-
-
1我的老母属于d类人才,她跟我讲过等她退休想去南方私立学校,比这块挣的多,我想这个高层次人才引进是不是就是把人才绑定使得他们不会一股脑的涌向一线城市,这样落后地区不至于只能从事低利润行业,虽然会引起民愤。这样看来咱妈还是在乎落后地区的?还是说只是为了让人才们聚拢到一块呢
-
24问我要资料的同志们评论区发🐧邮箱谢谢 私信回不过来
-
45竟然马克思说社会主义建立在高度发达的资本主义上,为什么咱们国家不这样先实行资本主义,然后再在社会主义改革
-
0
-
0《湖南农民运动考察报告》里的那句
-
501我是个工人,40多岁,工2代。 今天和本吧的一个吧友就我们这里,应不应该实行八小时工作制争论了很久
-
121、我看到有一种观点说教员的身材变化是因为教员搞特权、自私,这是真的吗? 2、还有抨击教员私生活的,主要围绕着云鹤,他们说跟云鹤在一起不符合规定,是教员的问题。 3、最后就是没刷到一些教员的视频就有人在下面说“我只感谢我的父母”,这种言论也没错,但是发多了就有种阴阳怪气的感觉,该怎么反驳? 求解。
-
12
-
28有些迷茫
-
6问同志们一个问题,琳集团和四人组真的妄图谋害毛主席吗?这是真的吗,还是那些人的散布的谣言和无中生有的理由
-
3通过几个月的积累沉淀,我更加深入地了解了他,也愈发尊敬他
-
6
-
21拜托同志们解答。
-
1
-
2红强图纸可以买来看吗?会不会跟真实的实事求是有所出入?
-
0
-
10自称秘书那个,如何评价他
-
7
-
17我们在驳斥右gk在经济方面取得的成就时,常会用到化肥厂、水利工程的投入使用,即生产力的发展。但问题是,他们也可以将我们探索取得的成就归功于“国内局势稳定”以及“sov援助”,同样是“生产力”大类。这样便没有了制度的比较。
-
137
-
23
-
24
-
14为什么那么在乎思想教育 明明把被忽悠去的拿回来了啊 哪怕有老朱一半的狠劲呢 也不会败了啊 还是有其他力量限制 你们怎么看
-
4现在的网络平台,是网→横行的平台,网→的言论铺天盖地:他们先是否定10年;接着否定30年(建国以来);又接着否定80年(上溯到了延安时期);又上溯到100多年前(1921——井冈山时期)——把这个时期称为“反政府”“搞武装割据”:总之,他们是全盘否定,是否定一切。 不过在网络平台上,偶尔也有←的言论出现。但是,会立即受到声讨,声讨网←的声音一直不断,甚至一浪高过一浪。而议论网→的却没有出现。在本吧(本吧应当属于左翼
-
16网上似乎只有老干部和知识分子眼中描述
-
4有没有老哥说说 胡真的是一个很好的人吗
-
5能和我科普王←的是如何兴起的,什么时候开始兴起的吗?
-
2“决不要忘记过去”——忘记历史,就意味着背叛! 2025-03-26 09:40:09 来源: 印象志 作者:印象志 历史,就像一面镜子,让我们从前人的经验中汲取智慧。前人成功的经验,我们可以借鉴;前人失败的教训,我们可以避免。历史不仅仅是过去的事情,更是我们前进的指南。美好生活来之不易,我辈切不可忘记历史,不可忘记过去,不可忘记那时艰苦奋斗的人们。 自鸦片战争以来,晚清王朝、北洋政府、民国政府、各路军阀,列强们一哄而上
-
28
-
110
-
36现在网上一部分人觉得只要是主席说的必定是对的正确的,还把他说的像神一样,这样不反而侮辱他吗,没有辩证的看待一件事,这样子不与他的意志相反吗
-
36感觉他的缺点不是很明显
-
61好不好
-
17想了解这是十年,不知道哪本书能看
-
98最近在抖音上看到一堆人骂艾老,艾老到底做了什么值得一群人去黑他,给艾老p梗图
-
49以前骂的人现在是成熟了吗,还是不评价了,或者成了现在的网左
-
22对师娘的了解不够深刻,目前找到的书籍都有意无意的去避免师娘的出现,要么就彻底的对师娘进行批判,目前不知道如何去看待师娘
-
40为什么这么多人发他的视频啊
-
22
-
7本人05年,定向师范生,就是说毕业有个带编的工作。进入大学后很迷茫,直到粗浅的了解了历史,加上我自己的出身,我想要成为吧名一样的人,因为我了解到从老师转到公务员是有一点机会的。我知道这个想法很天真,但我真的没有什么理想来保持我生活的热情了,我决定往这方面试一试。自己现在理论水平很差,正准备读吧名的著作,也开始主动上台锻炼演讲的能力。我还需要提高哪些方面的能力呢,我感觉人情世故和一些特殊的手段也是必须
-
7如果m在最后没有把权交给设计师,而是给了小王,那会不会引发大乱和军阀林立呢
-
5为什么老师要暂停高考?是出于什么用意
-
1
-
29难道他就是良心zb家吗