步：剖析原因 深度剖析期中考试失利的原因，是存在学科漏洞？还是基础掌握不牢，临场发挥不佳？ 第三步：改善方法 分析、总结平时的学习态度、学习方法，找出问题，培养良好的学习态度，掌握高效的学习方法。 第四步：制定计划 通过剖析期中考试，找出原因，对症下药，制定个性化学习方案和行之有效的学习计划，备战期末考！ 第
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0亲爱的同学们，三六六教育喊你出来社会实践啦！ 众所周知，在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书，如何让您的孩子拥有团结、协作、上进、创新这些诸多的美德呢？唯有通过多多的参加社会实践活动，才能最大程度的让孩子由胆小变得自信；由任性变得坚强；由思维单一变得创新思维； 三六六社会实践课程包含多个社会不同职业的体验活动。如：小小飞行员，军事营，小小渔夫，马术训练营，小小农夫等等。 丰富的课程体系加上有设
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0亲爱的同学们，三六六教育喊你出来社会实践啦！ 众所周知，在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书，如何让您的孩子拥有团结、协作、上进、创新这些诸多的美德呢？唯有通过多多的参加社会实践活动，才能最大程度的让孩子由胆小变得自信；由任性变得坚强；由思维单一变得创新思维； 三六六社会实践课程包含多个社会不同职业的体验活动。如：小小飞行员，军事营，小小渔夫，马术训练营，小小农夫等等。 丰富的课程体系加上有设
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0亲爱的同学们，三六六教育喊你出来社会实践啦！ 众所周知，在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书，如何让您的孩子拥有团结、协作、上进、创新这些诸多的美德呢？唯有通过多多的参加社会实践活动，才能最大程度的让孩子由胆小变得自信；由任性变得坚强；由思维单一变得创新思维； 三六六社会实践课程包含多个社会不同职业的体验活动。如：小小飞行员，军事营，小小渔夫，马术训练营，小小农夫等等。 丰富的课程体系加上有设
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0亲爱的同学们，三六六教育喊你出来社会实践啦！ 众所周知，在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书，如何让您的孩子拥有团结、协作、上进、创新这些诸多的美德呢？唯有通过多多的参加社会实践活动，才能最大程度的让孩子由胆小变得自信；由任性变得坚强；由思维单一变得创新思维； 三六六社会实践课程包含多个社会不同职业的体验活动。如：小小飞行员，军事营，小小渔夫，马术训练营，小小农夫等等。 丰富的课程体系加上有设
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0增强小学生数学能力方面之一：提升孩子的视知觉功能。 孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如"长短、点、线、面、方向、角度"这些体现着"数与形"的概念，孩子通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们"数量与形式"的不同，并学会以数学符号来表示它们。 增强小学生数学能力方面之二：提升孩子对数学语言的理解能力。 对于存在数学语言阅读理解困难的孩子，首先应提高他们的文字
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0第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类
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0(1)课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，
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0增强小学生数学能力方面之一：提升孩子的视知觉功能。 孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如"长短、点、线、面、方向、角度"这些体现着"数与形"的概念，孩子通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们"数量与形式"的不同，并学会以数学符号来表示它们。 增强小学生数学能力方面之二：提升孩子对数学语言的理解能力。 对于存在数学语言阅读理解困难的孩子，首先应提高他们的文字
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0增强小学生数学能力方面之一：提升孩子的视知觉功能。 孩子首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识，去记忆，去理解。诸如"长短、点、线、面、方向、角度"这些体现着"数与形"的概念，孩子通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们"数量与形式"的不同，并学会以数学符号来表示它们。 增强小学生数学能力方面之二：提升孩子对数学语言的理解能力。 对于存在数学语言阅读理解困难的孩子，首先应提高他们的文字
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0小学常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 1、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人：把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张：对事物进行扩大或者缩小的描述，不同于说大话，而是艺术
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0所谓“引用”，简而言之，就是援引名人说话，或名人的诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等，来支持作者的立场。由于引用是一种诉诸权威的修辞法。故引用能加强言论的真实性、说理性、表现力及说服力，借此收到言简意赅的表达效果，加强论点的说服力，同时，也可使文义更含蓄，富于启发性，令语言简练，提高表现力。引用可分为明引、暗引、化用等，下文将举例说明。 明引，即是明白指出所引的话出自何处，让读者于
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4小班制教学的那种
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0老公：老婆，我不嫖不赌不喝不抽，你还让我罚跪？已经3个小时了，你让我起来做饭吧？ 老婆：不用。
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1诗词不仅是小学语文考试常考的内容,而且对于知识的积累和在作文的运用上都起着很大的作用。快让孩子来答一答下面这些题目吧。 一、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。 （1）山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？ （2）故人西辞（ ）楼，烟花三月下（ ）。 （3）朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。 （4）（ ）水深千尺，不及汪伦送我情。 （5）（ ）远上白云间，一片孤城万仞山。 （6）但使（ ）飞将在，不教胡马度（ ）。 （7）劝君更尽一
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0听朋友介绍有个三点伴学堂的晚托班不错，他们的新校区只要99元，就在樾阁路万三食品行那边，规模也挺
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0晚托班选哪家呢纠结？ 听朋友介绍有个三点伴学堂的晚托班不错，他们的新校区只要99元，就在樾阁路万
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0亲爱的各位吧友：欢迎来到昆山实验小学
