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31一个没有氢的,六个双键的苯环??
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6对电,电能和电流的物理分析和解释 物体是由原子构成的,原子存在运动吗?当然存在,因为没有运动的物质是不存在的。那么原子存在什么样的运动形式呢?原子只能处在转运动的形式中。因为物体中的原子在转运动的状态中可以保持其存在的位置不变。从宏观的角度来说,转动不存在位移的运动。物体中的群原子基本上都是在其固定的位置空间上转动着。 既然原子存在运动,原子必然存在动量或动能量,不过原子的动量或动能量与牛顿力学的动量
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58如题,想找一个数学物理或者化学中某一科比较好的学姐当家教啦
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7该校怎么会有人在还有几个月就高考了和别人的对象表白啊,人家都说有对象了,还当没听见不知道是不是太过分了,有娃娃亲也是他和我在一起好几个月我才知道的,我还想让问问你,他还说没事,我要是知道我就不会开始,男女都过分,现在分了,虽然本来就不稳固,你要是知道了是不是可开心了呀,妹妹!评论区欢迎说一下到底谁不对。
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3今年是广西新高考元年,不知道咱南二今年高考成绩如何,一本率、600分率怎样?
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19本人在南宁管辖的县级市,想考南宁二中,但家离南宁比较远,所以说需要带手机,南宁二中可以带手机去学校吗?宿舍是上下铺还是上床下桌?有多少个人?分数要求是多少?
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3想问一下二中的学习时间安排
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7高一单休双休,单休休哪天,什么时候会改变休息时间比如变半休之类的
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1第一次在南宁办随舞,欢迎二中各位老师过来捧场
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3对力的物理分析或解释 力是什么? 目前有三种认识,1,力的存在说。2,力的过程说。3,力的产生说。 1,力的存在说,力存在于运动的物质之中,是运动物质的一种作用性质的存在,力属于运动物质属性或性质的存在范畴。或者说,力在物质之间发生相互作用之前就存在了,相互作用只是力的一种表现过程或行为现象。 2,力的过程说,力就是物质之间相互作用的表现。力就是在物质之间相互作用的一种行为现象,既可以产生也可以消失。或者说,
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8苯人(女)热爱化学,高中意向选科物化生,目标高中南二。想问下25届新高一化学老师都有谁?之前看到过一个帖子说21级某化学老师曾**女同学,有点怕怕😱
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0贵校有没有编导艺术班,如果有想问下水平怎么样
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5请问本校在暑假期间,学生持准考证可以进入参观吗?
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2今年二中有复读班嘛?
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1如题,赶着去玩了忘记拿准考证 写有准考证号和密码的纸条能代替准考证吗
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1有没有同学记得小卖部冰柜里那个红豆烧仙草奶茶啊,有人记得具体名字嘛
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34以下为教师配置(学科顺序:语数英物化生政史地) 3班:崔云峰(班主任)李昕 戴丽萍 严丽华 李晓 余思宁 邓化礼 罗婵 庞传 7班:阮培雯 何国智 陆东平 穆婕 李晓 黎丹 陈彩霞 伍仲新 杨业华
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13南二的学子们,请给一个准信。我很关心他。
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3我对宇宙存在的认知 1,你的书桌处在静止状态,但是,书桌内部构成的原子分子都在运动着。同理,我们的宇宙从整体或全面的角度看,也应该处在静止状态中,但是,宇宙内部构成的星系或星体都在运动着。所以,静止中存在运动是宇宙整体状态与部分状态之间的一种关系。另一方面,运动中也存在静止,比如,地球在运动中,而地球表面物体之间的关系比如,我们的房子,我们的书桌以及远处的山脉等都处在静止中。静止的概念在这里只能应用
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5文科,高二至高三成绩排名校内200名,能上985吗?
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0深圳大学国际本科3+1(国内就读3年,国外1年),由深圳大学本部教授组成的师资团队确保了优质的教学质量,采取双语教学授课模式。大学的培优计划,对学生进行双语强化和提升,为顺利留学,本科毕业后攻读硕士做好铺垫。“3+1”国际本科,旨在培养一批具有国际视野和跨文化交际能力的学生,给同学们提供更多的学术及商业领域的知识以及实践机会,使同学们能将课堂所学的理论知识与现实生活中的商业背景相结合,以进一步提高理论知识在
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0深圳大学国际本科就读模式3+1,前三年在深圳大学就读,第四年去韩国湖南大学就读1年!欢迎咨询留言!
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0找暑假工的同学就要报名啦
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10二中年排一般150~200的,高考大概能多少分?
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0想找暑假工是同学可以报名啦
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0想找暑假工的同学们可以私信我了
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4想看看学弟学妹们的新校服改成南宁二中教育集团了吗?
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1南宁二中,高二走读生上下学时间是早上七点多到11点多,14点多到17点多吗?
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2对离心力和向心力产生或形成的物理分析和解释 物质世界中所有不同形式的力都是在不同物质之间相互作用的过程中产生或形成的。离心力和向心力也是如此。 离心力和向心力是如何产生或形成的呢? 我们知道,物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中,由于牛顿把物体简化为质点,所以,物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动,曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物
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